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七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第30課狼導(dǎo)學(xué)案2新版新人教版新版新人教版初中七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案

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《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第30課狼導(dǎo)學(xué)案2新版新人教版新版新人教版初中七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第30課狼導(dǎo)學(xué)案2新版新人教版新版新人教版初中七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第30課《狼》 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1.能比較流利地熟練地朗讀課文 2.能對(duì)照注釋掌握一些實(shí)詞,讀懂文章的意思 3.能創(chuàng)造性地復(fù)述故事 4.能從文中認(rèn)識(shí)狼貪婪、兇殘和狡詐的本性,懂得對(duì)待象狼一樣的惡人要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。 教學(xué)重點(diǎn) 1.掌握重點(diǎn)文言詞語(yǔ),翻譯課文。2.能對(duì)照注釋掌握一些實(shí)詞,讀懂文章的意思。 3. 體會(huì)揣摩本文簡(jiǎn)潔、凝練的語(yǔ)言。 教學(xué)難點(diǎn) 能從文中認(rèn)識(shí)狼貪婪、兇殘和狡詐的本性,懂得對(duì)待象狼一樣的惡人要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。 課 型 文言文略讀課 課 時(shí) 2課時(shí) 教 學(xué) 過 程 環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)任務(wù) 教

2、師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 預(yù)見性問題 及對(duì)策 研習(xí) 精讀研討,理解課文主旨。 重點(diǎn)研讀對(duì)話描寫。 一、整體感知,問題探究 1.在疏通文意及熟讀背誦的基礎(chǔ)上,思考本文記述了一個(gè)什么故事? 2.故事中的兩只狼是是怎樣的一個(gè)形象? 3.故事中的主體是人還是狼?為什么? 4.故事中的屠夫是怎樣一個(gè)形象?請(qǐng)?jiān)嚰右哉f(shuō)明。 5.讀了這個(gè)故事你有哪些啟發(fā)? 引導(dǎo)學(xué)生把握主要情節(jié),從才能變化

3、入手分析人物形象特點(diǎn)。 1、課文開篇向我們交代了幾大要素?分別是什么?請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。 2、從“途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)” 你看出了狼的什么性格特點(diǎn)?你如何評(píng)價(jià)這兩只狼的行為? 3、面對(duì)著兩條狼,屠戶的心情是怎樣的? 4、屠戶是如何與兩狼展開搏斗的呢?從中可看出屠戶具有怎樣的品質(zhì)? 5、請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文最后一段話,結(jié)合全文分析結(jié)尾一段議論的作用。 1、邊默讀邊圈畫重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子。 雙方斗爭(zhēng)經(jīng)歷哪幾個(gè)階段 2、組員互相說(shuō)說(shuō)對(duì)這些詞句的理解,這些詞句的意義和作用。(情節(jié)圍繞“變”展開。 3、組內(nèi)探究行為上體現(xiàn)出的人物特點(diǎn)。(反復(fù)朗讀,從語(yǔ)氣和句式,說(shuō)話人的身份,說(shuō)話的目的等方面體

4、會(huì)。) 4、根據(jù)理解補(bǔ)充下面的句子。 我們看到了一個(gè) 的狼。我得到了 的啟示。 引導(dǎo)學(xué)生通過理解重點(diǎn)詞句感受形象。感受形象的過程中理解課文主旨。 精習(xí) 1、 “止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎?作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎?從這個(gè)故事中你獲得怎樣的啟發(fā)? 2、主題思想 3、你從本文中得到哪些啟示?(本文通過一屠殺兩狼的故事,諷喻了狼雖然貪婪兇惡,狡詐陰險(xiǎn),但在勇敢機(jī)智的人面

5、前,終究難逃滅亡的命運(yùn)。告訴我們?nèi)擞欣撬鶝]有的智慧、勇氣和力量。對(duì)待像狼一樣陰險(xiǎn)狡詐的惡勢(shì)力,不能存在幻想,妥協(xié)退讓,要敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng),這樣才能取得勝利。) 點(diǎn)撥:分析原因要緊扣文本。 啟發(fā)學(xué)生通過對(duì)文章內(nèi)容和寫法的比較從不同的角度加深對(duì)文章主旨的理解。 分析緊扣主旨,展開情節(jié),顯示詳略的好處。 通過比較談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的從新認(rèn)識(shí)。 評(píng)價(jià)時(shí)注意結(jié)合文章主旨;注意學(xué)生真情實(shí)感的流露;同時(shí)注意語(yǔ)言的訓(xùn)練。 注意從主題思想和寫作手法兩個(gè)方面來(lái)比較。 時(shí)習(xí) 1、閱讀拓展:《狼三則》《狼的哲學(xué)》 2、閱讀資料《狼的哲學(xué)》,談?wù)勀銓?duì)狼有什么不同的認(rèn)識(shí)? 板書設(shè)計(jì) 遇狼 敘事 懼狼 狼 御狼 殺狼 議論: 禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。 反思

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