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1、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《教育研究方法》2023期末試題及答案（試卷號(hào)：2044） 一、單項(xiàng)選擇題（每小題5分，共25分） 1．探索性研究常采用的研究方式包括()。 A．文獻(xiàn)調(diào)查、經(jīng)驗(yàn)調(diào)查、典型情況或個(gè)案分析 B．調(diào)查性研究、關(guān)系性研究、發(fā)展性研究 C．真實(shí)驗(yàn)研究、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)研究 D．基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、趨勢(shì)研究 2．下列關(guān)于區(qū)分度的說(shuō)法中，正確的是()。 A．區(qū)分度又稱(chēng)鑒別度，指每一題目對(duì)所測(cè)量的心理特性（或?qū)W習(xí)成績(jī)）的有效程度 B．區(qū)分度分析有兩個(gè)方面，一個(gè)是題目?jī)?nèi)部一致性分析，另一個(gè)是外在效度的分析 C．外在效度的分析與區(qū)分度分析無(wú)關(guān) D．題目?jī)?nèi)部區(qū)分度分析指

2、檢查個(gè)別試題與整個(gè)測(cè)驗(yàn)之內(nèi)間的一致性 3．下列哪一項(xiàng)不是研究設(shè)計(jì)指標(biāo)所遵循的原則？() A．以理論假設(shè)為指導(dǎo)的原則 B．完整性原則 C．簡(jiǎn)明、可行性原則 D．經(jīng)濟(jì)性原則 4．關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的下列說(shuō)法中，正確的是()。 A．將被試分為兩組，一組施以實(shí)驗(yàn)處理稱(chēng)作實(shí)驗(yàn)組，另一組不給實(shí)驗(yàn)處理，然后測(cè)定他們對(duì)某種刺激的反應(yīng)。比較兩組反應(yīng)上的差異不能被認(rèn)為是實(shí)驗(yàn)處理的結(jié)果 B．組間設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是：可以進(jìn)行比較；缺點(diǎn)是：兩組被試相等的假設(shè)難以得到保證，各種無(wú)關(guān)變量的控制，兩組也難以做到完全相等。因此，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋上，可靠性就要降低 C．事前測(cè)定和事后測(cè)定比較設(shè)計(jì)是按照測(cè)定被試的方式來(lái)分類(lèi)的

3、設(shè)計(jì)類(lèi)型 D．事前測(cè)定，是指在實(shí)驗(yàn)處理實(shí)施前對(duì)被試進(jìn)行有關(guān)研究?jī)?nèi)容方面的測(cè)定，事后測(cè)定是指在實(shí)驗(yàn)處理實(shí)施后對(duì)被試進(jìn)行有關(guān)研究?jī)?nèi)容方面的測(cè)定。前后兩次測(cè)定的差異，就不能被認(rèn)為是實(shí)驗(yàn)處理的結(jié)果 5．四種關(guān)于文獻(xiàn)綜述的說(shuō)法中，正確的是()。 A．文獻(xiàn)綜述是指在全面搜集有關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)歸納整理、分析鑒別，對(duì)一定時(shí)期內(nèi)某個(gè)學(xué)科或?qū)ｎ}的研究成果和進(jìn)展進(jìn)行系統(tǒng)、全面的敘述和評(píng)論 B．文獻(xiàn)綜述分為應(yīng)用性的和專(zhuān)題性的兩種形式 C．綜合性的綜述與專(zhuān)題性的綜述的異同之處是研究?jī)?nèi)容相同、研究手段、方法不同 D．文獻(xiàn)綜述的特征是依據(jù)過(guò)去和現(xiàn)在的研究成果，推論出未來(lái)的發(fā)展方向，并提出自己的建議 二

4、、判斷題（每小題5分，共25分，請(qǐng)?jiān)谡_題目的后面打“√”錯(cuò)誤的題目后面打“”） 6．觀(guān)察記錄的方式有頻率記錄、等級(jí)記錄、行為檢核記錄、現(xiàn)象描述記錄、圖形記錄。(√ ) 7．研究的信度是指研究所得事實(shí)、數(shù)據(jù)的一致性和穩(wěn)定性程度。( √ ) 8．多段隨機(jī)取樣法是先將研究總體各單位按一定標(biāo)準(zhǔn)分成若干個(gè)群，作為抽樣的第一級(jí)單位；然后，再根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)把第一級(jí)單位分成若干個(gè)子群，作為抽樣的第二級(jí)單位。如此類(lèi)推，在各級(jí)單位中依照隨機(jī)原則抽取樣本。(√) 9．探索性研究是一種不太深入的研究。這種研究類(lèi)型的方式有文獻(xiàn)調(diào)查、經(jīng)驗(yàn)調(diào)查、典型情況或個(gè)案分析等多種。(√) 10.“內(nèi)審”指對(duì)文獻(xiàn)中所記

5、載的內(nèi)容是否屬實(shí)的鑒別。其主要方法有：文字性文獻(xiàn)的互證，用實(shí)物來(lái)驗(yàn)證文字性文獻(xiàn)，文獻(xiàn)描述的內(nèi)容與產(chǎn)生文獻(xiàn)的歷史背景對(duì)照比較，研究作者的生平、立場(chǎng)與基本思想并以此來(lái)判斷。(√) 三、簡(jiǎn)答題（每題15分，共30分） 11.簡(jiǎn)答簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣法。 答：簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣法就是按隨機(jī)原則直接從總體N個(gè)單位中，抽取出若干個(gè)單位作為樣本。（5分）它保證總體的每一個(gè)對(duì)象有同等的被抽取到的可能性，并要求它們之間都是相互獨(dú)立的。（5分）簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣法的具體抽取方式有兩種：抽簽和利用隨機(jī)數(shù)字表。（5分） 12.等級(jí)相關(guān)的使用條件有哪些？ 答：等級(jí)相關(guān)的使用條件。 (1)兩列觀(guān)測(cè)數(shù)據(jù)都是順序變量數(shù)據(jù)，或其中

6、一列數(shù)據(jù)是順序變量數(shù)據(jù)，另一列數(shù)據(jù)是連續(xù)變量的數(shù)據(jù)。（8分） (2)兩個(gè)連續(xù)變量的觀(guān)測(cè)數(shù)據(jù)，其中有一列或兩列數(shù)據(jù)的獲得，主要依靠非測(cè)量方法進(jìn)行粗略評(píng)估得到。（7分） 四、實(shí)踐題（20分） 13.假設(shè)你做一項(xiàng)科學(xué)研究，在研究程序中分哪幾個(gè)階段？ 答：科學(xué)研究的程序大致分以下四個(gè)階段： (1)準(zhǔn)備階段 其主要內(nèi)容是；①確定選擇研究問(wèn)題，②陳述研究假設(shè)，這兩方面是保證研究的科學(xué)性及其價(jià)值的重要環(huán)節(jié)。這一階段中，要查閱大量的文獻(xiàn)資料，進(jìn)行理論的思考，需要較長(zhǎng)的時(shí)間，如果一項(xiàng)要用一年時(shí)間的研究項(xiàng)目，準(zhǔn)備階段就要用5-6個(gè)月，約占整個(gè)時(shí)間的二分之一。 （5分） (2)研究設(shè)計(jì)的發(fā)展階段 這一階段的主要內(nèi)容有：③設(shè)計(jì)研究進(jìn)程，④確定研究對(duì)象即選取被試者，⑤選擇研究的工具和方法。這一階段所需時(shí)間大約為2-3個(gè)月的時(shí)間。（5分） (3)搜集資料階段 這一階段主要是依據(jù)既定的研究計(jì)劃，⑥進(jìn)行研究觀(guān)測(cè)，有時(shí)需要根據(jù)研究觀(guān)測(cè)的進(jìn)展情況，適當(dāng)修改和完善研究計(jì)劃，使觀(guān)測(cè)更科學(xué)。這一階段所需時(shí)間大約為1-2個(gè)月。（5分） (4)整理分析階段 包括：整理分析資料，進(jìn)行內(nèi)容分析、登錄數(shù)據(jù)、選擇統(tǒng)計(jì)分析程序、進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算、撰寫(xiě)研究報(bào)告，進(jìn)行理論分析。如果一項(xiàng)研究要用一年時(shí)間的話(huà)，整理分析階段則要2個(gè)月左右。 （5分）