《國家開放大學電大?？啤督逃芯糠椒ā?024期末試題及答案（試卷號：2044）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《國家開放大學電大?？啤督逃芯糠椒ā?024期末試題及答案（試卷號：2044）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、國家開放大學電大?？啤督逃芯糠椒ā?024期末試題及答案（試卷號：2044） 一、單項選擇題（每小題5分，共25分） 1．四種關于文獻綜述的說法中，正確的是()。 A．文獻綜述是指在全面搜集有關文獻資料的基礎上，經過歸納整理、分析鑒別，對一定時期內某個學科或專題的研究成果和進展進行系統(tǒng)、全面的敘述和評論 B．文獻綜述分為應用性的和專題性的兩種形式 C．綜合性的綜述與專題性的綜述的異同之處是研究內容相同、研究手段、方法不同 D．文獻綜述的特征是依據過去和現在的研究成果，推論出未來的發(fā)展方向，并提出自己的建議 2．下列不屬于設計研究指標的原則的是()。 A．以理論假設為指導的原則

2、 B．完整性原則 C．簡明、可行性原則 D．經濟性原則 3．下列不屬于觀察的設計內容的是( A．問題、目的對象的確定 B．理論準備、內容、項目與表格設計 C．試探性觀察與觀察取樣 D．籌備觀察資金和聯(lián)系投資者 4．公式專用于下列哪種取樣方法()。 A．簡單隨機取樣法 B．分層隨機取樣法 C．多段隨機取樣法 D．定額取樣法 5．下列說法中正確的是()。 A．教育統(tǒng)計主要用于研究內容的分類整理、編制數據的各種圖表、定量分析和由樣本推論總體等 B．對研究獲得的有效內容進行統(tǒng)計處理，使其成為數據形式和數據表現形式的研究材料，以數量化的方式說明研究結果，稱為研究結果的定性

3、描述 C．定量研究方法還要求對收集來的數據資料進行相應的統(tǒng)計分析 D．統(tǒng)計方法是教育科學研究的重要工具、方法，以為“統(tǒng)計萬能”的思想雖然有些過激，但是基本上是正確的 二、判斷題（每小題5分，共25分，請在正確題目的后面打“√”錯誤的題目后面打“”） 6．教育研究文獻的內容多種多樣，按其的性質、內容加工方式、用途大致可分為四類，分別是零次文獻、一次文獻、二次文獻和三次文獻。(√ ) 7．觀察記錄的方式有頻率記錄、等級記錄、行為檢核記錄、現象描述記錄、圖形記錄。(√) 8．組間設計指采用控制組（對照組）與實驗組，或多個實驗組的設計方法。(√)9．研究計劃一般包括：課題表述，課題意

4、義，定義和界定有關內容，文獻查閱，假設，方法，時間表7部分。(√) 10.干涉變量又稱調節(jié)變量，是自變量的特殊類型，是研究自變量與因變量之間關系而選擇的次要自變量。(√) 三、簡答題（每題15分，共30分） 11.個別訪談和集體訪談各自適用于哪些情況？ 答：個別訪談，適合于訪問某個特定個體的情況，了解帶有隱私性、隱蔽性和個人性的情況，作深入的與“解剖麻雀”式的研究。（5分）集體訪談，適合于了解某個群體（比如男生、特殊家庭的學生、有某種共同愛好的學生等）的情況和想法；進行類型學的分析研究；了解各種不同的情況和觀點。（5分） 12．等級相關的使用條件有哪些？ 答：等級相關的使用條件：

5、 (1)兩列觀測數據都是順序變量數據，或其中一列數據是順序變量數據，另一列數據是連續(xù)變量的數據。（5分） (2)兩個連續(xù)變量的觀測數據，其中有一列或兩列數據的獲得，主要依靠非測量方法進行粗略評估得到。（5分） 四、實踐題（20分） 13.舉例說明控制無關變量的方法。 答：控制無關變量的方法，主要有三種：（2分） (1)消除法a消除法是通過采取一定措施，將影響研究結果的各種無關變量消除掉。它是控制無關變量的理想方法和基本方法。消除無關變量的方法多種多樣，根據無關變量產生原因的不同而有所不同。（6分） (2)恒定法。恒定法就是采取一定措施，使某些無關變量在整個研究過程中保持恒定不變。它也是控制無關變量的基本方法。（6分） (3)平衡法。平衡法就是對某些不能被消除，又不能或不便被恒定的無關變量，通過采取某些綜合平衡的措施或方式，使其影響通過平衡而抵消，達到控制它們的方法。平衡法主要采用對比組方法和循環(huán)法。（6分）