《人教版四年級下冊語文 7 積累與運用考點梳理卷　(第七單元)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版四年級下冊語文 7 積累與運用考點梳理卷　(第七單元)（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、7 積累與運用考點梳理卷　(第七單元) 班級___________ 姓名___________ 時間：40分鐘 一、字詞句基礎(chǔ)。 1．[字音]用“√”給加點字選擇正確的讀音。 山脈(mò　mài)　　 　 摧毀(chuī cuī) 剖開(pōu　pāo) 機(jī)械(jiè　xiè) 拘束(zú zhú) 　　　 赤裸(luó　luǒ) 2．[字形]下列書寫有誤的一項是(　　)。 A．行駛　　窟窿　　踐行　　 B．凌晨 洛陽 主宰 C．調(diào)遣 岡位 芙蓉 D．冰壺 硯臺 腹部 3．[詞語辨析]選擇恰當(dāng)?shù)脑~

2、語填空。 A.主宰 B.主管 哈爾威巍然站立在他的船長崗位上，指揮者，（ ）著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。 4．[字義]下列加點詞的意思不正確的一項是(　　)。 A．胤恭勤不倦　(疲倦) B．博學(xué)多通 (通曉，明白) C．過是溪 (這) D．太白感其意 (感受) 5．[詞語類型]下列詞語中，不屬于描寫人物品質(zhì)或心情的一項是(　　)。 A．紋絲不動　 　B．心急如焚 C．臨危不懼　 　D．焦躁不安 6．[關(guān)聯(lián)詞語]填入下面句子中的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)。 黃繼光(　　)肩上腿上都負(fù)了傷，(　　)用盡全身的力氣，頑強地向前爬。

3、 A．不是……就是…… B．盡管……還是…… C．無論……都…… D．不僅……而且…… 7．[病句診斷]下列句子中，沒有語病的一項是(　　) A．平靜的海面上波濤洶涌。 B．指南針是我國的四大發(fā)現(xiàn)之一。 C．人們餓極了，一下車，就沖向了餐廳。 D．他幾乎差不多花光了身上全部的錢，只能坐在街角眼睜睜地看著包子鋪。 8．[詞義]下面選項中不可以用“一片冰心”來形容的是(　　)。 A．朋友間的純真友情 B．官員的清正廉潔 C．頑強拼搏的精神 D．天使般的心靈 9．[句子仿寫]看圖，仿照例句寫句子。 例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。 _____

4、____________________________________ _________________________________________ _________________________________________ ________________________________________________________ 二、積累與背誦。 10．看圖寫故事名稱，再填空。 (　　　　　)　 　(　　　　　) 　 　 (　　　　　)　　 (　　　　　) 我發(fā)現(xiàn)這些故事都與_____________

5、___有關(guān)，都告訴我們______________________________________________________。 11．根據(jù)課本內(nèi)容填空。 (1)天行健，__________________________________。 (2)________________________________，自勝者強。 (3)不要人夸好顏色，___________________________。 (4)______________________________，單于夜遁逃。 三、課文主題與理解。 12．《墨梅》一詩的作者是______(朝代)的________，這首詩

6、表達(dá)了詩人______________________的高尚情操，運用了____________的寫法。 13．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。 (1)《芙蓉樓送辛漸》的作者是唐代詩人王昌齡，這是一首送別詩。(　　) (2)我們從《挑山工》一課悟出的道理是無論干什么事都應(yīng)該腳踏實地、堅持不懈！ (　　) (3)《黃繼光》一文體現(xiàn)了黃繼光英勇頑強、勇于犧牲的崇高品質(zhì)。(　　) 14．閱讀課文片段，完成練習(xí)。 震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身

7、子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可當(dāng)。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。 船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！” 實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。 (1)選文第一自然段描寫了_____________________________________ __________________________________________________的場面。 (2)選文第二自然段主要通過對哈爾威船長________

8、__的描寫，表現(xiàn)了哈爾威船長的沉著冷靜，與第一自然段中人們的害怕形成了鮮明的__________。 (3)“輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。”這句話用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ (4)從選文中，你感受到了哈爾威船長怎樣的工作態(tài)度和精

9、神品質(zhì)？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 7 積累與運用考點梳理卷(第七單元) 一、1. mài　cuī　pōu　xiè　jū　luǒ √ √ √ √ √ √ 2．C　 3．B　 4．D　 5．

10、A 6．B　 7．C　 8．A　 9．示例：樂樂扛著釣竿，拎著水桶，邁著大步向魚塘走去。 二、10. 囊螢映雪　鑿壁偷光 鐵杵成針　懸梁刺股 古人讀書求學(xué)　要刻苦地學(xué)習(xí) 11．(1)君子以自強不息 (2)勝人者有力 (3)只留清氣滿乾坤 (4)月黑雁飛高 三、12. 元朝　王冕　不向世俗獻(xiàn)媚　托物言志 13．(1)√　(2) √　(3)√ 14．(1)“諾曼底號”遇難時人們慌亂 (2)語言　對比 (3)這句話用了擬人的修辭手法，形象生動地寫出當(dāng)時海水往船里灌的情景，體現(xiàn)了情況的危急。 (4)示例：我感受到了哈爾威船長認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度及臨危不亂、舍己為人的高尚品質(zhì)。