《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 9《合歡樹(shù)》課件2 冀教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 9《合歡樹(shù)》課件2 冀教版.ppt（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、合歡樹(shù)史鐵生,一粒沙里見(jiàn)世界，半瓣花上說(shuō)人情。小小的合歡樹(shù)，凝聚了史鐵生如此深沉濃厚的情感,世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。但?。ㄒ獯罄?史鐵生1951年生于北京，清華大學(xué)附中畢業(yè)后，于1969年插隊(duì)延安，1972年因病致癱，（“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”）轉(zhuǎn)回北京，1971-1981在北京某街道工廠做工，后主要從事文學(xué)創(chuàng)作，現(xiàn)為北京作家協(xié)會(huì)合同制作家.1979年開(kāi)始創(chuàng)作，1983年和1984年分別以我的遙遠(yuǎn)的清平灣和奶奶的星星榮獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。,代表作知青題材短篇小說(shuō):命若琴弦哲理性長(zhǎng)篇小說(shuō):務(wù)虛筆記散文:我與地壇,,雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上

2、北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我。“聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”史鐵生秋天的懷念,1、根據(jù)文中材料想象一下，我十歲、20歲時(shí)的母親是怎樣的一位母親2、文中用大半篇幅寫(xiě)母親死后我的一些事，這對(duì)表現(xiàn)母愛(ài)這一主旨是否有暄賓奪主之嫌？3、文中寫(xiě)合歡樹(shù)的文字并不多，為什么文章取名為合歡

3、樹(shù)？“合歡樹(shù)”有什么象征意義？,片斷1：10歲少年時(shí),頑皮的，并不理解母親對(duì)自己才能的肯定,片斷2：20歲雙腿殘廢時(shí),一心只想寫(xiě)小說(shuō)，忽略了母親痛苦心焦如焚，以及承受著的加倍痛苦,片斷3：30歲獲獎(jiǎng)成名后,雖小說(shuō)獲獎(jiǎng)，母親卻已永遠(yuǎn)“離去”,帶著下面的問(wèn)題，一同默讀史鐵生的合歡樹(shù)：,,文章何處開(kāi)始出現(xiàn)“合歡樹(shù)”？作者為什么會(huì)想到要寫(xiě)這棵“合歡樹(shù)”？,,,合歡樹(shù),母親,,借寫(xiě)樹(shù)來(lái)憶人、寫(xiě)情,合歡樹(shù)的象征意義1：是母愛(ài)，是母親芳澤和恩澤的物化。是母愛(ài)的載體。樹(shù)影兒，就是母愛(ài)的影子,合歡樹(shù)的象征意義2：,史鐵生他同合歡樹(shù)相同,合歡樹(shù)的象征意義：,合家歡：母歡、子歡,母親的贊歌,母親走了，就像花從春走過(guò)，留下縷縷花香；母親走了，就像葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼；母親走了，就像風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；母親走了，就像雪從冬走過(guò)，留下種種希望。,課后作業(yè)：理解下列名句的含義孟郊：游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。母愛(ài)是一種巨大的火焰。-------羅曼.羅蘭（法）母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的。岡察洛夫(俄羅斯)媽媽，你是母親、知己和朋友的完美合。-----泰戈?duì)枺ㄓ。┦澜缟嫌幸环N最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。但?。ㄒ獯罄?