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1、屠格涅夫,他的代表作有獵人筆記、父與子等。,有人說他是歐洲俄羅斯的第一位小說家。,托爾斯泰說：在他之后沒有人再敢下筆寫大自然。,,,,屠格涅夫,蔚藍(lán)的王國,屠格涅夫,,19世紀(jì)的俄國文學(xué)空前繁榮，成為世界文學(xué)的代表，誕生了一大批世界級的作家。最著名的有普希金、萊蒙托夫、果戈理、列夫托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基、契訶夫等等，其中自然還有擅長細(xì)膩心理描寫和抒情的。,屠格涅夫,屠格涅夫，俄國十九世紀(jì)批判現(xiàn)實主義作家。代表作有父與子、羅亭、貴族之家、前夜、獵人筆記等。他的小說結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，情節(jié)緊湊，人物形象生動，尤其善于細(xì)致雕琢女性藝術(shù)形象，對旖旎大自然的描寫充滿詩情畫意。,1818-1883，,,,成名作，

2、揭露了地主表面仁慈、實際殘暴的本性。,第一部長篇小說，塑造了脫離群眾，得不到群眾支持的人物形象。,知識積累,1、本文體裁：散文詩。2、散文詩：介于詩與散文之間的一個獨(dú)立的文學(xué)樣式，具有詩的形式和神韻，又有散文的輕靈和自由，本質(zhì)上屬于詩歌。,,,靜聽朗誦，感受大自然芬芳的氣息,,蔚藍(lán)的王國呀！充滿著蔚藍(lán)、光明、青春、幸福的王國呀！我看見過你在夢中,有感情地朗讀課文,白色的風(fēng)帆鼓了起來，宛似天鵝的胸膛，帆的上面掛著幾面隨風(fēng)輕揚(yáng)的小旗。,我們幾個人坐在一條精美華麗的小船上。,我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整個身心感覺到，他們像我一樣年輕、快樂、幸福！,況且我也沒有對他們多加注意。我只看到四周是

3、一片無邊無際的蔚藍(lán)的海，海面上閃爍著金鱗似的細(xì)浪，頭頂上是同樣無邊無際的、同樣蔚藍(lán)的海在那兒，和煦的太陽愉悅地露著笑臉。,,我們看到一些島嶼，晶瑩明澈的仙島，島上的璧玉寶石光艷奪目。,一些島上像下雨似的朝我們身上飄灑白玫瑰花和鈴蘭花；另一些島上忽然飛起一群五彩繽紛的長翼的鳥兒。,周圍的一切：天空、海洋、微微飄動的風(fēng)帆、船尾潺潺的水流一切都在傾訴著愛情，傾訴著無比幸福的愛情！,,,她，我們每一個人都愛著的那個人她就在這兒雖然看不見，但近在咫尺。,不消片刻，她的眼睛就會閃出亮光，她的臉上就會現(xiàn)出笑容,,她的手就會拉著你的手拉著你一起進(jìn)入永不衰敗的天堂！,蔚藍(lán)的王國呀！我看見過你在夢中。,認(rèn)讀字詞,

4、和煦x酬唱chu顫栗zhn明澈ch璧玉b船舷xin潺潺chn咫尺zh,蔚藍(lán)的王國是怎樣一個世界?,蔚藍(lán)、光明、青春、幸福、快樂、自由自在。。。。。。,找出相關(guān)的句子，并且有感情朗讀,1、依靠想象，文中敘寫了哪些人，哪些景？文中“我們”又有著什么樣的情懷？,蔚藍(lán)的王國夢中人：,我,伙伴,女人,夢中景：,大海,,小船,仙島,花鳥,夢中情：,青春,快樂,愛情,幸福,我來說說美,,2、弗洛伊德說過：“夢是愿望的達(dá)成?！蹦阏J(rèn)為文中“蔚藍(lán)的王國”為什么是“蔚藍(lán)”的？可能象征什么？第10節(jié)中“女人的聲音”和第11節(jié)中的“她”又是指什么呢？,這個“王國”沒有煩惱、痛苦、憂患、災(zāi)難，有的只是快樂、幸福、自由、美

5、麗和溫馨，象征作者理想中的生活世界。,“女人”意味著愛情、幸福、美好,“女人的聲音”象征著愛情的召喚，象征著對幸福、美好生活的渴望。,“她”可以理解為“母親”、“妻子”、“天使”，可能是海之神、愛之神，也可能指作者心中的愛人，也可以理解為美好的青春、生活、愛情一切美好的化身,我的理解,語段1:并不是風(fēng)在推動它前進(jìn)；駕駛它的是我們自己無憂無慮的心靈我們心中稍一動念，想到哪里去，小船就飄到哪里去，它像是有生命的東西，完全聽從我們的使喚。,問題:駕駛小船的不是風(fēng)而是心靈，這可能嗎？你是怎樣理解這種現(xiàn)象的？,小船隨著人的心意前行，人們的心靈在大海上已經(jīng)完全融合在一起。,三、讀一讀,語段二:周圍的一切：

6、天空、海洋、微微飄動的風(fēng)帆，船尾潺潺的流水所有的一切都在傾訴著愛情，傾訴著無比幸福的愛情。,問題:連續(xù)寫天空、海洋、風(fēng)帆、水流等沒有生命的物來傾訴愛情，而且要連續(xù)傾訴兩遍，這樣寫有什么作用？,連續(xù)寫天空、海洋、風(fēng)帆、潺潺流水等一些沒有生命的東西在傾訴愛情，作者是運(yùn)用擬人的手法表現(xiàn)大海的可愛，充滿了青春的魅力，帶給人們無限的快樂和幸福，也表現(xiàn)了作者對大海的熱愛和陶醉。,參考句式：我特別欣賞（詞、句、段），因為讀了后，我仿佛,插上想像的翅膀,,,1、表達(dá)對美好事物和美好生活的追求熱愛。2、贊美美好的青春生活。3、歌頌美好的愛情。4、表達(dá)歲月已逝的人生感嘆。,主題:,,繪出憧憬,寫出夢想,謝謝指導(dǎo),