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1、多思善想學(xué)習(xí)選取立論的角度,,,古人云：“文以意為先，意猶帥也；無(wú)帥之兵，謂之烏合。”“作文，以立意為將軍，轉(zhuǎn)換開(kāi)闔，如行軍之必由將軍號(hào)令。句則為其裨將，字則為其兵卒，事料則為其器械，當(dāng)使兵隨將轉(zhuǎn)。”,針對(duì)客觀事物或問(wèn)題，直接提出自己的見(jiàn)解或主張，闡明理由，表明自己的態(tài)度。,何謂立論,多角度思維發(fā)散思維,拋棄習(xí)慣性思維,遇事從多種角度和多種方向進(jìn)行多方面的思維,考慮多種因素,想像各種可能，甚至包括某些人以為不切實(shí)際的、可笑的方法，只有到最后，才靠直覺(jué)和邏輯進(jìn)行判斷、篩選,這就是發(fā)散性思維。這是創(chuàng)新思維的精髓之一。,發(fā)散思維的表現(xiàn)形式,1、正向思維2、反向思維3、側(cè)向思維,多向思維要求從盡可能多

2、的方面來(lái)考慮同一問(wèn)題,即發(fā)揮思維的活力,使思維不要局限于一種模式、一個(gè)方面。側(cè)向思維是要求把自己的研究領(lǐng)域與別的領(lǐng)域交叉起來(lái),并從別的領(lǐng)域取得思想上的啟發(fā),用來(lái)解決本領(lǐng)域內(nèi)問(wèn)題的思維方式。阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)了流體靜力學(xué)的基本原理,用的就是側(cè)向思維。其他如魯班從草拉破了手得到啟示,發(fā)明了鋸,也是側(cè)向思維。反向思維就是從相反方向來(lái)考慮問(wèn)題的思維方式。英國(guó)科學(xué)家法拉第從電產(chǎn)生磁得到啟示,反問(wèn)自己,磁能不能產(chǎn)生電,最后終于在1821年制成了世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī)。,多向思維之于作文,旨在訓(xùn)練我們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí),要學(xué)會(huì)對(duì)同一問(wèn)題、同一素材、同一題目、同一體裁的不同處理,或者是角度的不同、立意的不同,或者是構(gòu)

3、思的不同、手法的不同等。,比如寫(xiě)“粉筆”,可作怎樣的發(fā)散？,粉筆,,色彩,,,,,,形狀,原料,質(zhì)地,屬性,脾性,,,,,,,白色,短小,純凈,堅(jiān)硬,易碎,默然,側(cè)向思維,在寫(xiě)作上就是不同領(lǐng)域不同思路交匯,在交匯處獲得新的觀點(diǎn),找到新的解決問(wèn)題的辦法。在文學(xué)創(chuàng)作中,散文是散文,詩(shī)是詩(shī),散文與詩(shī)的交匯就是散文詩(shī);黑格爾堅(jiān)持辯證法，費(fèi)爾巴合堅(jiān)持唯物主義，馬克思將它們統(tǒng)一成辨證唯物主義；香港在殖民地手中實(shí)行資本主義，中國(guó)是社會(huì)主義，鄧小平統(tǒng)一為一國(guó)兩制；中國(guó)是社會(huì)主義制度，生產(chǎn)力不夠發(fā)達(dá)，還須借助資本主義的生產(chǎn)關(guān)系，鄧小平創(chuàng)立了社會(huì)主義初級(jí)階段理論，稱(chēng)之為有中國(guó)特色的社會(huì)主義。實(shí)際上在寫(xiě)作過(guò)程中更多

4、的是從不同領(lǐng)域探討同一問(wèn)題,用不同思路來(lái)分析同一對(duì)象,利用局外的貌似無(wú)關(guān)的信息來(lái)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的途徑,我們常說(shuō)的旁敲側(cè)擊,就是運(yùn)用側(cè)向思維來(lái)解決問(wèn)題。,反向思維就是求異思維,指與人們慣常的思維方式相反的一種思維方式。反向思維能力,對(duì)于寫(xiě)出創(chuàng)新作文是一條有效途徑?？陀^對(duì)象的兩面性,為反向思維開(kāi)拓了廣闊的領(lǐng)域。但是另一面我們?cè)谇螽惖耐瑫r(shí),不能抓住一點(diǎn)不及其余。為求異而求異往往導(dǎo)致我們忽略事物的兩面性,由一個(gè)極端走向另一個(gè)極端,顯然是不對(duì)的。如“生活要真實(shí)”。,反向思維的作文一般說(shuō)來(lái)有兩種類(lèi)型。一種是就一般的常用的觀點(diǎn)提出不同的看法,比如對(duì)一些名言警句、成語(yǔ)典故提出自己的不同看法。大凡名人名言、警句成

5、語(yǔ),都有一定的哲理或警策性,曠日持久,人們習(xí)以為常,往往容易形成一種思維定勢(shì),即對(duì)觀點(diǎn)或事物產(chǎn)生一種從來(lái)如此的固定看法。其實(shí),不少名言警句所論的是事物屬性的,一個(gè)方面,或者是就一個(gè)角度而言。我們完全可以從另一個(gè)角度、從反面去想一想,比如良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行反思到良藥裹糖衣,人們更愛(ài)吃,同樣利于病,進(jìn)而想到做思想、工作關(guān)鍵在以理服人、以情動(dòng)人,不一定要逆耳,推心置腹,促膝相談,猶如春風(fēng)化雨,更能使人茅塞頓開(kāi),心悅誠(chéng)服。,,,一、原點(diǎn)思維：深,以原有事物的本質(zhì)為原點(diǎn)，圍繞它進(jìn)行發(fā)掘深化，尋找原因和解決問(wèn)題的一種思維方式。,在紐約，一只用鱷魚(yú)皮制成的女式提包，按尺寸大小標(biāo)價(jià)1500美元，因

6、此，很多人都將鱷魚(yú)皮看成是一種財(cái)富的象征，很多人都需要鱷魚(yú)皮。巴塞蒂期皮特先生花了幾年時(shí)間調(diào)查:“誰(shuí)最需要鱷魚(yú)皮?”,練習(xí)：,參考:愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物,人人有責(zé).保護(hù)野生動(dòng)物,保護(hù)生態(tài)環(huán)境.,1、閱讀下列材料，運(yùn)用原點(diǎn)思維方式，提出你的論點(diǎn)。,,,二、發(fā)散思維：廣從思維的各個(gè)層次出發(fā),對(duì)事物進(jìn)行多角度、多方面、多因素思考的一種思維方式。,,古時(shí)候，齊國(guó)的國(guó)君齊宣王愛(ài)好音樂(lè)，尤其喜歡聽(tīng)吹竽，手下有300個(gè)善于吹竽的樂(lè)師。齊宣王喜歡熱鬧，愛(ài)擺排場(chǎng)，總想在人前顯示做國(guó)君的威嚴(yán)，所以每次聽(tīng)吹竽的時(shí)候，總是叫這300個(gè)人在一起合奏給他聽(tīng)。有個(gè)南郭先生聽(tīng)說(shuō)了齊宣王的這個(gè)癖好，覺(jué)得有機(jī)可乘，是個(gè)賺錢(qián)的好機(jī)會(huì)，就跑

7、到齊宣王那里去，吹噓自己說(shuō)：“大王啊，我是個(gè)有名的樂(lè)師，聽(tīng)過(guò)我吹竽的人沒(méi)有不被感動(dòng)的，就是鳥(niǎo)獸聽(tīng)了也會(huì)翩翩起舞，花草聽(tīng)了也會(huì)合著節(jié)拍顫動(dòng)，我愿把我的絕技獻(xiàn)給大王?！饼R宣王聽(tīng)得高興，不加考察，很痛快地收下了他，把他也編進(jìn)那支300人的吹竽隊(duì)中。這以后，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽(tīng)，和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜，心里得意極了。其實(shí)南郭先生撒了個(gè)彌天大謊，他壓根兒就不會(huì)吹竽。每逢演奏的時(shí)候，南郭先生就捧著竽混在隊(duì)伍中，臉上裝出一副動(dòng)情忘我的樣子，看上去和別人一樣吹奏得挺投入，還真瞧不出什么破綻來(lái)。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過(guò)了一天又一天，不勞而獲地白拿薪水?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，過(guò)了幾年，

8、愛(ài)聽(tīng)竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼承了王位。齊湣王也愛(ài)聽(tīng)吹竽，可是他和齊宣王不一樣，認(rèn)為300人一塊兒吹實(shí)在太吵，不如獨(dú)奏來(lái)得悠揚(yáng)逍遙。于是齊湣王發(fā)布了一道命令，要這300個(gè)人好好練習(xí)，作好準(zhǔn)備，他將讓它300人輪流來(lái)一個(gè)個(gè)地吹竽給他欣賞。樂(lè)師們知道命令后都積極練習(xí)，想一展身手，只有那個(gè)濫竽充數(shù)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來(lái)想去，覺(jué)得這次再也混不過(guò)去了，只好連夜收拾行李逃走了。,濫竽充數(shù),一、從人物角度方面分析：1、南郭先生：不求上進(jìn)，弄虛作假。,,請(qǐng)對(duì)“濫竽充數(shù)”的故事進(jìn)行發(fā)散思維，主要有哪些角度提出觀點(diǎn)呢？,話題探討,2、齊宣王：“大鍋飯”制度，給濫竽充數(shù)者有機(jī)可

9、乘.,3、齊湣王：不墨守成規(guī)，使無(wú)能者無(wú)藏身之地。,4、其它吹竽者：充當(dāng)好人，任憑南郭先生混在其中，不予揭露；應(yīng)幫助南郭先生，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。,,小結(jié)：多人或多物的材料，有幾“人”“物”就有幾個(gè)思維角度；,賣(mài)馬人牽著一匹千里馬到集市上出售，連續(xù)三天無(wú)人問(wèn)津，于是向伯樂(lè)求助。伯樂(lè)圍著馬轉(zhuǎn)了幾圈，一言未發(fā)，離開(kāi)時(shí)又?jǐn)?shù)次回頭看這匹馬。馬隨即被人買(mǎi)走，價(jià)格是原來(lái)的十倍。,,話題探討,請(qǐng)分別從千里馬、伯樂(lè)、賣(mài)馬人、買(mǎi)馬人的角度立意，,話題探討,2、伯樂(lè)：相馬有術(shù),,,1.賣(mài)馬人：善于利用名人效應(yīng)。,3、買(mǎi)馬人：盲目崇拜名人。,4、千里馬：有日行千里的真本領(lǐng).,樂(lè)于幫助別人,名人應(yīng)謹(jǐn)言慎行,要學(xué)會(huì)宣傳與包裝

10、,,三、逆向思維：新指與常人慣用的思維方式不同或相反的一種思維方式。,七步詩(shī)曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。,反七步詩(shī)郭沫若煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上珍，灰作土中肥本為同根生，緣何甘自毀。,,,逆向思維練習(xí)：,酒香不怕巷子深藝高人膽大班門(mén)弄斧言者無(wú)罪開(kāi)卷有益近墨者黑有志者事竟成,酒香也怕巷子深,藝高人要謹(jǐn)慎,班門(mén)也需弄斧,言者未必?zé)o罪,開(kāi)卷未必有益,近墨者未必黑,有志者事未必成,小結(jié)：相反的角度,古希臘神話故事：安泰是眾所公認(rèn)的無(wú)敵英雄，地神蓋婭是她的母親。安泰在格斗時(shí)，只要身不離地，便可源源不斷地從大地母親身上汲取力量，因而能夠擊敗任何強(qiáng)大的對(duì)手。不幸的是，安泰克敵

11、制勝的奧妙，被一個(gè)叫赫拉克勒斯的對(duì)手發(fā)現(xiàn)了，于是安泰被弄到空中扼死了。,操練起來(lái),（一）、從安泰角度分析,,一、原點(diǎn)思維：,1、人只有不離開(kāi)根本，才能有所作為。,二、發(fā)散思維：,1、人要揚(yáng)長(zhǎng)避短。2、要不斷完善自己。,（二）、從母親角度分析,1、適當(dāng)給予是必要的，但重要的是培養(yǎng)孩子自立的能力。2、讓“安泰”們?cè)缧┆?dú)立。3、看起來(lái)是愛(ài)，其實(shí)是害。,（三）、從赫拉克勒斯角度分析,1、知已知彼，百戰(zhàn)不殆；2、出奇才能制勝；3、做事要講究方法。,總結(jié)一、原點(diǎn)思維二、發(fā)散思維1、多人或多物的材料，有幾“人”“物”就有幾個(gè)思維角度；2、一事多“因”的材料，有幾“因”，就有幾個(gè)思維角度；3、一個(gè)事件，一個(gè)人

12、物針對(duì)不同的層面、目的、作用、意義等方面，思維角度也不同。三、逆向思維,道家認(rèn)為，天下柔者莫過(guò)于“水”，而攻堅(jiān)者又莫?jiǎng)儆凇八??！八碧N(yùn)含著深厚的哲學(xué)韻味。試從不同的角度思考水，并選擇其中一個(gè)角度寫(xiě)一篇議論文。,審題練習(xí),1、從堅(jiān)持的角度，論點(diǎn)可提煉為：水滴石穿，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，金石可鏤。2、從舟行水上的角度，論點(diǎn)可以是：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，有志者當(dāng)做時(shí)代的弄潮兒。3、從時(shí)間如流水的角度，論點(diǎn)可以是：有志者應(yīng)惜時(shí)如金。4、從流動(dòng)的角度，論點(diǎn)可以是：流水不腐，戶樞不蠹。5、從澆灌的角度，論點(diǎn)可以是：水滋潤(rùn)了綠葉，滋潤(rùn)了生命，也造就了自己。6、從水只向前流的角度，論點(diǎn)可以是：水遇到阻礙，不

13、但不退縮，反而激發(fā)出更大的氣勢(shì)。7、從水的作用引申角度：水可載舟，亦可覆舟。,根據(jù)下面材料，作多角度立意后選擇最佳角度訓(xùn)練。世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒凡爾納，一生寫(xiě)了部科幻小說(shuō)。當(dāng)初他的第一部科幻小說(shuō)氣球上的星期五接連被家出版社退回。他當(dāng)時(shí)既痛苦又氣憤，打算將稿子付之一炬。他妻子奪過(guò)書(shū)稿，給他以鼓勵(lì)。于是他嘗試著走進(jìn)第家出版社。經(jīng)理赫哲爾閱讀后，當(dāng)即表示同意出版，還與儒勒凡爾納簽訂了為期年的寫(xiě)作出版合同。這則材料敘述時(shí)沒(méi)有一定的中心，屬于開(kāi)發(fā)性材料，分析材料中人物、人物關(guān)系、故事的不同側(cè)面，可以從不同角度得出結(jié)論：,角度立論凡爾納、成功在于不懈努力妻子、鼓勵(lì)給人信心促人成功赫哲爾、從事一項(xiàng)事業(yè)

14、需要膽識(shí)、世有伯樂(lè)，然后有千里馬、偉人背后總有無(wú)名英雄,“即使同是一個(gè)蛋，只要換一個(gè)角度看它，形狀便立即不同了?！彪y怪蘇東坡也說(shuō)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”我們的議論文寫(xiě)作也是這樣，所以要學(xué)會(huì)選取立論的角度。,達(dá)芬奇的老師佛羅基爾說(shuō)：,,1、切口要小便于準(zhǔn)確把握題目，展開(kāi)議論；2、思想要新所發(fā)議論不同凡響，給人以新的啟示；3、針對(duì)性要強(qiáng)容易說(shuō)得中肯，有說(shuō)服力，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)意義。,何謂最佳角度,并不是每個(gè)角度都可以寫(xiě)出好文章的,、我們并不是對(duì)每個(gè)角度所涉及對(duì)內(nèi)容都是熟悉的。、有些角度很一般，寫(xiě)出的文章難免人云亦云，平平淡淡。寫(xiě)作應(yīng)選取的角度是：、題目或訓(xùn)練要求限定的角度。、能觸及題目或材料

15、主旨的角度。、有時(shí)代感、針對(duì)性的角度。、具有新穎性的角度。、最適合自己的角度。（最能發(fā)揮自己水平的角度。）,角度立論凡爾納、成功在于不懈努力妻子、鼓勵(lì)給人信心促人成功赫哲爾、從事一項(xiàng)事業(yè)需要膽識(shí)、世有伯樂(lè)，然后有千里馬、偉人背后總有無(wú)名英雄,總體分析可以得出，、、、立論比較一般，很多人都容易選這幾個(gè)角度來(lái)寫(xiě)，立論深刻新穎，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。,（一）、從安泰角度分析,,一、原點(diǎn)思維：,1、人只有不離開(kāi)根本，才能有所作為。,二、發(fā)散思維：,1、人要揚(yáng)長(zhǎng)避短。2、要不斷完善自己。,（二）、從母親角度分析,1、適當(dāng)給予是必要的，但重要的是培養(yǎng)孩子自立的能力。2、讓“安泰”們?cè)缧┆?dú)立。3、看起來(lái)是愛(ài)，

16、其實(shí)是害。,（三）、從赫拉克勒斯角度分析,1、知已知彼，百戰(zhàn)不殆；2、出奇才能制勝；3、做事要講究方法。,、選擇“安泰與赫拉克勒斯”故事中的最佳角度：辨析：從安泰的角度出發(fā)，“要有自知之明，才能無(wú)往不勝”“要不斷完善自我”這兩個(gè)角度立意較新，可以寫(xiě)出有個(gè)性的文章來(lái)。從母親的角度來(lái)看，“適當(dāng)給予是必要的，但重要是培養(yǎng)孩子自立能力”“讓安泰們?cè)缧┆?dú)立”“看起來(lái)是愛(ài)，其實(shí)是害?！比齻€(gè)角度的內(nèi)容一致，可以合并：要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，不能溺愛(ài)。從赫拉克勒斯的角度來(lái)看，三個(gè)觀點(diǎn)都強(qiáng)調(diào)方法，角度不同而已，“出奇才能制勝”有一定的新穎性和時(shí)代感,范文揣摩,瑪?shù)贍柕碌男律x項(xiàng)鏈有感恐怕多數(shù)讀過(guò)小說(shuō)項(xiàng)鏈的人，都會(huì)

17、為主人公為了一串假項(xiàng)鏈而付出10年青春這個(gè)巨大代價(jià)而感惋惜，可我卻不那么認(rèn)為。10年的青春，這個(gè)代價(jià)的確十分的巨大和沉重，可主人公的收獲又是何其的豐碩！如果瑪?shù)贍柕聸](méi)有丟掉項(xiàng)鏈，那么可以想像她后來(lái)的生活情形繼續(xù)向往奢侈浮華的貴婦人的生活，她可以做那些“大人物”的情人；可以擁有那點(diǎn)著高腳青銅燈，裝飾著東方帷幕的廳堂；可以擁有各種珍奇古玩；可以穿華美的衣裙，吃精美玉食，每天無(wú)所事事，打扮得花枝招展地到街上、公園閑逛，或跟那些討人喜歡的男子閑談這的確是一種舒適的生活，安逸的生活，快樂(lè)的生活，可難道只有這樣的生活才是美好的生活嗎？只有生活在這種環(huán)境之中才能算得上幸福嗎？當(dāng)然不是，過(guò)上這種生活，人就要變

18、得勢(shì)利、慵懶，不思進(jìn)取，會(huì)令一個(gè)人失去人格，失去靈魂，因?yàn)槿嘶钤谑郎喜粌H僅是為了享樂(lè)。,瑪?shù)贍柕聛G掉了項(xiàng)鏈，同時(shí)丟掉了躋身于上流社會(huì)過(guò)那奢靡生活的機(jī)會(huì)。為了賠償項(xiàng)鏈，她到處借錢(qián)；為了還債，她辭退傭人，遷移住所。她丟掉過(guò)奢靡生活的夢(mèng)想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)：她租賃小閣樓住下，穿著簡(jiǎn)樸，干家里的一切粗笨的活兒，一個(gè)銅子一個(gè)銅子的節(jié)省那些艱難的錢(qián)這時(shí)她開(kāi)始轉(zhuǎn)變，已經(jīng)不是昔日那個(gè)庸俗自私、成天夢(mèng)想過(guò)奢侈生活的她了，她現(xiàn)在是一個(gè)靠自己誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)、節(jié)衣縮食、過(guò)艱苦生活的市民婦女！與此同時(shí)，她的丈夫也沒(méi)有因此拋棄她，而是盡一個(gè)丈夫應(yīng)盡的職責(zé)。為了還債，她的丈夫不僅僅白天工作，晚上還幫人抄寫(xiě)5個(gè)銅子一頁(yè)的書(shū)稿，常常是一直

19、到深夜不休息10年的苦難生活中，她們夫妻相濡以沫、同舟共濟(jì)的感情已經(jīng)得到了升華。10年的青春挽回了一雙粗壯的手，一雙能夠獨(dú)立生活的手我要說(shuō)這就是新生，在10年的苦難生活中他們所表現(xiàn)出來(lái)的患難與共的真情和不屈不撓的品質(zhì)，這就是新生一種人格的再生。,作文題目,高考語(yǔ)文作文：一切都會(huì)過(guò)去PK一切都不會(huì)過(guò)去1、猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：一切都會(huì)過(guò)去。2、契柯夫小說(shuō)中的一個(gè)人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會(huì)過(guò)去。這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要寫(xiě)成詩(shī)歌，(3)不得透露相關(guān)個(gè)人信息。,命題作文,情有獨(dú)鐘我生活的世界總想有一種期待這世界需要你時(shí)間在流逝長(zhǎng)大,一位顧客在一家商店閑逛，突然，她的眼睛一亮，立刻喊來(lái)售貨小姐，要買(mǎi)一架德國(guó)產(chǎn)的正宗名牌貨斯坦威三角鋼琴。那架價(jià)值數(shù)千美元的鋼琴，標(biāo)價(jià)牌上竟然少了一個(gè)零!很顯然，制作標(biāo)價(jià)牌的工作人員太粗心了。售貨小姐看了一下標(biāo)價(jià)牌，竟然不敢賣(mài)。她請(qǐng)來(lái)了股長(zhǎng)，股長(zhǎng)了解緣由和真相后也婉謝不賣(mài)?？深櫩秃敛蛔尣?，連部門(mén)經(jīng)理出面斡旋都不為所動(dòng)。最后，只好請(qǐng)來(lái)了總經(jīng)理。總經(jīng)理了解事情的原委后當(dāng)場(chǎng)定奪:賣(mài)!按標(biāo)價(jià)賣(mài)!而且送貨上門(mén)，免費(fèi)調(diào)音，直到滿意為止!,操練起來(lái),