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1、第3節(jié) 汽化和液化,實驗1: 在氣球或塑料袋中滴入酒精,擠出空氣后扎緊口。放入熱水中。請觀察現(xiàn)象。,固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài),,,液態(tài)和氣態(tài)之間能否進行相互轉(zhuǎn)化呢?,物質(zhì)從氣態(tài)回到液態(tài)的過程叫液化,需要放熱。,物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化,需要吸熱。,氣球膨脹,氣球收縮,一、汽化和液化,通過生活中的一些現(xiàn)象,分析特點:,1液體在任何溫度下都能發(fā)生,并且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。,現(xiàn)象1:濕衣服在太陽下晾曬會變干,在陰涼處也會變干了,為什么呢? 現(xiàn)象2:濕衣服弄成一團,衣服的外邊干了,但是里邊還沒干,為什么呢? 現(xiàn)象3:現(xiàn)在我們的秋季校服洗干凈后要晾曬一天的時間才能干,為什么
2、呢?,二、蒸發(fā),,,汽化的第一種形式,2.影響蒸發(fā)快慢的因素: 液體溫度、液體表面積、空氣流動速度,現(xiàn)象1:濕衣服在太陽下晾曬很快干了,在陰涼出陰涼處干的慢; 現(xiàn)象2:衣服打開晾曬干的快,弄成一團就干的很慢; 現(xiàn)象3:秋天有風(fēng)的天氣里衣服干的快,沒有風(fēng)的時候干的慢。,分析以下現(xiàn)象,思考哪些因素影響蒸發(fā)的快慢:,溫度、表面積、空氣流動速度怎樣影響蒸發(fā)快慢的: 液體溫度: 液體表面積: 空氣流動速度:,空氣流動速度越快,蒸發(fā)越快。反之越慢。,液體表面積越大,蒸發(fā)越快。反之越慢。,液體溫度越高,蒸發(fā)越快。反之越慢。,,3. 液體蒸發(fā)需要吸熱,會導(dǎo)致所依附的物體溫度降低,有致冷作用,,實驗2: 1溫度
3、計置于空氣中,讀數(shù)是____ 2在溫度計的液泡上沾上適量酒精,把溫度計取出來在空氣中讀數(shù),溫度計的示數(shù)有怎樣的變化?,三、探究水的沸騰,1實驗?zāi)康模?觀察沸騰前后水中氣泡的變化情況和溫度的變化規(guī)律。,2實驗器材: 鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、溫度計、裝有適量水的燒杯和杯蓋等。,,汽化的第二種形式,,3觀察現(xiàn)象并記錄在表格中 注意觀察沸騰前和沸騰時氣泡產(chǎn)生的部位以及運動過程中大小的變化,觀察水溫度的變化,并做好記錄。(從85 開始計時),沸騰前,沸騰時,,,,,,,,,,4分析數(shù)據(jù)和圖像得出探究結(jié)論,沸騰前,水吸熱溫度升高。,,沸騰過程中,水吸熱溫度保持不變。,,(2)液體沸騰的條件:達到一定的溫度
4、,吸熱。,(1)溫度變化規(guī)律:,5沸點:液體沸騰時的溫度。,從沸點表查出下列物質(zhì)的沸點 水銀: 酒精: 液態(tài)氮: 液態(tài)鐵:,2750,357,78,196,比較蒸發(fā)和沸騰,,都是汽化現(xiàn)象,都吸熱,表面和內(nèi)部同時進行,劇烈,達到一定溫度時才能發(fā)生,只在液體表面進行,緩慢,平和,在任何溫度下均可發(fā)生,2小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱,(1)根據(jù)實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示由圖象可知冰是_________(填“晶體”或“非晶體”);在10min末這一時刻,杯里的物質(zhì)處于_________(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”); (2)繼續(xù)加熱到水沸騰,此時溫度計的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變,則水的沸點是_________,這說明當(dāng)時水面上方的大氣壓_________(填“高于”、“低于”或“等于”)一個標準大氣壓,晶體,固液共存,98,低于,它們是怎么來的?,河面上的白霧,葉子上的露珠,四、液化,實驗,水蒸氣在玻璃上液化成小水滴,仔細觀察,你會發(fā)現(xiàn)燒水時,在最靠近 壺嘴的地方反而不出現(xiàn)“白氣”,為什么?,閱讀教材,寫出液化的兩種方法是:,降低溫度,壓縮體積,1(2012德州)祖國的山河一年四季美景如畫,如圖中的描述屬于液化的是(),A,春天,冰雪消融,秋天,枝頭掛滿白霜,嚴冬,冰雕逐漸變小,夏天,草葉上形成露珠,B,D,B,