《八年級(jí)道德與法治下冊 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第三課 公民權(quán)利 第2框 依法行使權(quán)利課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治下冊 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第三課 公民權(quán)利 第2框 依法行使權(quán)利課件 新人教版.ppt（29頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元 理解權(quán)利義務(wù)第三課 公民權(quán)利,依法行使權(quán)利,,,情境導(dǎo)入,,如圖漫畫不文明養(yǎng)狗侵犯了鄰居和其他居民哪些權(quán)利？你認(rèn)為文明養(yǎng)狗應(yīng)注意什么？ 提示：休息權(quán)、環(huán)境權(quán)、人身權(quán)利等。文明養(yǎng)狗要注意：如養(yǎng)狗是不是影響鄰居，狗是不是按時(shí)打防疫針，狗的居住條件，還有遛狗時(shí)是不是帶了狗糞袋，是不是及時(shí)清理狗糞，是不是牽牢狗繩或把狗拴在固定的柱子上等。,,,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、學(xué)會(huì)依法行使權(quán)利，知道任何權(quán)利都是有范圍的，依法行使權(quán)力的道理，明確維護(hù)權(quán)利守程序的原因和方式。 2、結(jié)合案例和自己的實(shí)際情況明白如何依法行使權(quán)利和維護(hù)權(quán)利。 3、明白憲法對(duì)公民行使權(quán)利作出的限制性規(guī)定是對(duì)公民權(quán)利的保護(hù)，增進(jìn)熱愛憲法的情

2、感，自覺遵守憲法、自覺維護(hù)憲法最嚴(yán)。,,,課前預(yù)習(xí),1、任何權(quán)利都是有________的。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的_________和其他公民的合法的___________。 2、個(gè)人的自由和權(quán)利不能以損害國家利益、社會(huì)利益和集體利益為______。每個(gè)人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到_____________。 3、公民行使權(quán)利應(yīng)依照_________，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過程進(jìn)行。遵守______的程序，有利于公民實(shí)際__________，有效避免和化解糾紛。,范圍,享受權(quán)利,尊重和保護(hù),代價(jià),利益,自由和權(quán)利,法定程序,正當(dāng),4、公民權(quán)利受到損害，要依

3、照________維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、_______、仲裁和_______等。 5、協(xié)商是一種___________的爭議解決方式。當(dāng)事人在___________的基礎(chǔ)上，依據(jù)法律，通過直接對(duì)話，擺事實(shí)、講道理、分清責(zé)任，達(dá)成協(xié)議，使糾紛得以解決。日常生活中大量的__________是通過協(xié)商解決的。 6、調(diào)解也是解決糾紛的__________。調(diào)解人以國家法律法規(guī)和政策以及社會(huì)公德為依據(jù)，對(duì)糾紛雙方進(jìn)行疏導(dǎo)、勸說，促使他們相互諒解，進(jìn)行協(xié)商，________達(dá)成協(xié)議，解決糾紛。我國調(diào)解方式主要有人民調(diào)解、___________、司法調(diào)解。,權(quán)益爭議,自愿、互諒,快速、簡便,法定

4、程序,訴訟,調(diào)解,行政調(diào)解,自愿,有效方式,7、仲裁是解決民事糾紛的又一________。公民與其他個(gè)人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益爭議時(shí)，可以申請仲裁。當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的____________，自愿將其爭議提交仲裁，并受仲裁裁判_______。 8、公民遇到人身關(guān)系或財(cái)產(chǎn)關(guān)系的爭議，可以依法向___________提起民事訴訟；公民對(duì)于某些侵犯自己人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為，可以向人民法院提起__________；公民認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的違法或明顯不當(dāng)?shù)男姓袨榍址噶俗约旱臋?quán)利，可以依法向人民法院提起____________。,方式,仲裁協(xié)議,人民法院,行政訴訟,刑事自訴,約束,,,疑難

5、解答,“誣陷別人，屬于言論自由嗎？于人于己于社會(huì)有什么危害？” 誣陷別人不屬于言論自由。言論自由不是無限制的絕對(duì)自由。如果濫用言論自由，就會(huì)侵害他人和社會(huì)公共利益，如造成泄密、造謠、人身攻擊，甚至危害國家安全等，自己追求的權(quán)利也會(huì)落空。它說明行使公民權(quán)利要在法律允許的范圍內(nèi)行使，不能超越法律允許的范圍。 言論自由要受到法律的兩方面限制：第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人；第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。誰公開發(fā)表了有損于他人、有損于公共利益的言論，誰就要對(duì)言論后果負(fù)法律責(zé)任。,,,問題一：如何理解行使權(quán)利有界限？

6、,指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開討論。,歸納總結(jié),（1）任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。 （2）個(gè)人的自由和權(quán)利不能以損害國家利益、社會(huì)利益和集體利益為代價(jià)。同時(shí)，每個(gè)人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)，我們在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，也不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利。,問題二：如何理解維護(hù)權(quán)利守程序？,指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開討論。,歸納總結(jié),（1）公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過程進(jìn)行。遵守正當(dāng)?shù)某绦颍欣诠駥?shí)際

7、享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛。每個(gè)公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識(shí)，通過正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益。 （2）公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。,一些常見的消費(fèi)、勞動(dòng)爭議和交通事故糾紛等，可以通過協(xié)商解決。協(xié)商是一種快速、簡便的爭議解決方式。當(dāng)事人在自愿、互諒的基礎(chǔ)上，依據(jù)法律，通過直接對(duì)話，擺事實(shí)、講道理、分清責(zé)任，達(dá)成協(xié)議，使糾紛得以解決。日常生活中大量的權(quán)益爭議是通過協(xié)商解決的。 調(diào)解也是解決糾紛的有效方式。調(diào)解人以國家法律法規(guī)和政策以及社會(huì)公德為依據(jù)，對(duì)糾紛雙方進(jìn)行疏導(dǎo)、勸說，促使他們相互諒解，進(jìn)行協(xié)商，自愿達(dá)成協(xié)議，解決糾紛。我

8、國調(diào)解方式主要有人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解。,仲裁是解決民事糾紛的又一方式。公民與其他個(gè)人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益爭議時(shí)，可以申請仲裁。當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭議提交仲裁，并受仲裁裁判約束。 公民可以通過訴訟向人民法院起訴，依法維護(hù)自身權(quán)益。公民遇到人身關(guān)系或財(cái)產(chǎn)關(guān)系的爭議，可以依法向人民法院提起民事訴訟；公民對(duì)于某些侵犯自己人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為，可以向人民法院提親刑事自訴；公民認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的違法或明顯不當(dāng)?shù)男姓袨榍址噶俗约旱臋?quán)利，可以依法向人民法院提起行政訴訟。,,,知識(shí)結(jié)構(gòu),請?jiān)诖溯斎肽奈谋?。請?jiān)诖溯斎肽奈谋尽Ｕ堅(jiān)诖溯斎肽奈谋尽?,,典例精析,例1

9、、（2017年云南省中考）關(guān)于正確行使權(quán)利的說法，錯(cuò)誤的是（ ） A行使權(quán)利的方式必須合法 B行使有些權(quán)利可以不受任何限制 C行使權(quán)利不得損害國家、社會(huì)、集體的利益 D行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利,答案解析,【解析】公民享有憲法和法律賦予的權(quán)利，但權(quán)利的行使必須遵守憲法和法律的規(guī)定。不得超越法律許可的范圍，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益要尊重他人的權(quán)利，不能在合法權(quán)利之外謀取非法利益故A、C、D是正確的表述，與題意不符；B表述顯然錯(cuò)誤，不符合依法行使權(quán)利的要求；故選B。,例2、（2017年福建省中考）鄰居馮某養(yǎng)的寵物狗常在夜間吠叫，擾得四鄰不安。小閩與其交涉，馮某卻理直氣

10、壯地說：“我有權(quán)養(yǎng)狗，狗叫是正常的。”小閩據(jù)理力爭，理由是（） A公民的人身自由不受侵犯 B公民行使權(quán)利不得損害他人合法權(quán)利 C公民享有廣泛而真實(shí)的權(quán)利 D公民行使權(quán)利不得損害國家的利益,答案解析,【解析】我國是社會(huì)主義國家，公民享有廣泛的權(quán)利但公民要正確行使權(quán)利，必須做到：在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利公民權(quán)利；題干中的馮某有“養(yǎng)狗”的權(quán)利，但確損害了鄰居的利益，所以，小閩據(jù)理力爭的理由是公民行使權(quán)利不得損害他人合法權(quán)利；故B符合題意；A、C、D與題意不符；故選B。 答案：B,例3、（2017海南省中考）共享單車給城市人們帶來方便

11、的同時(shí)，也有著它的“負(fù)面清單”。如：隨意停放、被惡意損毀、遭盜竊、涂改二維碼等。對(duì)此現(xiàn)象，我們倡議市民使用共享單車時(shí)應(yīng)該（） 擺脫約束，隨意停放 遵守交通規(guī)則，安全出行 獨(dú)上私鎖，方便自我 愛護(hù)共享單車，遵守公德。 ABCD,答案解析,【解析】人們又使用共享單車的權(quán)利，但任何權(quán)利的行使都不能超越它本身的界限，應(yīng)該遵守交通規(guī)則、愛護(hù)共享單車，符合題意；沒有做到愛護(hù)單車，應(yīng)排除，故選D。 答案：D,例4、（2017湖南省衡陽市中考）2016年“雙11”期間，天貓商城交易額一天內(nèi)突破1207億元，刷新全球紀(jì)錄。中學(xué)生李某熱衷網(wǎng)購，結(jié)果所購某知名品牌運(yùn)動(dòng)鞋竟是冒牌貨。他應(yīng)該（ ） 利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)該商家的售

12、假行為大肆渲染 向有關(guān)部門舉報(bào)，以免更多的消費(fèi)者受騙 吃一塹長一智，就當(dāng)花錢買個(gè)教訓(xùn) 增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益 A B C D,答案解析,【解析】本題考查怎樣正確行使權(quán)利。公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過程進(jìn)行。李某可以向有關(guān)部門舉報(bào)，也可拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，做法正確；做法方式不正確；只能助長違法犯罪分子的囂張氣焰，做法也不正確，應(yīng)排除，故選B。 答案：B,例5、（2017年黑龍江省鶴崗市中考）你在某網(wǎng)店買了一雙耐克鞋，發(fā)現(xiàn)存在質(zhì)量問題。你可以通過_____途徑維權(quán)。（ ） A與經(jīng)營者協(xié)商和解 B請求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解 C向有關(guān)行政部門投訴

13、 D向人民法院起訴,答案解析,【解析】當(dāng)消費(fèi)者合法權(quán)益受到損害時(shí)，可以視具體情形，通過下列途徑解決：與經(jīng)營者協(xié)商和解，請求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解，向有關(guān)行政部門申訴，可以根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的協(xié)議提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁，還可以向法院提起法律訴訟，通過法律途徑解決。ABCD說法都正確，故選ABCD。 答案：ABCD,,,課后訓(xùn)練,1、畢達(dá)哥拉斯說：“不能制約自己的人，不能稱之為自由的人。”對(duì)此理解正確的是（ ） 公民在行使權(quán)利時(shí)沒有絕對(duì)的自由公民要正確行使權(quán)利，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的和他人的利益公民要在法律允許的范圍內(nèi)，以合法方式行使權(quán)利公民在行使權(quán)利時(shí)不可能享有真正的自由 A. B. C. D.,A,2

14、、午休時(shí)間，同宿舍的同學(xué)休息了，但陳皓同學(xué)還在大聲朗讀英語。室友多次提醒，他卻說：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人不能干涉?！标愷┩瑢W(xué)的觀點(diǎn)是（ ） A.錯(cuò)誤的，因?yàn)楣癫坏脼E用權(quán)利和自由 B.正確的，因?yàn)楣竦臋?quán)利和義務(wù)具有合一性 C.正確的，因?yàn)槲覈駲?quán)利受法律的保護(hù) D.正確的，因?yàn)樵谖覈裣碛袡?quán)利和自由具有平等性和真實(shí)性,A,3、社會(huì)是復(fù)雜的，未成年人難免受到傷害。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們可以采用非訴訟手段和訴訟手段來依法維權(quán)。下列觀點(diǎn)正確的有（ ） 非訴訟手段是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障打官司指的是訴訟 訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟刑事訴訟俗稱“民告官” A B

15、 C D,C,4、仲裁是解決民事糾紛的方式之一。對(duì)仲裁認(rèn)識(shí)正確的是（ ） 仲裁不具有約束力 仲裁程序比較靈活 仲裁能最大限度的保護(hù)當(dāng)事人的商業(yè)秘密和商業(yè)信譽(yù) 公民與其他個(gè)人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)爭議時(shí)，可申請仲裁 A. B. C. D.,D,5、（2017年貴州省黔南州中考）近日，網(wǎng)傳一段“肉松由棉花制成”的視頻，給涉事蛋糕店造成了不良影響和巨大損失。公安局偵測通報(bào)，兩名六旬老太王某和黃某，因編造并發(fā)布該視頻，被行政拘留五日。請對(duì)上述材料辨析。 （1）每一個(gè)人都必須對(duì)自己的行為后果負(fù)責(zé)，承擔(dān)自己的行為法律責(zé)任。 （2）食品安全需要全社會(huì)關(guān)注，通過網(wǎng)絡(luò)媒體監(jiān)督食品安全是行之有效的辦法之一，也是公民行使法律賦予的權(quán)利體現(xiàn)但在具體行使權(quán)利時(shí)，公民不能違法編造、制造、散布、傳播謠言。 （3）任何違法犯罪，編造、制造、散布、傳播謠言的違法行為都要承擔(dān)法律責(zé)任。 （4）王某和黃某雖然六旬，但法律面前人人平等，不能因年齡而成為特殊公民，逃避和免除懲罰。,