《湖南省八年級生物上冊 5.4.4細菌和真菌在自然界中的作用課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省八年級生物上冊 5.4.4細菌和真菌在自然界中的作用課件 新人教版.ppt（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、溫故知新：,1、真菌和細菌最大的區(qū)別？ 細菌沒有成形的細胞核； 真菌有成形的細胞核。 2、細菌的形態(tài)可以分為哪幾種？ 球菌、桿菌、螺旋菌 3、常見的真菌有那些？ 酵母菌、青霉、曲霉、蘑菇等。,第四章 第四節(jié) 細菌和真菌在自然界中的作用,知識目標： 1、細菌和真菌在自然界的3個作用，并舉例； 2、理解細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用；列舉細菌和真菌對動植物及人類的影響；,細菌和真菌在 作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) 自然界中的作用 引起動植物和人患病 與動植物共生,,知識結(jié)構(gòu),,,,,食物的腐敗現(xiàn)象,使這些食品腐敗或發(fā)霉的原因是什么？,枯草桿菌,青霉,（細菌）,（真菌）,思考：枯草桿菌使

2、梨腐敗，青霉使橘子腐敗，它們與水果的關(guān)系是怎樣的？,觀察與思考： 分析下列圖片中展示的生物現(xiàn)象：食物的腐敗現(xiàn)象在日常生活中常能見到，自然界的物質(zhì)循環(huán)更是須臾不會停止的。,討論： 1、枯草桿菌使梨和香蕉腐爛，它與水果的關(guān)系： 它以水果為營養(yǎng)源，分解其中的有機物獲得物質(zhì)和能量，導(dǎo)致水果的腐爛。 2、細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起什么作用？ 在物質(zhì)循環(huán)中起分解者的作用。（把有機物分解成無機物如無機鹽和二氧化碳和水，被植物光合作用制造出有機物，為動物所食用） 3、細菌和真菌是怎樣生活的？ 異養(yǎng)，利用現(xiàn)成的有機物生活。,一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)：,細菌和真菌雖然個體小，不象動植物那樣惹人注目，但它們在

3、生物圈中的作用卻是不可低估的。 大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，動植物就會喪失生存空間。,動植物遺體,,細菌和真菌,分解,二氧化碳、水和無機鹽,,植物,,,制造,有機物,,可見，細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。,在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，制造有機物。,二、引起動植物患病： 細菌和真菌中有一些種類營寄生生活，它們從活的動植物體和人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致動植物和人患不同的疾病。,,鏈球菌（細菌）使人患扁桃體炎、猩紅熱等多種疾病。,足癬又叫腳濕氣，是真

4、菌引起的傳染性皮膚病，表現(xiàn)為奇癢難忍、水皰、糜爛、脫屑等癥狀。,鼻竇炎、氣管炎、肺炎、肺結(jié)核、痢疾等都是細菌引起的。,甲癬、臂癬、牛皮癬等頑固性皮膚病都是真菌引起的。,各種常見的由細菌和真菌引起的疾病,皮膚型炭疽病,炭疽桿菌是人類歷史上第一個被發(fā)現(xiàn)的病原菌，是致病菌中最大的桿菌之一。,,101歲高齡的炭疽菌受害幸存者杜樟林,世界上最具傳染性的細菌弗朗西斯菌,只需要10個就足以使人類染上致命的疾病,,棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病、玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起的，真菌從植物體吸收大量營養(yǎng)，使作物嚴重減產(chǎn)。,三、與動植物共生： 有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利。一旦

5、分開，兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫做共生。,南極的地衣,請你探討：與動植物共生現(xiàn)象,1、地衣是_____和____共生在一起而形成的， 藻類通過光合作用為真菌提供 ； 真菌可以供給藻類 。,真菌,藻類,有機物,水和無機鹽,針葉林下的枝狀地衣,殼狀地衣,2、在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的____與植物共生。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的_______，而植物則為根瘤菌提供___ _。,3、牛、羊等腸內(nèi)的細菌能夠幫動物分解纖維素；,4、人體大腸中的細菌能夠制造維生素B12 和K 。,紫云英,,根瘤菌,含氮物質(zhì),有機物,5、白蟻與鞭毛蟲,鞭毛蟲只能生活在白蟻的體內(nèi)，可

6、以分解纖維素供白蟻消費，而白蟻為鞭毛蟲提供生存環(huán)境和養(yǎng)料。,6、天麻：,天麻是密環(huán)菌與植物的共生體。 可治頭痛、眩暈、抽搐痙攣、小兒驚風(fēng)等疾病。,技能訓(xùn)練： 證明細菌對植物遺體的分解作用,實驗?zāi)康模禾骄考毦鷮χ参镞z體的分解作用 實驗方法步驟： 1、三組同學(xué)各取同種樹葉分成甲、乙兩堆。 2、第一組：取甲堆樹葉放于無菌條件下，乙堆樹葉放在自然條件下（直接暴露在空氣中）。 3、第二組：取甲堆樹葉滅菌后（蒸30分鐘），甲堆樹葉放無菌條件下，乙堆樹葉放在自然條件下。 4、第三組：取甲、乙兩堆樹葉滅菌后（蒸30分鐘），甲堆樹葉放無菌條件下，乙堆樹葉接種后（可用手摸一下）放在無菌條件下。 1）甲乙兩組為什

7、么要用相同的樹葉？ 2）為什么要使樹葉保持潮濕？ 3）逐一分析這三種方案，找出每個方案的實驗組和對照組。 4）哪個方案更能說明問題？為什么？,,,,,,,,,,1）該實驗是研究細菌對植物遺體的分解作用，變量是有無細菌。在設(shè)置對照組時除了有無細菌，要控制其他可能影響結(jié)果的條件，其他條件都應(yīng)該相同，因此要用相同的樹葉。 2）潮濕的環(huán)境有利于細菌的生長繁殖。 3）三個方案中都是甲為對照組，乙為實驗組。 4）方案3更能說明問題。因為實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同（都進行滅菌處理）；而實驗中，除單一變量（接種與不接種）外，對照組與實驗組又處于相同的條件下（無菌的條件）?？梢?，只有方案3排除了所有

8、影響實驗的干擾，更有說服力。,細菌和真菌在自然界中的作用： 1、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)（腐生）； 2、引起動植物和人患?。纳河行┘毦驼婢鸂I寄生生活； 3、與動植物共生：有些細菌和真菌與動物或 植物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫做共生。,小結(jié)：,細菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán),二氧化碳,植物,動物,水和無機鹽,植物遺體,動物遺體,生物遺體,真菌和細菌,,,,,,,,,在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細菌和真菌把 分解成 是生態(tài)系統(tǒng)中的 營 生活的細菌和真菌導(dǎo)致動植物和人患不同的疾病。 請解釋一下什么叫共生？ 有

9、些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利。一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫做共生。,,動植物遺體,,二氧化碳,水和無機鹽,,分解者,,寄生,目標檢測：,4、 細菌和真菌在自然界中的作用是（ ） A、它們作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán) B、它們可以和動植物共生 C、它們可以引起動植物和人類患病 D、以上作用均有 5、有的細菌和真菌能與動植物共生，地衣是指共生在一起的（ ） A、真菌和藻類植物 B、細菌和藻類植物 C、真菌和苔蘚植物 D、細菌和苔蘚植物 6、能夠使梨和香蕉腐爛的細菌是（ ） A、鏈球菌 B、枯草桿菌 C、根瘤菌 D、真菌,D,A,B

10、,7、下列細菌中屬于寄生生活的是（ ） A、生活在枯枝爛葉上的細菌 B、生活在人體小腸內(nèi)的細菌 C、生活在饅頭上的細菌 D、生活在土壤中的細菌 8、大部分細菌和真菌屬異養(yǎng)生物，其原因是（ ） A、進行有氧呼吸 B、進行無氧呼吸 C、不能直接用無機物合成有機物 D、沒有成形的細胞核 9、豆科植物根瘤是哪兩種生物共生所形成？（ ） A、根瘤菌和植物根部 B、藻類與真菌 C、藻類與細菌 D、原生動物與根,B,C,A,10、把一條死小魚深埋在一棵大樹的根旁，過了好長一段時間以后，小魚不見了，其原因是（ ） A、被樹根吸收了 B、被水沖走了 C、被貓挖吃了 D、被腐生細菌分

11、解了 11、細菌對自然界的最重要影響是（ ） A、分解動植物遺體 B、制造有機物 C、殺死多余動植物 D、凈化空氣 12、自然界中動植物的遺體不會永遠保留著，原因是（ ） A、動植物的遺體自身會分解 B、腐生細菌能夠分解動植物的遺體 C、綠色植物能夠分解動植物的遺體 D、動植物的遺體被植物的根吸收了 13、引起臂癬和足癬的生物是（ ） A、病毒 B、細菌 C、真菌 D、動物,D,A,B,C,14、引起人腳癬的真菌是以（ ）為食物的。 A、腳上黏著的有機物 B、襪子中的化合物 C、皮膚上的化合物 D、腳汗中的有機物 15、下列細菌和真菌中，營寄生生活的是（ ） 人體中的

12、鏈球菌 人體皮膚中的真菌 使玉米得黑粉病的真菌 地衣中的真菌 大豆根瘤中的根瘤菌 腐爛香蕉中的枯草桿菌 A、 B、 C、 D、 16、細菌和真菌對自然界最重要的影響是（ ） A、分解動植物遺體參與物質(zhì)循環(huán) B、制造有機物 C、消滅多余動植物 D、凈化空氣,C,A,A,17、細菌和真菌是怎樣生活的？（ ） A、通過光合作用制造有機物來生活 B、利用現(xiàn)成的有機物來生活 C、靠寄生在其他生物體內(nèi)來生活 D、以植物為食來生活 18、確切地說，對自然界和物質(zhì)循環(huán)起最大作用的是（ ） A、病原菌 B、寄生的細菌和真菌 C、腐生的細菌和真菌 D、大腸桿菌

13、19、在貧瘠的土壤上，小麥生長不好，而大豆生長較好，這是由于（ ） A、大豆能進行光合作用 B、大豆不需要營養(yǎng)物質(zhì) C、大豆根部共生有根瘤菌 D、大豆的呼吸不消耗有機物,B,C,C,20、有些細菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫做（ ） A、寄生 B、共生 C、自養(yǎng) D、異養(yǎng) 21、在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細菌和真菌能把動植物遺體等復(fù)雜的有機物分解成 、 和 。 這些物質(zhì)又能被植物利用，因此細菌和真菌對于自然界中的 等_______ 起著重要的作用。 22、地衣是真菌和藻類 在一起而形成的，藻類通過 光合作

14、用為真菌提供 ，真菌可以供給藻類 。 23、小習(xí)作：假設(shè)地球上沒有了細菌和真菌，世界將會發(fā)生什么變化，請你充分想象寫出相關(guān)的情景。,B,水 二氧化碳 無機鹽,CO2,物質(zhì)循環(huán),共生,有機物,水和無機鹽,植物落葉、動物尸體堆積如山。,24、每年的秋天，一部分植物會落葉，對落葉的處理方式有三種：焚燒、填湖、掩埋。請分析，你會選擇哪種處理方式，簡要說明理由。 25、在人體的腸道中生活著大量的細菌，如大腸桿菌。你認為能將這些細菌清除掉嗎？請分析原因。,不能清除掉。 它們與人互利共生、相互依賴、共同生活。有的細菌幫助人體消化，有的合成身體所需的維生素，有的抵抗致病的生物，使有害菌不能附著在腸道上，并保持腸道健康；它們寄生在人的消化系統(tǒng)內(nèi)，從人的身體上獲取營養(yǎng)。,掩埋，便于腐生細菌分解。焚燒會產(chǎn)生有毒氣體，填湖會污染水域。,26、小貓把魚內(nèi)臟埋在土里，過一段日子，小貓再挖開泥土，內(nèi)臟不見了，你能告訴小貓，著是怎么回事呢？這種現(xiàn)象對自然界有何意義？ 在適宜的條件下，內(nèi)臟被土壤中腐生細菌分解了。 細菌把內(nèi)臟分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又被植物體所吸收和利用進而制造有機物，有機物又可被動物所利用。可見，這種現(xiàn)象對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用。,