《重慶市九年級(jí)物理全冊(cè) 第十七章 第二節(jié) 電流的磁場(chǎng)課件（新版）滬科版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市九年級(jí)物理全冊(cè) 第十七章 第二節(jié) 電流的磁場(chǎng)課件（新版）滬科版.ppt（40頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié) 電流的磁場(chǎng),第十七章 從指南針到磁懸浮列車,無論你怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)指南針，它都會(huì)指向一個(gè)特 定的方向，我們說這是地球磁場(chǎng)對(duì)指南針的 作用,想想你是一個(gè)科學(xué)家，觀察到以下情況， 試著猜猜背后的原因,,A.電流通過導(dǎo)體時(shí)有風(fēng)吹過 B當(dāng)電流通過導(dǎo)線時(shí)，指南針周圍出現(xiàn)磁場(chǎng)， 但這并不是地球的磁場(chǎng) C 其他：_________________________,,活動(dòng)16.4 探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng),現(xiàn)象1：通電導(dǎo)線使磁針偏轉(zhuǎn)。,通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)。,現(xiàn)象2：改變電流方向，磁針偏轉(zhuǎn)方向改變。,磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)。,,,一、奧斯特實(shí)驗(yàn)：,1.通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng)。,2.電流的磁場(chǎng)方向和電流的方向有

2、關(guān),,19世紀(jì)丹麥物理學(xué)家，第一個(gè) 成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系,,二、通電螺線管的磁場(chǎng),螺線管:一捆長(zhǎng)線圈,由多匝線圈組成,活動(dòng)16.5 探究通電螺線管的外部磁場(chǎng),,,,通電螺線管的磁場(chǎng):,通電螺線管內(nèi)部:磁感線均勻分布,各處磁 場(chǎng)強(qiáng)弱相等,通電螺線管外部:磁場(chǎng)分布與條形磁鐵 的磁場(chǎng)一樣,,通電直導(dǎo)線的磁場(chǎng)的立體圖,通電螺線管的磁場(chǎng) 的立體圖,,,,,,,,,,,,,,,,,,電流的方向改變,磁場(chǎng)的方向也會(huì)改變.,N,S,S,N,,,三、安培定則,內(nèi)容：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極。,實(shí)質(zhì)：電流確定了磁場(chǎng)，電流方向改變，磁場(chǎng)方向隨著變，安培

3、定則反映了電流和磁場(chǎng)的內(nèi)在規(guī)律性。,安培定則的由來,1820年7月21日,丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),轟動(dòng)了整個(gè)歐洲.9月11日安培得知這一消息后,第二天就重新做了奧斯特的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中他驚奇的發(fā)現(xiàn),磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的方向和電流的方向有一定的規(guī)律.,,9月18日,在法國(guó)科學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上,安培高興地報(bào)告了他的重要發(fā)現(xiàn),使科學(xué)家們贊嘆不已.后來,這個(gè)定則就被命名為安培定則.,這是世界上首條進(jìn)行商業(yè)運(yùn)行的磁懸浮鐵路,上海磁懸浮線2002年12月30日進(jìn)行最后的調(diào)試,,,電鈴,,利用磁體對(duì)鐵的吸附能力,人們發(fā)明了電鈴,人們還發(fā)明了電磁起重機(jī)搬運(yùn)重物,,電磁起重機(jī),電磁起重機(jī)可以產(chǎn)生強(qiáng)大的磁性，來回搬

4、運(yùn)物品.,思考,把插有鐵心的通電螺線管稱為電磁鐵。,鐵棒插入通電螺線管，鐵棒被磁化，也要產(chǎn)生磁場(chǎng)，于是通電螺線管的周圍既有電流的磁場(chǎng)，也有磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)，因而磁性大大增強(qiáng)了。,為什么插入鐵棒后，通電螺線管的磁性會(huì)增強(qiáng)呢？,,通電時(shí)電磁鐵吸引住小鐵釘，斷電時(shí)電磁鐵的磁性消失，小鐵釘大部分掉下來，少部分由于剩磁還被吸引.,鐵磁電,探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素,,一、大膽猜想,電磁鐵磁性強(qiáng)弱可能與 有關(guān)？,?,,,用什么方法可以判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱？,怎樣改變通過電磁鐵線圈的電流？,用什么儀器顯示電流的大?。?想一想,,二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,,(控制變量法）,我小組檢測(cè)的是電磁鐵磁性強(qiáng)弱與 通過線

5、圈電流大小的關(guān)系,我小組檢測(cè)的是電磁鐵磁性強(qiáng)弱與 線圈匝數(shù)的關(guān)系,我小組檢測(cè)的是電磁鐵磁性強(qiáng)弱與 是否帶鐵芯的關(guān)系,,三、動(dòng)手試試,注意：記錄實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為重要的數(shù)據(jù)！,,四、交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果,通過電磁鐵線圈的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；,插入鐵芯，線圈的磁性增強(qiáng)；,,練習(xí)1：如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)：,(1)判斷通電螺線管的磁極；,,,,,,,,,,2. 請(qǐng)你用安培定則判斷出以下各圖中通電螺線管的N極,,練習(xí)3：如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)：,(1)判斷通電螺線管的磁極；,（2）指出每個(gè)小磁針的N、S極。,N,N,N,N,S,N,N,,練習(xí)4：根據(jù)圖中所示，小磁針

6、所指方向，畫出通電螺線管的繞線情況。,,,N,,,,,,練習(xí)2：如圖所示，根據(jù)小磁針?biāo)阜较蚣半娏鞣较颍嫵鐾娐菥€管的繞線情況。,,,N,,,,,,,,練習(xí)3：如圖所示，甲乙兩個(gè)通電螺線管并排靠近放置，a、b和c、d分別是接線端，電源的接線端為e、f，現(xiàn)將a、e用導(dǎo)線連好。若接通電源后，甲乙互相吸引，你看應(yīng)怎樣連接？,,練習(xí)4：如圖所示，甲乙兩個(gè)通電螺線管并排靠近放置，a、b和c、d分別是接線端，電源的接線端為e、f，現(xiàn)將a、e用導(dǎo)線連好。若接通電源后，甲乙互相吸引，你看應(yīng)怎樣連接？,,,,5.如圖所示，通電螺線管附近有甲、乙、丙、丁四個(gè)小磁針，靜止時(shí)它們的磁極是：A甲右端為S極 B乙左端為N極 C丙右端為S極D丁右端為N極,,6. 請(qǐng)你用安培定則判斷出以下各圖中通電螺線管的N極,,7.判斷下面圖中通電螺線管的N、S極，做出具體手勢(shì)，并畫出圖1中小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向和圖2中電源的正、負(fù)極。,,8.請(qǐng)畫出下面兩圖中螺線管的導(dǎo)線繞向，并做出具體手勢(shì),,