《《基本不等式及其應(yīng)用》課件(蘇教版必修5).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《基本不等式及其應(yīng)用》課件(蘇教版必修5).ppt（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、基本不等式及其應(yīng)用,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,（當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取等號(hào)）,（當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取等號(hào)）,（當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取等號(hào)）,（當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取等號(hào)）,（3）利用基本不等式求函數(shù)的最值的條件 _________________,,,,4、 利用基本不等式求函數(shù)的最值： （1）已知x，yR+，如果積xy是定值P，那么當(dāng)且僅當(dāng) 時(shí)，和x+y有最 值是 ；,（2）已知x，yR+，如果和x+y是定值S，那么當(dāng)且僅當(dāng) 時(shí)，積xy有最 值是 ；,,x=y,小,x=y,大,,正,定,相等,即：積定和最小,即：和定積最大,,【題型1.不具備“正數(shù)”】 例1、若x<1，求 的最大值。,變

2、式：求 的最大值。,解：,（當(dāng)且僅當(dāng) 時(shí)取等號(hào)）,即f(x)的最大值是-4。,解題反思：把握條件，從檢驗(yàn)是否正數(shù)開(kāi)始。,【題型2.不具備“定值”】 例2.若 ，求 的最大值。,解：,變式：求 的最大值。,因?yàn)?解題反思：根據(jù)需要配湊“和”或“積”為定值。,所以y的最大值是 。當(dāng)且僅當(dāng)x=1-2x時(shí)，即x= 取等號(hào),【題型3.不具備“相等”的條件】 例3.若 時(shí)，求 的最小值。,變式：求函數(shù) 的最小值。,解題反思：要注意不能忽略取等號(hào)的條件。,【題型4.含兩個(gè)變量或多個(gè)變量的最值問(wèn)題】 例4、已知x，y為正實(shí)數(shù)，且x+2y=1， （1）求xy的最大值，及取得最大值時(shí)的x，y的值； （2）求 的最小值。,解：（1）,(2),變式1：已知x,y為正實(shí)數(shù)，若 ，則 恒成立的實(shí)數(shù)m取值范圍是 。,解：,3：求 的最小值，并指 出取最小值時(shí)x的值。,2:已知 ，求 的最小值。,課堂小結(jié),本節(jié)課復(fù)習(xí)了基本不等式的應(yīng)用，要注意基本不等式的三個(gè)條件:,（一）不具備“正值”條件時(shí)，需將其轉(zhuǎn)化為正值；,（二）不具備“定值”條件時(shí)，需將其構(gòu)造成定值條 件；（構(gòu)造：積為定值或和為定值）,（三）不具備“相等”條件時(shí)，需進(jìn)行適當(dāng)變形或利 用函數(shù)單調(diào)性求值域；同時(shí)要靈活運(yùn)用“1”的代換。,