2020版高中語文 第三單元 14 蘇軾詞二首課件 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》.ppt
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1、第三單元漫步宋詞,14蘇軾詞二首,溫馨晨讀 雞聲茅店月,人跡板橋霜,自主積累 博觀而約取,厚積而薄發(fā),合作探究 奇文共欣賞,疑義相與析,,,,文本拓展 掬水月在手,弄花香滿衣,,,欄目索引,哲思品悟,,溫馨晨讀 雞聲茅店月,人跡板橋霜,責(zé)任 1920年,有個(gè)11歲的美國男孩踢足球時(shí),不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12.5美元。在當(dāng)時(shí),12.5美元是筆不小的數(shù)目,足足可以買125只生蛋的母雞!闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤,父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。男孩為難地說:“我哪有那么多錢賠人家?”父親拿出12.5美元說:“這錢可以借給你,但一年后要還我?!睆拇耍泻㈤_始
2、艱苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力,終于掙夠了12.5美元這一“天文數(shù)字”,還給了父親。,這個(gè)男孩就是日后成為美國總統(tǒng)的羅納德里根。他在回憶這件事時(shí)說,通過自己的勞動來承擔(dān)過失,使我懂得了什么叫責(zé)任。 微感言:_____________________________________________________,1.夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。諸葛亮集 賞讀:君子的行為,應(yīng)安靜地修養(yǎng)自己,用儉約來培植德行。淡泊以明志,寧靜而致遠(yuǎn)。 2.德高莫高于博愛人,為政莫高于博利人。 新書 賞讀:道德高的沒有高過對人普遍施愛,當(dāng)政者最高的治理方式莫過于對廣大人民有利。擁有博愛之心,是為人之道。,佳句
3、咀華,3.以修身自名,則配堯舜。荀子 賞讀:用善行來潔身自好,就可以比擬堯舜??梢娙藗兗訌?qiáng)自我修養(yǎng)是多么重要啊。 4.易窮則變,變則通,通則久。周易 賞讀:易這門學(xué)問,走到盡頭就要變化,變化以后就能通達(dá),通達(dá)以后便能(使你的事業(yè))長久。變通一詞,啟示人們遇事不必死鉆牛角,而應(yīng)該懂得通融、屈伸。,,返回,,蘇軾(10371101),北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號東坡 居士。眉州眉山人。與父蘇洵、弟蘇轍合稱三蘇。在文學(xué)藝術(shù) 方面堪稱全才:其文汪洋恣肆,明白暢達(dá),與歐陽修并稱歐蘇, 為唐宋八大家之一;詩清新豪健,善用夸張比喻,在藝術(shù)表現(xiàn) 方面獨(dú)具風(fēng)格,與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃;詞開豪放一派,對后代很有
4、影響,與辛棄疾并稱蘇辛;書法擅長行書、楷書,能自創(chuàng)新意,用筆豐腴跌宕,有天真爛漫之趣,與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱宋四家;畫學(xué)文同,喜作枯木怪石,論畫主張神似。 作品詩文有東坡七集等,詞有東坡樂府。,自主積累 博觀而約取,厚積而薄發(fā),作者視窗,一,水調(diào)歌頭黃州快哉亭贈張偓佺:作于東坡貶居黃州的第四年,是蘇軾豪放詞的代表作之一。當(dāng)時(shí)蘇軾與張懷民同被貶到黃州,與蘇軾的心境相同,二人交往密切。作者不僅欣賞江邊的優(yōu)美風(fēng)景,而更加欽佩張的氣度。所以他為張所建的亭起名為 “快哉亭”,并作此詞。此詞通篇將寫景、抒情和議論熔為一爐,通過描繪快哉亭周圍壯闊的水光山色,抒發(fā)了作者身處逆境而泰然面對
5、的達(dá)觀情懷和博大的胸襟,凜然的正氣充滿全篇。 定風(fēng)波:作于蘇軾貶居黃州的第三個(gè)春天,他通過偶遇風(fēng)雨這件小事,寫眼前景,寓心中事,因自然現(xiàn)象談人生哲理,即景生情。于簡樸中見深意,于尋常處生奇景,驟然遇雨鎮(zhèn)定自若,竹杖芒鞋而自得其樂。表達(dá)了他曠達(dá)超脫的胸懷,寄寓著超凡脫俗的人生理想。,寫作背景,二,,1.字音識記 (1)偓佺( ) (2)欹枕() (3)杳杳() (4)天籟() (5)料峭(),基礎(chǔ)梳理,三,答案,w qun,q,yo,li,qio,m mi,jun,jun,,答案,2.詞語釋義 (1)欹枕江南煙雨:______________________________ (2)杳杳沒孤鴻:
6、________________ (3)認(rèn)得醉翁語:________ (4)剛道有雌雄:____________ (5)一點(diǎn)浩然氣:______________________ (6)何妨吟嘯且徐行:______________________________ (7)竹杖芒鞋輕勝馬:_______ (8)料峭春風(fēng)吹酒醒:_________,寫躺著看風(fēng)景的悠然自得的情態(tài),遙遠(yuǎn)迷蒙的樣子,體會到,偏說,硬說,最高的正氣和人格節(jié)操,吟唱長嘯,表示泰然自若的情態(tài),草鞋,形容微寒,,答案,3.名句背誦 (1)落日繡簾卷,________________。 (2)_______________,杳杳沒孤鴻
7、。 (3)竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?________________。 (4)________________,何妨吟嘯且徐行。,亭下水連空,欹枕江南煙雨,一蓑煙雨任平生,莫聽穿林打葉聲,返回,,合作探究 奇文共欣賞,疑義相與析,整體感知,1.水調(diào)歌頭黃州快哉亭贈張偓佺 這首詞通過描繪快哉亭周圍壯闊的水光山色,抒發(fā)了詞人曠達(dá)豪邁的處世精神。 2.定風(fēng)波 這首詞通過途中偶遇風(fēng)雨這一生活小事,于簡樸中見深意,于尋常處生奇警,因自然現(xiàn)象,談人生哲理,表現(xiàn)了詞人曠達(dá)灑脫的胸襟,寄寓著超凡脫俗的人生理想。,文脈梳理,,,重點(diǎn)突破,一、蘇軾貶官黃州是他政治生涯中第一次遭受到沉重打擊,從水調(diào)歌頭
8、詞中可以看出他面對政治禍難的態(tài)度。請結(jié)合作品進(jìn)行分析,并談?wù)勀銓λ倪@種態(tài)度的看法。,,答案,答案本詞作于東坡貶居黃州第四年。全詞通過描寫快哉亭壯闊的山色水光,抒發(fā)了作者曠達(dá)豪邁的處世精神,從中看出他身處逆境卻泰然處之、大氣凜然的達(dá)觀態(tài)度。寫景傳達(dá)出了他亭前覽勝的欣喜自得之情及不受仕途干擾、超然物外的坦蕩氣度和浩然之氣。下闋中塑造了一位奮力搏擊風(fēng)浪的白頭翁形象,其實(shí)他是東坡自身人格風(fēng)貌的一種象征。漁翁的處世態(tài)度、不懼風(fēng)浪的精神實(shí)則是蘇軾所具有的。在他看來,宋公子對風(fēng)的劃分十分可笑,他贊成莊子所言,天籟本身無貴賤之分,關(guān)鍵在于人的控制之下。他以“一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)”這一豪氣干云的驚世駭俗之語
9、昭告世人:只要具備了至大至剛的浩然之氣,就能超凡脫俗,剛正不阿,坦然自適,在任何境遇中都能泰然處之,享受使人感到無窮快意的千里雄風(fēng)。蘇軾這種在逆境中仍保持浩然之氣的坦蕩氣度,具有積極的社會意義。這種處世原則不卑不亢,不偏不倚,可以很好地指導(dǎo)人生航向,讓人生精彩,讓生命常青。,二、用輕松的生活小事為題材來表現(xiàn)嚴(yán)肅的人生主題,是蘇軾詞的一大特色。細(xì)讀定風(fēng)波,說說其中包含的人生哲理。,,答案,答案“山頭斜照卻相迎”三句,是寫雨過天晴的景象。這幾句既與上闋所寫風(fēng)雨對應(yīng),又為下文所發(fā)人生感慨作鋪墊。結(jié)句“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴”,這飽含人生哲理意味的點(diǎn)睛之筆,道出了詞人在大自然微妙的一瞬所
10、獲得的頓悟和啟示:自然界的雨晴既屬尋常,毫無差別,社會人生中的政治風(fēng)云、榮辱得失又何必放在心上。句中“蕭瑟”二字,意謂風(fēng)雨之聲,與上闋“穿林打葉聲”相應(yīng)和?!帮L(fēng)雨”二字,一語雙關(guān),既指野外途中所遇風(fēng)雨,又暗指幾乎置他于死地的政治“風(fēng)雨”和人生險(xiǎn)途。綜觀全詞,一種醒醉全無、無喜無悲、勝敗兩忘的人生哲學(xué)和處世態(tài)度呈現(xiàn)在讀者面前。讀罷全詞,人生的沉浮、情感的憂樂,在我們的理念中自會有一番全新的體悟。,三、通過行為描寫來表現(xiàn)人物思想感情是文學(xué)創(chuàng)作的常用手法。請?bào)w會下列詩句,說說它們各表現(xiàn)了什么樣的思想感情。 佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì),望極春愁,黯黯生天際。 乘醉聽簫鼓,吟賞煙霞。 欹枕江南煙雨,杳杳沒孤鴻。 莫
11、聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。,,答案,答案“佇倚”句:寫主人公久立高樓,愁緒盈胸,惆悵回腸,黯然神傷,哀哀自憐,難以釋懷 。這是一種相思之情,一種無法排遣的抑郁之情,一種“剪不斷,理還亂”的怨情愁思,愈久愈烈,揮之不去。 “乘醉”句:這是一種乘著酒興聽簫鼓演奏、賞大好風(fēng)光的雅興,一種悠然自得、欣然自足的心情,一種輕松自如 的情趣,流露出對杭州美景的熱愛和贊賞之情。 “欹枕”句:這是一種美好的回憶,寫出了一種淋漓興致,傳出一種亭前覽勝的欣喜之情。 “莫聽”句:一種坦然自如、泰然處之的氣度,外物不足縈懷,任憑風(fēng)浪起,我行我素,處變不驚,表現(xiàn)的是一種不怕風(fēng)雨、搏擊風(fēng)浪、笑傲人生的輕松、喜悅和豪邁之
12、情。,名句品評,(1)長記平山堂上,欹枕江南煙雨,杳杳沒孤鴻。 品評“長記平山堂上”五句,是回憶鏡頭,又是現(xiàn)實(shí)描寫。作者用“長記”二字喚起他曾在揚(yáng)州平山堂所領(lǐng)略的那種江南山色的美好回憶。作者又以此比擬他在快哉亭上所目睹的景致,這樣就把“快哉亭”和“平山堂”融為一體,構(gòu)成一種優(yōu)美獨(dú)特的意境。,(2)一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)。 品評這兩句意謂正因?yàn)橛幸环N浩然之氣充塞于天地之間,因而才有“千里快哉風(fēng)”,因而也才有今天這座黃州快哉亭啊,此兩句用典,“浩然氣”出自孟子公孫丑上,孟子曰:“吾善養(yǎng)吾浩然之氣其為氣也,至大至剛,以直養(yǎng)而無害,則塞于天地之間?!睎|坡所謂“浩然氣”即由此而來?!翱煸诊L(fēng)”典出
13、宋玉風(fēng)賦:“有風(fēng)颯然而至,王乃披襟而當(dāng)之曰:快哉!此風(fēng)?!辟x中,宋玉分風(fēng)為“雌”“雄”諷諫楚王之意顯然。妙在作者故意挑剔宋玉毛病,一本正經(jīng)引經(jīng)據(jù)典,實(shí)則不過是詞人酣筆豪情,借題發(fā)揮而已。他從老漁夫與風(fēng)浪的搏擊中,悟出了做人應(yīng)當(dāng)遵循的哲理:只要胸中有一點(diǎn)“浩然之氣”(指正氣和節(jié)操),剛直不阿,坦然自適,在任何境遇中都能處之泰然,如同領(lǐng)略“千里快哉風(fēng)”那樣舒適快意。蘇軾這種豪邁的氣概,探索人生的精神,顯然具有積極的社會意義。,(3)一蓑煙雨任平生。 品評此句點(diǎn)明了詞中所說的風(fēng)雨,并不是單純的自然界的風(fēng)雨,而兼指政治上的風(fēng)風(fēng)雨雨。作者申明,自己完全有能力、有氣度來面對人生道路上的各種風(fēng)雨的考驗(yàn)。
14、現(xiàn)在所面臨的政治禍難又算什么呢?一個(gè)“任”字,見出自若、自信的胸襟。,(4)回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。 品評這飽含人生哲理意味的點(diǎn)睛之筆,道出了詞人在大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示:自然界的雨晴既屬尋常,毫無差別,社會人生中的政治風(fēng)云、榮辱得失又何足掛齒?句中“蕭瑟”二字,意謂風(fēng)雨之聲,與上闋“穿林打葉聲”相應(yīng)和?!帮L(fēng)雨”二字,一語雙關(guān),既指野外途中所遇風(fēng)雨,又暗指幾乎置他于死地的政治“風(fēng)雨”和人生險(xiǎn)途。,詩歌鑒賞之虛實(shí)派 在詩歌欣賞中,虛與實(shí)是相對的。如水調(diào)歌頭黃州快哉亭贈張偓佺,“長記平山堂上”五句,是記憶中情景,又是對眼前景象的一種以虛托實(shí)的想象式側(cè)面描寫。作者用“長
15、記”二字,喚起他曾在揚(yáng)州平山堂所領(lǐng)略的“江南煙雨”“杳杳沒孤鴻”那種若隱若現(xiàn)、若有若無、高遠(yuǎn)空蒙的江南山色的美好回憶。他又以此比擬他在“快哉亭”上所目睹的景致,將“快哉亭”與“平山堂”融為一體,構(gòu)成一種優(yōu)美獨(dú)特的意境。這種以憶景寫景的筆法,不但平添了曲折蘊(yùn)藉的情致,而且加強(qiáng)了詞境的空靈飛動。以上五句新穎別致,引人入勝,通過作者昔日的淋漓興致,傳達(dá)出當(dāng)日快哉亭前覽勝的欣喜之情。,考點(diǎn)鏈接,上片是用虛實(shí)結(jié)合的筆法,描寫快哉亭下及其遠(yuǎn)處的勝景。虛實(shí)相生,產(chǎn)生無窮的余味。 一、具體說來,詩歌中的“虛”包括以下幾類: 神仙鬼怪世界和夢境。詩人往往借助這類虛無的境界來反襯現(xiàn)實(shí)。這就叫以虛象顯實(shí)境。例如夢游
16、天姥吟留別仙境就是一個(gè)虛象。詩云:“日月照耀金銀臺”“霓為衣兮風(fēng)為馬”“虎鼓瑟兮鸞回車”“仙之人兮列如麻”。 李白描繪了一幅美好的圖景,圖景的美好反襯出現(xiàn)實(shí)的黑暗。,已逝之景之境。這類虛景是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的景象,但是現(xiàn)時(shí)卻不在眼前。 例如李煜虞美人中:“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。” 句中“故國”的“雕欄玉砌”存在,但此時(shí)并不在眼前,也是虛象。作者將“雕欄玉砌”與“朱顏”對照著寫,頗有故國凄涼、物是人非之感。 再如蘇軾的念奴嬌赤壁懷古中:“談笑間,檣櫓灰飛煙滅?!?再現(xiàn)了火燒赤壁這一史實(shí)。顯然不是發(fā)生在眼前,故也是虛景。,設(shè)想的未來之境。這類虛境是還沒有發(fā)生的,它表現(xiàn)的情將一
17、直延伸到未來而不斷絕。故寫愁,將倍增其愁;寫樂將倍增其樂。 例如柳永雨霖鈴中:“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。?這是設(shè)想的別后的景物:一舟離岸,詞人酒醒夢回,只見習(xí)習(xí)曉風(fēng)吹拂蕭蕭疏柳,一彎殘?jiān)赂邟炝摇?對面落筆,往往也是虛寫,詩人在寫人敘事時(shí)不從自己角度著筆,而從對方角度入手,進(jìn)行懸想揣測,從而曲折達(dá)意,收到委婉旁襯的藝術(shù)效果。杜甫的月夜運(yùn)用的正是這一技巧。安史之亂,杜甫妻離子散,自己身在長安,妻子卻遠(yuǎn)處鄜州,兩地阻隔,生死莫測,牽腸掛肚,何時(shí)相逢,詩人的內(nèi)心情感激蕩,如波洶濤卷;但在表達(dá)這種情感時(shí),他卻從對面落筆:“今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女,未解憶長安。香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。
18、何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干?”此詩的構(gòu)思,正應(yīng)了前人的評論“忌直貴曲”。另如王維的九月九日憶山東兄弟、王昌齡的芙蓉樓送辛漸也都運(yùn)用了這種筆法。,“虛實(shí)相生”,虛與實(shí)二者之間互相聯(lián)系,互相滲透與互相轉(zhuǎn)化,以達(dá)到虛中有實(shí)、實(shí)中有虛的境界,從而大大豐富詩中的意象,開拓詩中的意境,為讀者提供廣闊的審美空間,充實(shí)人們的審美趣味。 二、虛實(shí)結(jié)合題型的答題步驟: 第一步:明手法(準(zhǔn)確指出用了什么手法) 第二步:闡運(yùn)用(結(jié)合詩句闡釋哪些是實(shí)景,哪些是虛景) 第三步:析效果 用虛實(shí)結(jié)合的手法 a前后形成對比,突出主旨、情感 。 b烘托渲染某種氛圍,表達(dá)作者某種情感。,,返回,,文本拓展 掬水月在手,弄花香滿衣,一
19、、延伸閱讀 駱駝媽媽 有一個(gè)美國旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到這樣一幕: 無人區(qū)里有一只母駱駝帶著幾只小駱駝一路低著頭,不時(shí)地停下來聞著干燥的沙子。按照常識,旅行者知道這是駱駝在找水喝。它們顯然渴壞了,幾只小駱駝無精打采地走著,在太陽的炙烤下,它們的眼睛血紅血紅的,看起來快要支撐不住了。,旅行者還發(fā)現(xiàn),小駱駝們緊緊挨著駱駝媽媽,而母駱駝總是根據(jù)不同的方向驅(qū)趕孩子們走在她的陰影里。 終于,它們來到了一個(gè)半月池邊,它們停住了。幾只小駱駝興奮異常,打著響鼻。 可是,池水太淺了,站在高處的幾只小駱駝不論怎樣努力也無法把嘴湊到池水邊上去。 驚人的一幕發(fā)生了。 那只駱駝媽媽圍著她的孩子們轉(zhuǎn)了幾圈,突然縱身躍入
20、池潭 水終于漲高了,剛好能讓小駱駝們喝著。,二、寫法遷移 角度一 詩歌鑒賞 題目:選取文中一首詩歌,對其進(jìn)行鑒賞。角度自定,題目自擬。500字左右。,,答案,示例 闊大的意境,廣博的胸襟 水調(diào)歌頭黃州快哉亭贈張偓佺主要描寫“快哉亭”周圍的廣闊景象,并融入詞人超曠達(dá)觀的博大胸懷,營造了一種壯闊優(yōu)美、極富動感的意境。 上片先描繪亭下江水與碧空相接、遠(yuǎn)處夕陽與亭臺相映的優(yōu)美圖景,展現(xiàn)出一片空闊無際的境界。“長記平山堂上”五句,是以虛托實(shí)的想象式側(cè)面描寫出若隱若現(xiàn)、若有若無、高遠(yuǎn)空濛的景致,構(gòu)成一種優(yōu)美獨(dú)特的意境。,,答案,下片動靜結(jié)合,展現(xiàn)亭前廣闊江面倏忽變化、濤瀾洶涌、風(fēng)云開闔、動心駭目的
21、壯觀場面。詞人并由此生發(fā)開來,抒發(fā)其江湖豪興和人生追求。作者的描寫由靜景忽變動景,奇峰突起,極富震撼力,為下文議論和抒發(fā)豪情張本。 這種雄奇奔放的意境風(fēng)格在蘇軾豪放派詞作中極為典型?!皝y石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰!”(念奴嬌赤壁懷古)集中描寫赤壁雄奇壯闊的景物。這種從不同角度而又訴諸不同感覺的濃墨健筆的生動描寫,一掃平庸萎靡的氣氛,把讀者頓時(shí)帶進(jìn)一個(gè)奔馬轟雷、驚心動魄的奇險(xiǎn)境界,使人心胸為之開闊,精神為之振奮!從此極為壯闊、極富動感又極具美感的意境,可以看出作者的深邃思想、博大胸襟、非凡氣概以及高尚的人格魅力,給人以撼魂蕩魄的藝術(shù)力量。,,答案,角度二 走近蘇軾 題目
22、:請以“走近蘇軾”為話題,寫一段文字,自擬題目,自選角度。300字左右。,,答案,返回,示例 文赤壁 朱增泉 文赤壁在黃州,武漢向東,車子開一個(gè)來小時(shí)就到了。一下車,我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見蘇東坡,是山坡下一尊高高站立的漢白玉石雕像。文赤壁的名聲猶勝武赤壁,蘇東坡是這里的主角。大家走近前去,仰視這位千古文豪。一個(gè)人一旦被刻成一尊石像,即便恣肆汪洋如蘇軾,他那眉宇間,襟袍臨風(fēng)處,拂袖挪步,畢竟已少了那份氣質(zhì)。他的醉態(tài)浪漫呢?他的才情風(fēng)骨呢?他的失意豁達(dá)呢?一尊石像縱然萬古不朽,終究已不是有血有肉的那個(gè)人了。難怪,蘇東坡這樣豪放的人,也曾在這里感嘆過“哀吾生之須臾,羨長江之無窮”。,,答案,江山如畫,逝者如斯
23、! 迎面一座小山,不高,拾級而上??赡苁沁@里的人想讓文赤壁比武赤壁更“赤”更吸引游客吧,山壁上潑了一層赭紅色涂料,顯得假了。蘇東坡的文采名聲,哪里還用得著粉飾媚俗? 登臨而觀,山壁下只剩兩池死水。抬頭北望,遠(yuǎn)處才是白茫茫的長江江面。在古代,長江是在這座小山腳下拍壁而流的,千百年來漸漸淤積成灘,如今灘地上都已蓋滿房子。當(dāng)年,蘇軾寫了前赤壁賦,三個(gè)月后重游再寫后赤壁賦時(shí),就已感嘆“曾日月之幾何,而江山不可復(fù)識矣”。他去世至今已有九百多年了,星換斗移,江山已改,雖是濤聲依舊,畢竟江面已遠(yuǎn)。,,答案,唯有東坡在,剩有游人處。 蘇東坡獲罪入獄,旋被朝廷發(fā)配來黃州,反而為他營造出了創(chuàng)作“三赤”名篇的主觀情
24、緒和客觀環(huán)境。正是黃州落難這幾年,蘇東坡寫下了不朽名篇赤壁懷古、前赤壁賦、后赤壁賦。后來朝廷發(fā)來誥命,任命他為“汝州團(tuán)練副使”。其實(shí)那只是一個(gè)虛職,掛職領(lǐng)一份錢糧而已。一個(gè)失意文人,被安排去當(dāng)一名“武官”,真是陰差陽錯(cuò)。,,答案,然而,文赤壁的全部意蘊(yùn),又恰恰全部產(chǎn)生在一連串的陰差陽錯(cuò)之間。古時(shí)此山有峭壁插入江中,形如象鼻,山體為紅色花崗巖,故名“赤鼻磯”。蘇東坡是四川人,想必他初來乍到,竟將湖北口音“赤鼻”錯(cuò)聽為“赤壁”。落難中的蘇東坡“孤舟出沒煙波里”,游飲江上,身臨赤壁,傷感而懷古,觸景而生情。面對萬古東流、驚濤拍岸的浩浩長江,他心中也被滿腔的不白、不公、不平,掀起陣陣巨大的感情波瀾。他
25、遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時(shí),時(shí)勢何等風(fēng)起云涌,一時(shí)多少豪杰,“而今安在哉”?于是,“蘇子愀然”扣舷而歌,“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”。情起波濤中,句出駭浪間,一吟成杰作,一嘆成絕唱。,,答案,看來,生前的“命”與身后的“名”,從來不是一回事。生前命運(yùn)好,身后名聲也好的人是有的,但并非人人都能如愿、如意。有的人生前飛黃騰達(dá),大紅大紫,身后卻瞬即灰飛煙滅,再沒有人想起,提起,因?yàn)樗安]有做過什么留得住的事?;蚴欠吹贡蝗讼肫稹⑻崞鹚霸鲞^某些惡事、丑事、骯臟埋汰之事,落個(gè)臭名昭著,也未可知。有的人生前大起大落,甚至連遭大災(zāi)大難,最終卻艱難玉成,留下了傳誦千古的大成就、大名聲。所以,一個(gè)人對于眼前那點(diǎn)陰差陽錯(cuò),大可不必太在意。蘇東坡赤壁懷古之詞、之賦,皆悲憤中更見其曠達(dá)情懷。他若是一味排遣蠅營狗茍、狹隘不能自拔之情,縱然文麗詞美,也決計(jì)成不了杰作,更流傳不到今天。,,答案,文赤壁,雖然并不是歷史上赤壁之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場,但細(xì)想起來,其實(shí)蘇東坡在這里也打了一場赤壁之戰(zhàn)。不過,他打的是一場“文戰(zhàn)”,對手是那些圍攻他、誣陷他的政敵。他的態(tài)度是超拔的,不屑于去同對手打那些是是非非的筆墨官司。他沒有打黃蓋,沒有借東風(fēng),也沒有草船借箭,只是借了幾分酒力,信筆縱情寫華章。這場赤壁“文戰(zhàn)”的結(jié)果,蘇東坡大獲全勝,以其三篇不朽之作流傳千古。,,返回,
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