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1、,,,,,對接高考,時效熱點,失分誤區(qū),,考向1,考向2,考向3,,第十課創(chuàng)新意識與社會進(jìn)步,考向1：辯證的否定觀,,對接高考,真題引路,(2012課標(biāo)全國卷，39)閱讀材料，完成下面題目。中醫(yī)藥文化是中國文化寶庫中的瑰寶。從龍腦樟樹中提取的龍腦具有極高藥用價值和保健功能。壽域神方記載：“治頭腦疼痛，龍腦一錢，紙卷做拈，燒煙熏鼻，吐出痰涎即愈?！碧拼t(yī)藥典籍稱龍腦“為百藥之先，萬物中香無出其右者”。 不知從何時起，龍腦樟樹在我國“銷聲匿跡”了，我國所需龍腦不得不長期依賴進(jìn)口。 1988年我國發(fā)現(xiàn)了一棵野生龍腦樟樹！ 科研人員以此為契機(jī)創(chuàng)立了專業(yè)研發(fā)中心和實驗室。他們深入研究中醫(yī)藥典籍中有關(guān)龍腦

2、的資料，利用現(xiàn)代科技成功培育了萬畝龍腦樟原料林，改變了原料生產(chǎn)完全依賴自然的狀況；研制了我國第一套天然龍腦工業(yè)化提取成套設(shè)備，改進(jìn)了傳統(tǒng)龍腦提取方法，開發(fā)了新產(chǎn)品；建立了中國第一個龍腦樟資源基因庫，積累并保存了大量珍貴的數(shù)據(jù)；通過電視、網(wǎng)絡(luò)等著力打造中醫(yī)藥文化品牌。 結(jié)合材料，運用辯證否定觀分析為什么科研人員能夠成功開發(fā)龍腦？,真題引路,解析本題知識指向明確。先回答出關(guān)于“辯證的否定”的世界觀和方法論，然后聯(lián)系材料，從“批判繼承”和“實踐創(chuàng)新”兩個角度作答即可。,真題引路,答案辯證的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辯證的否定觀要求立足實踐、不斷創(chuàng)新?？蒲腥藛T批判繼承傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化，克服傳統(tǒng)龍

3、腦生產(chǎn)的局限性，創(chuàng)新發(fā)展思路，開發(fā)新產(chǎn)品，從而取得成功。,比較辯證否定觀與形而上學(xué)否定觀,考點精講,既不能肯定一切，也不能否定一切?？隙ㄒ磺惺清e誤的。因為它抹殺了新舊事物之間的界限，從根本上否定了事物的發(fā)展。否定一切也是錯誤的。因為它割裂了新舊事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，實際上也否定了事物的發(fā)展?？隙ㄒ磺?、否定一切都是形而上學(xué)的表現(xiàn)。,提醒,考點精講,對點訓(xùn)練,(2016江蘇卷，30)在北京的胡同、百工坊博物館，深藏著很多身懷絕技的手工藝大師，他們不斷轉(zhuǎn)變觀念，將傳統(tǒng)文化體驗、國際流行的私人定制等概念引入到工藝品的制作中，為傳統(tǒng)手工藝注入了新活力。這些手工藝大師們的做法給我們的啟示是() 要樹立辯證的

4、否定觀 要堅持共性與個性相統(tǒng)一 創(chuàng)新推動社會制度的變革矛盾的特殊性寓于普遍性之中 A B C D,解析通讀題意和選項后，首先確定錯誤，因為是矛盾的普遍性寓于特殊性之中；手工藝大師轉(zhuǎn)變觀念，為傳統(tǒng)手藝注入了新的活力，這不是“社會制度”的變革，故排除；表述正確且與題意相符，故正確答案是A。,A,考向2：辯證法的革命批判精神與 創(chuàng)新意識,(2017課標(biāo)卷，40)閱讀材料，完成下列要求。 有這樣一群人，他們胸懷科技報國的夢想，奮戰(zhàn)在科技創(chuàng)新的最前沿，取得了世界一流成果，被稱為創(chuàng)新中國的科技領(lǐng)航者。潘建偉率領(lǐng)科研團(tuán)隊在十多年的時間內(nèi)使我國在量子通信領(lǐng)域從跟隨者變成世界的領(lǐng)跑者；王曉東對乙肝病毒的新

5、發(fā)現(xiàn)，為未來相關(guān)藥物研發(fā)打開新大門；賴遠(yuǎn)明帶領(lǐng)科研團(tuán)隊成功破解青藏鐵路修建中凍土如何“保冷”這一被稱為“無法攻克的世界性難題”；魯先平歷經(jīng)14年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功研制中國首個用于治療淋巴癌的原創(chuàng)化學(xué)藥“西達(dá)本胺”，在這一領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)與國際先進(jìn)水平并跑和部分領(lǐng)跑他們的創(chuàng)新實踐是以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動詮釋。魯先平將原創(chuàng)新藥的研發(fā)形容為“走鋼絲”。潘建偉說：“科學(xué)研究一定不能懼怕失敗”。王曉東將“不只是填補(bǔ)國內(nèi)空白，而是獲取人類知識的創(chuàng)新”作為自己的事業(yè)追求。做事挑剔、追求完美的賴遠(yuǎn)明用“要想成功，就必須堅持”概括他的創(chuàng)新經(jīng)驗。 (1)運用“辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識”的知識并結(jié)合材料，分析科技

6、領(lǐng)航者實現(xiàn)科技創(chuàng)新的主要原因。 (2)班級舉行主題班會探究批判性思維與創(chuàng)新精神的關(guān)系，請圍繞主題提出兩個觀點。,真題引路,解析第(1)問的解答首先要把握設(shè)問的指向和知識限定。從辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識的角度看，原因在于辯證否定的實質(zhì)和辯證法的實質(zhì)；從材料看，科技領(lǐng)航者實現(xiàn)從跟隨者變成與國際先進(jìn)水平并跑和部分領(lǐng)跑追蹤世界科技前沿；十多年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)堅持不懈；成功破解“無法攻克的世界性難題”獨立思考、批判性思維；將獲取人類知識的創(chuàng)新作為事業(yè)追求，做事挑剔，追求完美追求卓越和完美的精神；創(chuàng)新是對時代精神的生動詮釋堅持求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度和追求。 第(2)問開放性強(qiáng)，解答要注意設(shè)問限定，圍繞二者關(guān)

7、系這一主題，提出兩個觀點?？梢罁?jù)教材，從批判性思維是創(chuàng)新精神的前提和重要組成部分；創(chuàng)新精神要求在批判舊事物、舊觀念的同時，尋找新思路、確立新觀念、開拓新境界等方面提出相關(guān)觀點。,真題引路,真題引路,答案(1)辯證法對現(xiàn)存事物的肯定理解中同時包含對現(xiàn)存事物的否定理解。按其本質(zhì)來說，辯證法是批判的、革命的、創(chuàng)新的。 堅持求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度；獨立思考和批判性思維；追蹤世界科技前沿、奮力創(chuàng)新的勇氣；堅持不懈、攻堅克難的毅力；追求卓越和完美的精神。 (2)批判性思維是創(chuàng)新精神的前提和重要組成部分；創(chuàng)新精神要求在批判舊事物、舊觀念的同時，尋找新思路、確立新觀念、開拓新境界。,(1)認(rèn)為“創(chuàng)新就是敢想敢干，

8、敢想敢干就是創(chuàng)新”的觀點是錯誤的。樹立創(chuàng)新精神需要敢想敢干，但絕不僅如此，還要不斷學(xué)習(xí)新知識，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，在尊重客觀規(guī)律和客觀條件的基礎(chǔ)上，運用科學(xué)的方法，把科學(xué)態(tài)度和革命精神有機(jī)結(jié)合?？傊?，不顧客觀規(guī)律和客觀條件，只知道蠻干，是不可能實現(xiàn)創(chuàng)新的。 (2)創(chuàng)新并不一定能推動事物向前發(fā)展。因為創(chuàng)新只是推動事物發(fā)展諸多條件中的一個主觀條件。 (3)創(chuàng)新并不是要否定一切。而是拋棄舊事物中消極的、過時的、腐朽的東西，吸收和發(fā)揚(yáng)舊事物中積極的、合理的因素，并增添舊事物中根本沒有的新內(nèi)容。 (4)新事物的出現(xiàn)并非都是人們創(chuàng)新的結(jié)果。 (5)創(chuàng)新離不開人的思維，但創(chuàng)新并不是人們思維的產(chǎn)物，創(chuàng)新歸根結(jié)

9、底是在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。,1厘清幾點認(rèn)知,考點精講,物質(zhì)決定意識，要求我們一切從實際出發(fā)?？陀^實際是不斷發(fā)展變化的，我們必須發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。 堅持尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性的統(tǒng)一。這要求我們堅持實事求是與解放思想的統(tǒng)一，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。,2創(chuàng)新的哲學(xué)依據(jù),(1)唯物論角度,考點精講,事物是不斷變化發(fā)展的，發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。 辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)發(fā)展的根本途徑，要求我們必須樹立創(chuàng)新意識。 辯證法的本質(zhì)是批判的、革命的和創(chuàng)新的，辯證法的革命精神和批判思維要求我們樹立創(chuàng)新意識，突破成規(guī)陳說，善于提出新問題，開拓新境界。,(2)辯證法角度,考點

10、精講,認(rèn)識的反復(fù)性、無限性和上升性要求我們與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在實踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。,(3)認(rèn)識論角度：,考點精講,(2015安徽卷，38)當(dāng)前，中國制造業(yè)創(chuàng)新能力不足，產(chǎn)能過剩等問題突出，亟須實現(xiàn)由低端向高端轉(zhuǎn)型升級。2015年政府工作報告提出，制定“互聯(lián)網(wǎng)”行動計劃，推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代制造業(yè)深度融合，促使中國制造包含更多中國創(chuàng)造元素，實現(xiàn)制造業(yè)由大變強(qiáng)的歷史跨越。 材料是如何體現(xiàn)“辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識”的？,對點訓(xùn)練,解析關(guān)鍵是對“辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識”知識點要熟悉，然后根據(jù)自己掌握的知識一一結(jié)合材料進(jìn)行作答即可。,對

11、點訓(xùn)練,對點訓(xùn)練,答案辯證法在本質(zhì)上是批判的、革命的和創(chuàng)新的。密切關(guān)注變化發(fā)展的實際，突破舊的發(fā)展模式，提出和推動“互聯(lián)網(wǎng)”行動計劃，促進(jìn)中國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級。注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界，積極利用“互聯(lián)網(wǎng)”提升創(chuàng)造力，建設(shè)制造強(qiáng)國。,考向3：創(chuàng)新的社會作用,真題引路,1(2017課標(biāo)卷，22)黨的十八屆五中全會強(qiáng)調(diào)，實現(xiàn)“十三五”時期發(fā)展目標(biāo)，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，必須牢固樹立并切實貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。這是因為() 發(fā)展理念反映了發(fā)展實踐的曲折性 發(fā)展理念正確與否關(guān)乎發(fā)展實踐的成敗發(fā)展理念往往是發(fā)展實踐變革的先導(dǎo)發(fā)展理念變

12、革意味著消除以往發(fā)展理念的影響 A B C D ,C,解析樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念并不是因為發(fā)展理念反映了發(fā)展實踐的曲折性，而是因為這些發(fā)展理念對實踐具有促進(jìn)作用，不選；發(fā)展理念對實踐具有指導(dǎo)作用，它是否正確關(guān)乎發(fā)展實踐的成敗，所以要貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的正確發(fā)展理念，當(dāng)選；理論創(chuàng)新是社會變革的先導(dǎo)，材料中的五大發(fā)展理念是理論上的創(chuàng)新，所以要堅持貫徹，當(dāng)選，答案為C；以往的發(fā)展理念也有借鑒意義，是在當(dāng)時的客觀條件下做出的正確選擇，故消除以往發(fā)展理念的影響說法錯誤，不選。,真題引路,2(2016全國甲卷，21)某市打造北斗衛(wèi)星導(dǎo)航功能型平臺，初步建成智能公交

13、應(yīng)用、高精度位置服務(wù)等六大應(yīng)用系統(tǒng)和產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基地等，部署完成了78 275臺北斗終端，產(chǎn)品商業(yè)性開發(fā)應(yīng)用取得顯著成效，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)也在應(yīng)用中得到進(jìn)一步完善。這表明() 轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力是科技創(chuàng)新價值的重要體現(xiàn)不斷發(fā)展的社會需要是科技創(chuàng)新的重要動力科技創(chuàng)新以思想觀念的創(chuàng)新為先導(dǎo)科技創(chuàng)新總是通過吸收、改造傳統(tǒng)技術(shù)而實現(xiàn) A B C D ,A,區(qū)分創(chuàng)新的三個社會作用,創(chuàng)新促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展指的是對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用； 對生產(chǎn)關(guān)系和社會制度的作用主要集中在制度層面； 創(chuàng)新對人類思維和文化的作用則表現(xiàn)在精神方面。,考點精講,提醒,創(chuàng)新包括實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新及其他創(chuàng)新

14、。其中，實踐創(chuàng)新是基礎(chǔ)，理論創(chuàng)新是指導(dǎo)，制度創(chuàng)新是保障，科技創(chuàng)新是動力，文化創(chuàng)新是智力支持。它們相互促進(jìn)，密不可分。,考點精講,對點訓(xùn)練,(2017江蘇卷，30)某村本來比較落后，村支書王某想到一個創(chuàng)業(yè)的“點子”，希望把該村打造成3D壁畫村。起初村里的老人們非常反對，認(rèn)為沒有什么用。但后來隨著計劃的實施，游客越來越多，村里的收入大為增加，老人們的態(tài)度也逐漸轉(zhuǎn)變。由此可見() 創(chuàng)新推動生產(chǎn)力的發(fā)展 認(rèn)識具有反復(fù)性 創(chuàng)新推動社會制度的變革認(rèn)識具有普遍性 A B C D,答案村支書想到的創(chuàng)業(yè)“點子”為本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來可觀的變化，正確，入選；“老人們開始非常反對”，后來“態(tài)度開始轉(zhuǎn)變”，可見認(rèn)識具有反

15、復(fù)性，入選；社會制度的變革與題意無關(guān)，排除；認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性、上升性，不具有普遍性，錯誤；故答案選A。,A,,失分誤區(qū),錯誤理解辯證的否定的內(nèi)涵和實質(zhì),示例1辯證否定是事物之間的相互否定(2014安徽卷，9) 示例2新事物對舊事物的根本否定(2015天津卷，7),提醒辯證的否定是事物自身的否定，是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)。辯證否定的實質(zhì)是“揚(yáng)棄”，是既克服又保留，克服的是舊事物中過時的消極的內(nèi)容，保留的是舊事物中積極合理的因素。,剖析矯正,文化中國欄目挖掘地方工藝美術(shù)、民風(fēng)民俗、科學(xué)技術(shù)、人物典故等經(jīng)典文化，拋棄傳統(tǒng)說教，將電視技術(shù)制作與動漫巧妙結(jié)合，虛實相間地將一個個文化經(jīng)典生動地演繹和展

16、示出來，擴(kuò)大了中國文化的國際傳播與影響力。這體現(xiàn)了() 辯證的否定是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié) 創(chuàng)新構(gòu)成了文化中國與眾不同的本質(zhì) 創(chuàng)新是推動文化發(fā)展和繁榮的重要動力文化發(fā)展必定是一個拋棄傳統(tǒng)、與時俱進(jìn)的創(chuàng)新過程 A B C D ,矯正訓(xùn)練,解析 文化中國植根于民族經(jīng)典文化，拋棄傳統(tǒng)說教，將電視技術(shù)制作與動漫巧妙結(jié)合對文化經(jīng)典加以演繹和展示，體現(xiàn)了事物間的歷史聯(lián)系和對過去的超越，說明了創(chuàng)新是推動文化發(fā)展和繁榮的重要動力，正確。矛盾的特殊性是一事物區(qū)別于其他事物的特殊本質(zhì)，錯誤。文化發(fā)展是辯證否定的過程，中“拋棄傳統(tǒng)”的說法錯誤。,B,不能區(qū)分主次矛盾和矛盾的主次方面,示例1創(chuàng)新就是對既往的否定和對現(xiàn)實的肯

17、定 示例2創(chuàng)新是推動文化發(fā)展和繁榮的根本動力和源泉,提醒創(chuàng)新是指在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，面對實踐中的新情況，敢于提出新觀點和新方法。創(chuàng)新必然要對一些落后的不符合實際情況的舊觀點、舊思想進(jìn)行否定。但創(chuàng)新并不是否定舊事物中的一切東西，對于舊事物中合理的、科學(xué)的東西仍需繼承。創(chuàng)新思維的源泉是社會實踐。,剖析矯正,(2012大綱全國卷，30)某飯店老板請來許多一流的建筑師和工程師，探討如何擴(kuò)建狹小老舊的電梯。他們一致認(rèn)為：飯店必須停業(yè)半年才能擴(kuò)建好電梯。飯店一位清潔工說：“要是我，就會直接在屋外裝上電梯?！备鶕?jù)清潔工的建議，新電梯很快安裝好了。這是建筑史上第一次把電梯安裝在室外。這一案例表明() 豐富的專

18、業(yè)知識是創(chuàng)新思維的源泉 豐富的實踐經(jīng)驗必然促進(jìn)思維創(chuàng)新 正確發(fā)現(xiàn)和提出問題是創(chuàng)新的首要環(huán)節(jié)創(chuàng)新是對既有理論和實踐的突破 A B C D,矯正訓(xùn)練,解析 本題的“題眼”是“直接在屋外裝上電梯”“第一次”。說法錯誤，創(chuàng)新思維的源泉是社會實踐；說法過于絕對，豐富的實踐經(jīng)驗不一定就能促進(jìn)思維創(chuàng)新。清潔工的建議是正確發(fā)現(xiàn)和提出問題的表現(xiàn)，正確；建筑史上第一次把電梯安裝在室外，是一種創(chuàng)新，是對既有理論和實踐的突破，正確。,D,,,時效熱點,分層突破,樹立創(chuàng)新意識建設(shè)創(chuàng)新國家,熱點點擊 信息解讀,創(chuàng)新立足傳統(tǒng)、突破傳統(tǒng)，依托現(xiàn)實、推動變革。 創(chuàng)新是歷史進(jìn)步的動力、時代發(fā)展的關(guān)鍵。 “十三五”開局之年，黨的

19、十八屆五中全會提出“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，強(qiáng)調(diào)要堅持創(chuàng)新發(fā)展，把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，擺在發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿各項工作，讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風(fēng)。 2017年10月，黨的十九大提出加快建設(shè)創(chuàng)新型國家。,,辯證的否定是事物自身的否定，是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)，辯證否定的實質(zhì)是“揚(yáng)棄”。,事物是不斷變化發(fā)展的，發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。只有銳意創(chuàng)新，才能不斷實現(xiàn)事物的發(fā)展。,分層突破,樹立創(chuàng)新意識建設(shè)創(chuàng)新國家,,熱點點擊 信息解讀,創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)

20、體系的戰(zhàn)略支撐。 加強(qiáng)國家創(chuàng)新體系建設(shè)，建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研深度融合的技術(shù)創(chuàng)新體系，加強(qiáng)對中小企業(yè)創(chuàng)新的支持。倡導(dǎo)創(chuàng)新文化，培養(yǎng)造就高水平創(chuàng)新團(tuán)隊。,,創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。創(chuàng)新推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展、推動生產(chǎn)關(guān)系和社會制度的變革、推動人類思維和文化的發(fā)展。,要堅持用聯(lián)系的觀點看問題，樹立全局觀念，立足整體。要善于抓重點，集中資源、形成合力。,命題預(yù)測,1.創(chuàng)新，是人類社會一個永恒的主題。創(chuàng)新教育，是教育界一個常新的話題。當(dāng)今時代，知識與創(chuàng)新主導(dǎo)了社會的發(fā)展進(jìn)行。對于知識創(chuàng)新時代的中學(xué)生而言，最重要的能力不是回答問題，而是提出問題。從哲學(xué)上講，這說明() A.哲學(xué)起源于對實踐的追

21、問 B.矛盾的同一性寓于斗爭性之中 C.思維決定著存在的基礎(chǔ)狀態(tài) D.要堅持辯證法的革命批判精神,解析辯證法的革命批判精神要求樹立創(chuàng)新意識，堅持創(chuàng)新，D正確。A不符合題目要求。矛盾的斗爭性寓于同一性之中，B說法錯誤。存在決定思維，C說法錯誤。,D,命題預(yù)測,2.要堅定不移走中國特色自主創(chuàng)新道路，堅持自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針，加快創(chuàng)新型國家建設(shè)步伐。上述方針的哲學(xué)依據(jù)是() 辯證的否定觀和辯證法的革命批判精神主要矛盾對事物的發(fā)展起決定作用事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的辯證否定是“在絕對不相容的對立中思維” A. B C D,A,解析“堅定不移走中國特色自主創(chuàng)

22、新道路，堅持自主創(chuàng)新”強(qiáng)調(diào)的是要創(chuàng)新，正確；“重點跨越”體現(xiàn)要抓主要矛盾，正確；不符合題意；辯證否定的實質(zhì)是“揚(yáng)棄”，錯誤。,命題預(yù)測,3.在新的起點上，我們將堅定不移實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，釋放更強(qiáng)增長動力。建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強(qiáng)國，是中國發(fā)展的迫切要求和必由之路。為此，必須() 密切關(guān)注變化發(fā)展著的實際，破除一切傳統(tǒng)觀念完善創(chuàng)新機(jī)制，徹底根除各種舊的體制機(jī)制束縛深化改革，努力激發(fā)全社會創(chuàng)新活力和創(chuàng)造潛能注重研究新情況，善于提出新問題，尋找新思路 A. B C D,C,解析密切關(guān)注變化發(fā)展著的實際，敢于突破與實際不相符合的成規(guī)陳說，錯誤；增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，需要深化改革，需要注重研究新情況，善于提出新問題，尋找新思路，符合題意；違背辯證的否定觀，應(yīng)排除。,