《《空間向量及其運(yùn)算》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《空間向量及其運(yùn)算》PPT課件.ppt（45頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、空間向量及其運(yùn)算,1掌握空間向量的線性運(yùn)算及其坐標(biāo)表示 2了解空間向量的概念，了解空間向量的基本定 理及其意義，掌握空間向量的正交分解及其坐標(biāo) 表示 3掌握空間向量的數(shù)量積及其坐標(biāo)表示，能運(yùn)用數(shù) 量積判斷向量的共線與垂直,理 要 點(diǎn) 一、空間向量及其有關(guān)概念,平行或重合,同一平面,b,,,,,1,xaybzc,xayb,,ab0,a2,2向量的坐標(biāo)運(yùn)算,(a1b1，a2b2，a3b3),(a1b1，a2b2，a3b3),a1b1a2b2a3b3,a1b1，a2b2，a3b3,a1b1a2b2a3b30,,究 疑 點(diǎn) 1平面向量求和的三角形法則和平行四邊形法則對(duì)空間 向量成立嗎？,提

2、示：不一定，a與c不一定共線,2(ab)ca(bc)成立嗎？,提示：成立,,,答案：A,,,答案：B,,,,歸納領(lǐng)悟 用已知向量表示未知向量時(shí)要注意： 1把要表示的向量置于封閉圖形中，利用三角形法則或 多邊形法則進(jìn)行基向量代換 2用基向量表示一個(gè)向量時(shí)，如果此向量的起點(diǎn)是從基 底的公共點(diǎn)出發(fā)的，一般考慮用加法，否則考慮用減 法，如果此向量與一個(gè)易求的向量共線，可用數(shù)乘,,,答案：C,,解析：對(duì)于，“如果向量a，b與任何向量不能構(gòu)成空間向量的一個(gè)基底，那么a，b的關(guān)系一定是共線”，所以錯(cuò)誤正確,答案：C,,,答案：C,4.如圖所示，已知ABCD是平行四邊形， P點(diǎn)是ABCD所在平面外一

3、點(diǎn)，連接 PA、PB、PC、PD.設(shè)點(diǎn)E、F、G、H 分別為PAB、PBC、PCD、 PDA的重心 (1)試用向量方法證明E、F、G、H四點(diǎn)共面； (2)試判斷平面EFGH與平面ABCD的位置關(guān)系，并用向量方 法證明你的判斷,,,,歸納領(lǐng)悟 應(yīng)用共線向量定理、共面向量定理證明點(diǎn)共線、點(diǎn)共面的方法比較：,,,,,答案：A,,解析：由夾角公式可求.,答案：,,解析：由已知條件得四邊形的四個(gè)外角均為銳角，但在平面四邊形中任一四邊形的外角和是360，這與已知條件矛盾，所以該四邊形是一個(gè)空間四邊形,答案：空間四邊形,,,,,,,在本題條件下試證BC1A1D.,歸納領(lǐng)悟 1應(yīng)用數(shù)量積解決問(wèn)

4、題時(shí)一般有兩種方法：一是取空間 向量的一組基底，一般來(lái)講該基底最好已知相互之間的夾角及各向量的模；二是建立空間直角坐標(biāo)系利用坐標(biāo)系運(yùn)算來(lái)解決，后者更為簡(jiǎn)捷 2在求立體幾何中線段的長(zhǎng)度時(shí)，轉(zhuǎn)化為求aa|a|2， 或利用空間兩點(diǎn)間的距離公式,一、把脈考情 從近兩年高考試題來(lái)看，空間向量的概念及其運(yùn)算在解答題中單獨(dú)命題較少，多置于解答題中作為一種方法進(jìn)行考查，難度中等 多考查空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算及數(shù)量積的應(yīng)用，注重考查學(xué)生的運(yùn)算能力，預(yù)測(cè)2012年命題仍以此為熱點(diǎn),二、考題診斷 1(2010廣東高考)若向量a(1,1，x)，b(1,2,1)，c (1,1,1)滿足條件(ca)(2b)2，則x________.,解析：ca(0,0,1x)，2b(2,4,2)，(ca)(2b)2(1x)2x2.,答案：2,,,,點(diǎn) 擊 此 圖 片 進(jìn) 入“課 時(shí) 限 時(shí) 檢 測(cè)”,