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2020年春部編版《道德與法治》四年級下冊教學計劃和進度安排.docx

上傳人:s****u 文檔編號:14216071 上傳時間:2020-07-13 格式:DOCX 頁數(shù):3 大?。?1.31KB
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1、2020年春部編版《道德與法治》四年級下冊教學計劃和進度安排   一、班級情況分析   從學生身心發(fā)展方面來說:大部分同學的思想精神面貌,還是顯得朝氣蓬勃的;小部分同學,顯得有些畏首畏尾,性格內(nèi)向,不自信,不敢大膽和別人交往。學生大部分能夠懂得應有的禮貌、禮節(jié),極小部分同學對于思想道德問題,不太重視,還需要加強訓練。   二、教材分析:   最新部編版《道德與法治》四年級下冊教材是從2020年春季正式實行,全冊共四個單元,分別是第一單元:同伴與交往;第二單元:做聰明的消費者;第三單元:美好生活哪里來;第四單元:感受家鄉(xiāng)文化關心家鄉(xiāng)發(fā)展。單元主題下設課文主題,每個課文題均來一個引導學生學

2、習、研討的話題。   第一單元主要從同伴交往的主題出發(fā),引導學生學會和諧的同伴交往方法,成為同學中受歡迎的人。   第二單元通過觀察包裝,引導其辨別商品質(zhì)量,引導學生進一步展開聯(lián)想,思考買不到不合適的東西怎么辦?這些內(nèi)容的安排旨在培養(yǎng)學生正確理財觀,提高他們的消費技巧,從而讓學生學做生活中的聰明消費者。   第三單元主要通過教學,使學生進-步認識現(xiàn)實生活中的吃穿用哪里來,并真實地、客觀地、綜合地了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。使學生能從生活的角度,知道工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活的密切關系,從小體驗勞動者的辛勞與智慧。   第四單元通過教學,使學生認識中華民族悠悠五千年的歷史長河,閃耀著勤勞、智慧的中

3、華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華文明是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國以“禮儀大國”“禮儀之邦的美譽著稱于世”。時至今日,仍有很多中華禮儀之瑰寶值得我們學習和傳頌,在五千年的傳承中也有很多糟粕摻雜其中,我們作為新世紀的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),更要堅決抵觸陋習陋俗,使我中華傳統(tǒng)文化淵源流傳,萬世流芳。   三、教學目標:   為促進學生良好品德的形成和發(fā)展,使學生認識社會、參與社會、適應社會,成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎。   (一)情感、態(tài)度、價值觀:1、培養(yǎng)學生在集體活動中樂于合作、待人誠實守信的品質(zhì),初步形成規(guī)則意識、民主意識;2、使

4、學生知道學習是自己的責任,體驗學習給自己帶來的樂趣,形成積極向,上、樂觀好學的學習態(tài)度;3、在了解家鄉(xiāng)的基礎.上萌發(fā)家鄉(xiāng)的熱愛之情,能向家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物學習;4、關愛自然,感激大自然對人類的哺育,初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識;(二)行為與習慣:1、幫助學生建立與人交往有誠信、能合作、民主地參與集體生活品質(zhì),初步形成規(guī)則意識、民主意識;.2、培養(yǎng)學生獨立自主地完成自己學習任務的良好習慣;培養(yǎng)學生在學習中的毅力和耐心,養(yǎng)成良好的學習習慣;3、培養(yǎng)學生愛惜名勝古跡,不亂丟亂扔亂刻畫的良好習慣;   4、養(yǎng)成保護水資源,愛護身邊環(huán)境的良好習慣。   (三)知識與技能:1、培養(yǎng)學生逐步建立自覺遵守公共秩

5、序的意識,知道同情和幫助殘疾人是一個人的良好品德的體現(xiàn),并養(yǎng)成主動關愛處境困難或者不幸人的行為;2、知道自己是集體中的一員,關心集體、參加集體活動、維護集體榮譽承擔義務,了解家鄉(xiāng)環(huán)境問題,積極參加力所能及的環(huán)境保護活動,了解民風民俗及對人們的影響,抵制不良風氣和迷信活動,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情;3、了解日常消費的狀況,感受消費在人們生活中的重要作用,使學生樹立正確的消費觀,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。   四、本學期提高質(zhì)量的措施   1.運用多種教學手段,提高學生學習道法的興趣,讓學生樂學、愛學、會學。   2.把教學內(nèi)容和學生日常學習生活緊密的結合在一起,讓課堂融入到生活

6、中去。   3.每次授課前,通過一個實際生活中的小故事引入主題。   4.課內(nèi)運用主體活動(心理游戲、角色扮演、分組討論、自我訓練等形式),讓學生在玩之中學懂、理解、掌握知識。   5.授課時,盡量學生主動參與教學活動,提升學生的主體能動意識,讓學生理解課文的思想內(nèi)涵,自覺接受、實施。   五、周進度計劃表   周次教學內(nèi)容課時1——21我們的好朋友232說話要算數(shù)24——53當沖突發(fā)生264買東西的學問27——85合理消費296有多少浪費本可以避免210——117我們的衣食之源2128這些東西哪里來213——149生活離不開他們21510我們當?shù)氐娘L俗21611多姿多彩的民間藝術21712家鄉(xiāng)的喜與憂2   

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