《中考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)專題ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)專題ppt課件（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 的運(yùn)用,1,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1.熟知“逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、問(wèn)號(hào)、句號(hào)、引號(hào)”的運(yùn)用規(guī)律。 2.能結(jié)合語(yǔ)境正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)。,2,考考你?,,沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的遺書(shū) 從前有一個(gè)富翁，只有一個(gè)女兒，到了六十歲時(shí)，才又生了一個(gè)兒子，取名為「非」。 富翁害怕自己死后，家產(chǎn)都被女婿奪走，于是寫(xiě)了一封遺書(shū)，分別交給兒子和女婿。遺書(shū)上寫(xiě)著：「六十老兒生一子人言非是我子也家產(chǎn)田園盡付與女婿外人不得爭(zhēng)執(zhí)」。富翁死后，女婿果然并吞了家產(chǎn)，只留下一間小房子給富翁的兒子。幾年后，富翁的兒子長(zhǎng)大了，要向姐夫要回家產(chǎn)，兩人爭(zhēng)執(zhí)不下，便告到官府里。,3,,女婿理直氣壯的說(shuō)：岳父遺書(shū)上寫(xiě)得很明白： 「六十老兒生一子，人言非是我子也，家產(chǎn)田園盡付與女婿，外人不得爭(zhēng)執(zhí)。」,縣令拿過(guò)遺書(shū)，仔細(xì)推敲，卻把家產(chǎn)判給了富翁的兒子。 你猜，縣令在遺書(shū)上發(fā)現(xiàn)了什么？原來(lái)，縣令移動(dòng)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，猜出了富翁真正的意思：,「六十老兒生一子，人言『非』，是我子也。家產(chǎn)田園盡付與，女婿外人，不得爭(zhēng)執(zhí)?！?一句話因?yàn)橐苿?dòng)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，意思便有很大的差別，可見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有多重要 。,4,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)常見(jiàn)錯(cuò)誤類型,,5,1.數(shù)字連用時(shí)頓號(hào)的誤用,兩個(gè)數(shù)字并列連用，如果表示概數(shù)，則數(shù)字間不能用頓號(hào)隔開(kāi)；如果表示確數(shù)，數(shù)字要用頓號(hào)隔開(kāi)。,全文大約六七百字，共分為四個(gè)部分，第二、三部分是主體部分。,6,2.并列詞語(yǔ)之間頓號(hào)、逗號(hào)的誤用,,,（1）較短并列詞語(yǔ)間停頓用頓號(hào)，不用逗號(hào)。,他運(yùn)用了傳說(shuō)、民謠、古詩(shī)。,(2)并列詞語(yǔ)作介詞賓語(yǔ)或定語(yǔ)時(shí)，詞語(yǔ)之間用頓號(hào)，不用逗號(hào)。,(3)并列短語(yǔ)或短語(yǔ)作謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)時(shí)一般用逗號(hào)，不用 頓號(hào)。,這次在錢江新城參加的雕塑作品一共有50多件，出自中國(guó)、意大利、俄羅斯、日本等國(guó)家的藝術(shù)家之手。,一群年輕人在唱歌，跳舞。,7,（4）加以強(qiáng)調(diào)的并列短語(yǔ)之間用逗號(hào)。,這次采訪，你必須帶三樣?xùn)|西：鋼筆，錄音機(jī)，照相機(jī)。,8,3.并列分句之間逗號(hào)、頓號(hào)的誤用,并列分句內(nèi)有逗號(hào)，分句間用分號(hào)；并列分句間沒(méi)有逗號(hào)，分句間用逗號(hào)。,,做，要靠想來(lái)指導(dǎo)；想，要靠做來(lái)證明。,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，所以目光變得更深沉些，心地也 變得更寬廣些。,9,4.引文末尾的標(biāo)點(diǎn)位置放置錯(cuò)誤,（1）如果引者是把引語(yǔ)作為完整獨(dú)立的話來(lái)使用，末尾標(biāo)點(diǎn)應(yīng)該放在引號(hào)內(nèi)，以對(duì)引文負(fù)責(zé)。,賈島詩(shī)云：“兩句三年得，一吟雙淚流?！?（2）如果引者是把引語(yǔ)作為自己所說(shuō)的一個(gè)組成部分，末尾標(biāo)點(diǎn)應(yīng)該放在引號(hào)外，以對(duì)整個(gè)句子負(fù)責(zé)。,“神七”發(fā)射成功后，《費(fèi)加羅報(bào)》文章指出，在圓滿舉辦了2008年夏季奧運(yùn)會(huì)之后，中國(guó)繼續(xù)表現(xiàn)其“通天的強(qiáng)大力量”。,（3）無(wú)論是完整引用還是部分引用，如果句末標(biāo)點(diǎn)是感嘆號(hào)或是問(wèn)號(hào)，那么都放在里面。,王老五扔下一句“你自己看著辦吧！”就怏怏地走了。,10,5.冒號(hào)的誤用,（1）“某某說(shuō)”后面的用法：,A.當(dāng)“某某說(shuō)”在引語(yǔ)前面時(shí)，“說(shuō)”后面用冒號(hào)。,他說(shuō)：“你走吧，我不想見(jiàn)你！”,B.當(dāng)“某某說(shuō)”在引語(yǔ)的中間時(shí)，它前后的引語(yǔ)是同一個(gè)說(shuō)的話，“說(shuō)”后面用逗號(hào)。 “你走吧，”他說(shuō)，“我不想見(jiàn)你！”,C.當(dāng)“某某說(shuō)”在引語(yǔ)后面時(shí)，“說(shuō)”后面用句號(hào)。 “你走吧，我不想見(jiàn)你！”他說(shuō)。,11,（2）用在提示性話語(yǔ)或“想”“認(rèn)為”“證明”“宣布”“指出”等動(dòng)詞后面，常用冒號(hào)。,我想：希望本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)。 我已經(jīng)說(shuō)過(guò)：我向來(lái)不憚以最壞的惡意來(lái)推測(cè)中國(guó)人。,（3）在分次或從幾個(gè)方面說(shuō)了以后，用冒號(hào)表示后面還有一句總括的話。,教師愛(ài)護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。,12,6.問(wèn)號(hào)的誤用,A.特指問(wèn)句，幾問(wèn)用幾個(gè)問(wèn)號(hào)。 你叫什么名字？哪里人？干什么的？,,B.選擇問(wèn)句，選項(xiàng)間用逗號(hào)，句末用問(wèn)號(hào)。 明天是你自己去，還是叫爺爺陪你去？,C.有疑問(wèn)代詞沒(méi)有疑問(wèn)語(yǔ)氣，句子末尾用句號(hào)。 誰(shuí)也沒(méi)有想到他是這樣的人。 誰(shuí)都不知道他是誰(shuí)。,D.問(wèn)句主謂倒置，問(wèn)號(hào)放在句末。 這究竟是怎么回事呢，同志們？,13,7.標(biāo)點(diǎn)與其功能相同的字詞并用,（1）有頓號(hào)，就不需要加“和”、“或”、“及”、“或者”等詞語(yǔ)?！昂汀鳖愡B詞一般用在多項(xiàng)并列詞語(yǔ)的最后兩項(xiàng)之間。 我國(guó)科學(xué)、文化、文藝、衛(wèi)生、教育（、）和新聞出版等事業(yè)有了很大發(fā)展。,（2）用了省略號(hào)，象 “等等” “這些”“之類”“諸如此類”這些詞語(yǔ)就不需要用了。 小說(shuō)、詩(shī)歌、散文……（等等），他都愛(ài)讀。,14,看例句，說(shuō)考點(diǎn),1.人總要有點(diǎn)精神的,就看怎么樣對(duì)待困難,是退避三舍呢,還是迎難而上?,[選擇問(wèn)句中間用逗號(hào),句末用問(wèn)號(hào)],2.不斷地動(dòng)腦筋,才會(huì)清清楚楚地知道做這件事為什么目的,有什么意義,有什么缺點(diǎn)。,[有疑問(wèn)詞但不表示疑問(wèn)不用問(wèn)號(hào)],3.讀書(shū)是一種樂(lè)趣,知識(shí)是它的果實(shí);運(yùn)動(dòng)是一種樂(lè)趣,健康是它的果實(shí)。,[并列分句間用分號(hào)],15,4.我掀開(kāi)簾子，看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景。,[概數(shù)之間不用頓號(hào)],5.他的第一本書(shū)難產(chǎn)，第二、三本書(shū)寫(xiě)作出版都很順利。,[確數(shù)之間用頓號(hào)],6.好的散文，無(wú)論敘事、寫(xiě)人、詠物、繪景，都很精妙。,[并列詞語(yǔ)之間用頓號(hào)],7.面對(duì)日益激烈的人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，教育機(jī)制、教學(xué)內(nèi)容的改革顯得極為重要。,[當(dāng)短語(yǔ)同時(shí)修飾一個(gè)中心詞時(shí)用頓號(hào)],16,8. 你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。 9.這個(gè)故事講得真實(shí)，動(dòng)人。,并列詞語(yǔ)作謂語(yǔ)、作補(bǔ)語(yǔ)，并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)，而用逗號(hào),,10.有三樣?xùn)|西是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的：射出去的箭，說(shuō)過(guò)了的話，度過(guò)的日子。 11.她一手提著竹藍(lán)，內(nèi)中一個(gè)破碗?？盏?；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎一個(gè)乞丐了。,[表示提示語(yǔ)后、總括語(yǔ)前的停頓用冒號(hào)],17,12.我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該注意從小事做起,力求做到“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。,[部分引用，標(biāo)點(diǎn)放在引號(hào)外面],13.“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?”問(wèn)題在于，有了”過(guò)”，是任其自由發(fā)展，還是從”過(guò)“中吸取教訓(xùn)，變”過(guò)“為前進(jìn)的動(dòng)力。,[完整引用，標(biāo)點(diǎn)放在引號(hào)里面],14.“行啊，”小敏回答說(shuō)，“叫我干什么都行！”,[說(shuō)在中間用逗號(hào)],15.“哈！這模樣了！胡子這么長(zhǎng)了！”一種尖利的怪聲突然大叫起來(lái)。,[說(shuō)在末尾用句號(hào)],18,,16.怎么了，你？,[倒裝句前面用逗號(hào)，末尾用問(wèn)號(hào)],17.我哪有這么高的水平啊！,[語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句末尾用嘆號(hào)],19,難點(diǎn)探究,第一組： 1.“這不是我們的狗,”普洛訶爾說(shuō),“這是將軍的哥哥的狗”。 2.“出了什么事”？一個(gè)關(guān)切的聲音傳來(lái)?！坝惺裁蠢щy需要我?guī)椭鷨幔俊?3.“到底去不去呀,我的小祖宗?”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門?！叭思襾?lái)電話催好幾趟了,你倒是給人家一個(gè)回話呀!” 4.“今天好熱啊!——你什么時(shí)候去上海?”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門的小王說(shuō)，“我明天一大早就走。你有什么事要我辦嗎?”小王總是那么熱情。,20,,1.“這不是我們的狗,”普洛訶爾說(shuō),“這是將軍的哥哥的狗?！?2.“出了什么事？”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來(lái)，“有什么困難需要我?guī)椭鷨幔俊?3.”到底去不去呀,我的小祖宗?”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門,“人家來(lái)電話催好幾趟了,你倒是給人家一個(gè)回話呀!” 4.“今天好熱啊!——你什么時(shí)候去上海?”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門的小王說(shuō)。“我明天一大早就走。你有什么事要我辦嗎?”小王總是那么熱情。,溫馨提示：1.注意“說(shuō)”的不同表述； 2.看清前后語(yǔ)句是否同一人所言。,21,第二組: 1.人生百年，是為自己的名利而忙碌？還是為國(guó)家振興、民族強(qiáng)盛而奮斗? 2.你是坐汽車來(lái)呢？還是坐火車來(lái)呢？或者索性坐飛機(jī)來(lái)呢？希望給我個(gè)準(zhǔn)信兒。 3.那一群騎自行車翩翩而來(lái)的穿風(fēng)衣的少女，是紅蝴蝶？是綠鸚鵡，還是藍(lán)孔雀？ 4.中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，而對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？我們不得而知。,22,第二組: 1.人生百年，是為自己的名利而忙碌,還是為國(guó)家振興、民族強(qiáng)盛而奮斗? 2.你是坐汽車來(lái)呢，還是坐火車來(lái)呢，或者索性坐飛機(jī)來(lái)呢？希望給我個(gè)準(zhǔn)信兒。 3.那一群騎自行車翩翩而來(lái)的穿風(fēng)衣的少女，是紅蝴蝶，是綠鸚鵡，還是藍(lán)孔雀？ 4.中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，而對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去，我們不得而知。,溫馨提示：不能看到“是……還是……”就確定為選擇問(wèn)句，還要判斷它是否是疑問(wèn)句。,23,第三組： 1.我國(guó)許多圖書(shū)館年經(jīng)費(fèi)僅一二萬(wàn)元，除去人員工資、辦公費(fèi)用、購(gòu)書(shū)費(fèi)可以想見(jiàn)還有多少。 2.這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的技術(shù)信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料，生產(chǎn)資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋旅游等資源。 3.中醫(yī)學(xué)認(rèn)為:草莓性涼、味酸、無(wú)毒,具有潤(rùn)肺生津、清熱涼血，健脾解酒等功效。,24,第三組： 1.我國(guó)許多圖書(shū)館年經(jīng)費(fèi)僅一二萬(wàn)元，除去人員工資、辦公費(fèi)用，購(gòu)書(shū)費(fèi)可以想見(jiàn)還有多少。 2.這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的技術(shù)信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋旅游等資源。 3.中醫(yī)學(xué)認(rèn)為:草莓性涼，味酸，無(wú)毒,具有潤(rùn)肺生津、清熱涼血、健脾解酒等功效。,溫馨提示： 1.詞作謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)時(shí)用逗號(hào)； 2.幾個(gè)短語(yǔ)同時(shí)修飾一個(gè)中心語(yǔ)時(shí)用頓號(hào)，并注意短語(yǔ)的完整性。,25,第四組： 1。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。遠(yuǎn)離分不開(kāi)真正的知己。 2.“春蠶到死絲方盡，”該詩(shī)句是蠶的一生生動(dòng)寫(xiě)照。 3.給我印象最深刻的是廟門前的那幅“三十功名塵與土，八千里路云和月?！钡膶?duì)聯(lián)。 4.祠前一副破舊對(duì)聯(lián)，寫(xiě)的是“一盞寒泉薦秋菊，三更畫(huà)舫穿藕花?！?5.現(xiàn)代畫(huà)家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)洌錆M生機(jī)。”,26,1第四組： 1.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边h(yuǎn)離分不開(kāi)真正的知己。 2.“春蠶到死絲方盡”，該詩(shī)句是蠶的一生生動(dòng)寫(xiě)照。 3.給我印象最深刻的是廟門前的那幅“三十功名塵與土，八千里路云和月”的對(duì)聯(lián)。 4.祠前一副破舊對(duì)聯(lián)，寫(xiě)的是“一盞寒泉薦秋菊，三更畫(huà)舫穿藕花”。 5.現(xiàn)代畫(huà)家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”。,27,6.“謙受益，滿招損，”這個(gè)格言流傳到今天至少有兩千年了。 7.“小時(shí)不識(shí)月，喚作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端”。尚不識(shí)月的小李白在哪里呢？在中亞碎葉城。 8.唐朝的張說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗?！?9.唐代詩(shī)人李白寫(xiě)道：“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿落城”。,28,6.“謙受益，滿招損”，這個(gè)格言流傳到今天至少有兩千年了。 7.“小時(shí)不識(shí)月，喚作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！鄙胁蛔R(shí)月的小李白在哪里呢？在中亞碎葉城。 8.唐朝的張說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。 9.唐代詩(shī)人李白寫(xiě)道：“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿落城?！?溫馨提示：1.引用部分屬于對(duì)句中某個(gè)指示代詞的解 釋說(shuō)明時(shí)，點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)外面； 2.當(dāng)引用部分屬于句子的某一成分時(shí)，點(diǎn)號(hào)也放在引號(hào)的外面。,29,第五組： １.出版社在1997年第一季度社課新書(shū)征訂單上提醒郵購(gòu)者：務(wù)必在匯款單上寫(xiě)清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書(shū)名、冊(cè)數(shù)）。 ２.其實(shí)，檢討書(shū)也是古已有之的，《文選》還收有曹植的《責(zé)躬表》。（與《責(zé)躬詩(shī)》一起） 3.同學(xué)們驚呆了，從不知道，（我們相信班主任也不知道）他竟有這樣“宏大”的愿望。,30,第五組： １.出版社在1997年第一季度社課新書(shū)征訂單上提醒郵購(gòu)者：務(wù)必在匯款單上寫(xiě)清姓名及詳細(xì)地址。（匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書(shū)名、冊(cè)數(shù)） ２.其實(shí)，檢討書(shū)也是古已有之的，《文選》還收有曹植的《責(zé)躬表》（與《責(zé)躬詩(shī)》一起）。 3.同學(xué)們驚呆了，從不知道（我們相信班主任也不知道）他竟有這樣“宏大”的愿望。,溫馨提示：1.如果括號(hào)內(nèi)的文字是對(duì)整句話的補(bǔ)充說(shuō)明，那么標(biāo)點(diǎn)放在括號(hào)前面；2.如果括號(hào)內(nèi)的文字是對(duì)緊接前一短語(yǔ)的補(bǔ)充說(shuō)明，那么標(biāo)點(diǎn)放在括號(hào)后面；3.如果括號(hào)前后語(yǔ)句聯(lián)系緊密就不用標(biāo)點(diǎn)。,31,,再見(jiàn),32,病診：,1.你明天不愿意有的東西，今天就拋棄吧，你希望明天有的東西，今天就爭(zhēng)取吧！ 2.細(xì)看這婦女，不過(guò)三十二、三歲，頭發(fā)散亂，微長(zhǎng)的面孔有些憔悴。 3.公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。 4.春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)；秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。,33,5.怎樣保衛(wèi)每一寸土地？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。 6這里水果可多了，真實(shí)說(shuō)也說(shuō)不完，有蘋(píng)果、李子、香蕉、西瓜、枇杷等…… 7.蘇軾的名句“不識(shí)廬山真面目，”使游客對(duì)廬山云霧產(chǎn)生了神秘感。 8.因任課老師外出，明天上午第三四節(jié)化學(xué)課改上物理課。,34,9.我生平最受用的有兩個(gè)詞：一是“責(zé)任心，”二是”趣味?！?10.我問(wèn)那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢？先生？” 11.比較中文語(yǔ)法和英文語(yǔ)法，哪些一樣？哪些不一樣？哪些不全一樣？ 12.“不知道?！彼柫寺柤绨虻??！斑@是動(dòng)物學(xué)中一大難解之謎?！?35,13.杭州日?qǐng)?bào)記者王繪的文章“愛(ài)心快車捎來(lái)希望”，我接連看了兩遍，深受感動(dòng)。 14.燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。 15.好的散文，無(wú)論敘事，寫(xiě)人，詠物，繪景，都是很精妙的。 16.母親于是很不痛快地說(shuō)：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個(gè)好了，可別太多，吃多了要生病的?！比缓筠D(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著我，又說(shuō)，“至于若瑟夫，他用不著吃這種東西?！?36,