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高中政治 11.2社會歷史的主體課件 新人教版必修4.ppt

上傳人:tia****nde 文檔編號:14286235 上傳時間:2020-07-16 格式:PPT 頁數(shù):25 大?。?.49MB
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1、社會歷史的主體,,第十一課 尋覓社會的真諦 第2課時,拿破侖橫跨阿爾卑斯山,“我比阿爾卑斯山還要高”,這何等雄偉,然而不要忘記 他后面跟著許多兵---魯迅,請同學們思考回答:沒有身后的眾多士兵和民眾,拿破侖能夠成就舉世瞻目的業(yè)績么?,不能,拿破侖雖然是法國資產階級革命的領導者、指揮者,發(fā)揮著領導核心的作用,但人民群眾才是社會變革的主力軍,資產階級的輝煌成就是廣大人民爭得的。,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,究竟誰是歷史的創(chuàng)造者?,探究一:,1、正確理解“人民群眾”這一概念,A 、人民群眾是指一切對社會歷史起( )人們,既包括普通個人,也包括杰出人物。 B、人民群眾是一個歷史范疇,( )是

2、人民群眾的主體部分。 C、我國現(xiàn)階段人民群眾的范圍:,(一)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,推動作用的,勞動群眾,社會主義勞動者+社會主義事業(yè)的建設者+擁護社會主義的愛國者+擁護祖國統(tǒng)一的愛國者,,,,,A,B,C,D,區(qū)分:全體公民、人民群眾、勞動群眾、腦力勞動者,觀點一:“英雄造時世?!?觀點二:“歷史者英雄之舞臺也,舍英雄幾無歷史?!?觀點三:“大人物心理之動進稍易其軌而全部歷史可以改觀?!?你同意以上的觀點嗎?請思考:誰才是歷史的創(chuàng)造者和社會歷史的主體?,探究二:,人是社會歷史的主體。社會歷史是由( )構成的,每個人都在一定程度上參與了歷史的創(chuàng)造,唯物史觀強調社會歷史首先是( )的

3、歷史,是( )創(chuàng)造的歷史。,物質生產發(fā)展,人的實踐活動,人民群眾,2、人民群眾的歷史地位,人民群眾是實踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者,看人間, 哪一寸土地不是人民開, 哪一片莊稼不是人民栽, 哪一間房屋不是人民蓋, 哪一部機器不是由人民來制造, 哪一種商品不是由人民來生產,,人民群眾的生產活動是社會存在和發(fā)展的基礎。,人民群眾是推動社會歷史發(fā)展的決定力量。,(1)人民群眾是社會物質財富的創(chuàng)造者。,3、人民群眾的作用,如果沒有人民群眾的生產活動,不創(chuàng)造出物質財富,人類就不能生存,社會就不能發(fā)展。,,,問題:誰是燦爛文化的創(chuàng)造者?,,(2)人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者,人民群眾的生活和實踐是一切精神

4、財富形成和發(fā)展的源泉,人民群眾的實踐為精神財富的創(chuàng)造提供了必要的物質條件,人民群眾直接創(chuàng)造了豐碩的社會精神財富,表現(xiàn)在三方面:,材料一:水滸、三國演義、西廂記、西游記等名著,都是在民間口頭文學和民間傳說的基礎上修琢提煉而成。 材料二:魯迅說:“陶淵明如果沒有勞動人民供他吃穿住用,那他就不但沒有酒喝,而且也沒有飯吃,只能餓死在東籬旁邊,哪里還能吟出什么采菊東籬下,悠然見南山的詩呢?” 材料三:陜北是民歌之鄉(xiāng),最能代表陜北民歌風韻的是信天游,它是陜北人民在山峁、溝壑、趕腳、耕地、放牧、撿柴時即興而編,它是隨天漫游,抒發(fā)感情,表達心聲的表現(xiàn)方式。集中展示了陜北高原的自然景觀、社會風貌和陜北人的精神世

5、界。,分析上述三段材料如何體現(xiàn)人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者。,人民群眾的實踐為精神財富的創(chuàng)造提供了必要的物質條件。,人民群眾的生活和實踐是精神財富形成和發(fā)展的源泉,人民群眾還直接創(chuàng)造了社會精神財富。,探究三,,,改革開放30多年來,我國農民有三個偉大的創(chuàng)造: 實行家庭聯(lián)產承包責任制; 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起; 擴大農村基層民主,實行村民自治。,上述材料體現(xiàn)了人民群眾的什么作用?,探究四,(3)人民群眾是社會變革的決定力量,人民群眾在任何時期都是社會變革的主力軍。,此作用在階級社會中的表現(xiàn):,在階級社會中,生產關系的變革,社會制度的更迭,都是通過人民群眾的革命實現(xiàn)的。,實現(xiàn)方式:,人民群眾通過推

6、動生產力的發(fā)展而不斷創(chuàng)造和改變社會關系,從而不斷推動社會歷史的進步和發(fā)展。,原理:人民群眾是歷史的創(chuàng)造者表現(xiàn)在三個方面,(1)人民群眾是社會物質財富的創(chuàng)造者,(2)人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者,(3)人民群眾是社會變革的決定力量,方法論要求:,堅持群眾觀點和群眾路線,( 二)群眾觀點和群眾路線,1、黨的群眾觀點,我們一切工作的根本出發(fā)點:,堅持立黨為公,執(zhí)政為民,權為民所用,情為民所系,利為民所謀,實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。,相信人民群眾自己解放自己,全心全意為人民服務,一切向人民群眾負責,虛心向人民群眾學習。,2、黨的群眾路線,群眾路線的重要性:,群眾路線的基本內容:,無

7、產階級政黨的根本的領導方法和工作方法。,一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。,2013年11月22日凌晨3點,青島市黃島區(qū)中石化黃濰輸油管線一輸油管道發(fā)生破裂事故,維修過程中引發(fā)起火爆炸,習近平總書記親臨一線指導救援工作,要求不惜一切代價搶救受災人員;看望部分遇難人員親屬,向他們表示深切慰問。,(1)是我們黨領導中國人民奪取民主革命勝利的重要保證, (2)也是取得社會主義革命勝利并成功地建設中國特色社會主義的重要保證。,3、堅持群眾觀點和群眾路線的實踐意義(兩個重要保證),方法論要求:,(1)黨的群眾觀點,黨一切工作的根本出發(fā),基本內容,(2)黨的群眾路線,重要性,基本內容,堅

8、持群眾觀點和群眾路線的意義,,,,堅持群眾觀點和群眾路線,理論依據:人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,人民群眾,,通過,實踐,,創(chuàng)造,歷史,,創(chuàng)造了物質財富,創(chuàng)造了精神財富,是社會變革的決定力量,,要 求,,樹立群眾觀點、堅持群眾路線(方法論),,意 義,兩個重要保證,二、社會歷史的主體,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者(原理),小結:,原 理,方法論,精選練習,1、下面對人民群眾認識,正確的是 人民群眾就是廣大勞動群眾 人民群眾指一切對社會歷史起推動作用 的人們 人民群眾在不同的國家范圍不同 人民群眾在同一國家不同歷史時期范圍不同 A B C D,C,2、蒲松齡在創(chuàng)作聊齋志異時,設立茶館,通過群眾講故事

9、來搜集素材。這說明了 人民群眾是社會物質財富的創(chuàng)造者 人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發(fā)展的源泉 人民群眾的實踐為精神財富的創(chuàng)造提供了必要的物質條件 人民群眾還直接創(chuàng)造了豐碩的社會精神財富 A B C D、,D,3、對下崗失業(yè)問題,黨和政府努力創(chuàng)造勞動崗位,幫助下崗人員進行新的技能培訓,以實現(xiàn)再就業(yè),這充分體現(xiàn)了黨和政府 A一切相信群眾 B一切依靠群眾 C一切為了群眾 D從群眾中來,到群眾中去,C,4、國際歌中有這樣一段歌詞:“從來就沒有什么救世主,也不靠神仙和皇帝,要創(chuàng)造人類的幸福,全靠我們自己。是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動群眾?!边@段歌詞對我們青年人成長的主要啟示是 A.勞動群眾創(chuàng)造了人類社會的一切 B.創(chuàng)造人類幸福完全靠個人奮斗 C.人民群眾是改造自然、推動社會發(fā)展的決定力量 D.要走與群眾實踐相結合的道路,D,

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