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1、(冀教版)四年級品德與社會下冊教案
第三單元 四通八達(dá)的交通
第一課 交通運(yùn)輸與我們息息相關(guān)
教學(xué)目標(biāo):
態(tài)度:讓學(xué)生在了解交通運(yùn)輸工具和祖國交通事業(yè)飛速發(fā)展的基礎(chǔ)上,知道交通運(yùn)輸如何與人們息息相關(guān),感受到祖國建設(shè)的輝煌成就,激發(fā)愛國情感和民族自豪感。
能力:能根據(jù)交通運(yùn)輸工具的特點(diǎn)和實際情況,依據(jù)出行的方式選擇恰當(dāng)?shù)慕煌ㄟ\(yùn)輸工具,同時繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力。
知識:了解交通運(yùn)輸工具的特點(diǎn),知道交通運(yùn)輸與人們的密切聯(lián)系,懂得怎樣使用和選擇不同的交通運(yùn)輸工具。
教學(xué)設(shè)計:
一、聯(lián)系生活,引入課題。
1.談話引題
同學(xué)們,你們今天上學(xué)都是怎么來的?
課題:交通運(yùn)輸與我們息
2、息相關(guān)
2.認(rèn)識各種交通運(yùn)輸工具
節(jié)假日的時候,同學(xué)們一定去了很多好玩的地方,去的時候你乘坐了什么交通工具呢?誰來說說?(依照學(xué)生說出來的交通工具,教師用課件的形式以學(xué)生說的順序展示各種交通工具。)
3.進(jìn)一步了解交通運(yùn)輸與我們生活如何息息相關(guān)
同學(xué)們在出行時選擇了各種各樣的交通工具,汽車、火車、飛機(jī)、輪船等,能將我們載到祖國各地、世界各地,方便極了。那么除此之外,交通運(yùn)輸工具還能幫助人類干些什么?
二、了解運(yùn)輸特點(diǎn),選擇出行方式。
1.誰知道交通運(yùn)輸有哪些方式?
(公路運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸)
2.分組討論各種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)
3.介紹特殊的運(yùn)輸方式——管道運(yùn)
3、輸和傳統(tǒng)的運(yùn)輸方式。
4.這里有4種情景,請同學(xué)們說說選用哪種交通運(yùn)輸工具最合適?
5.通過過去與現(xiàn)在交通運(yùn)輸工具、交通運(yùn)輸設(shè)施的對比,感受祖國交通運(yùn)輸事業(yè)的飛速發(fā)展。
6.交通發(fā)展,帶來的新問題
①公交車增多了,像巴士、空調(diào)車、地鐵、私家車等,出行非常方便。道路也發(fā)生了變化,許多街道拓寬了路面。為了緩解市區(qū)交通的擁擠,修建了環(huán)島、立交橋等。還修建了許多通往外省市的高速公路??墒请S著交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展,也帶來一些新的問題,你知道是什么嗎?(汽車尾氣的污染、噪聲污染、堵車等)
②介紹磁懸浮列車
③老師在這里提前布置一個課下作業(yè):請同學(xué)們來設(shè)計發(fā)明一種交通運(yùn)輸工具,它的誕生能解決我們上述提到的那些問題。
三、深化理解、解決問題
學(xué)了交通知識,我可得請大家?guī)蛶屠蠋?,今年暑假的時候,我想自助去北京玩幾天,我可以乘坐什么交通工具呢?請大家?guī)臀疫x擇最合適的交通方式。
去過的同學(xué)們說說你是怎樣做的,教教老師。
四、課堂總結(jié):
希望你們能將今天學(xué)到的知識運(yùn)用到自己的生活中,在選擇交通運(yùn)輸方式時,要根據(jù)需要和各種交通運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),揚(yáng)長避短,才能更好地發(fā)揮交通運(yùn)輸?shù)墓τ?。有興趣的同學(xué),還可以上網(wǎng)搜集些資料,更深入地了解交通知識。
板書設(shè)計:
課后反思: