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1、(冀教版)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案
第一單元 引以為榮的家鄉(xiāng)
第五課 大家共同出本書(shū)
教學(xué)設(shè)計(jì)思路
本主題是學(xué)生自己動(dòng)手“出書(shū)”的實(shí)踐活動(dòng),是本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的一個(gè)總結(jié),也是對(duì)前幾個(gè)主題學(xué)習(xí)內(nèi)容的升華。要讓學(xué)生在了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀人物和他們的先進(jìn)事跡的基礎(chǔ)上,寫(xiě)出自己的感想,裝訂成一本書(shū),這種實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件很不容易的事情,但也是學(xué)生感興趣和引以自豪的事情。他們自己編輯書(shū),自己給書(shū)起書(shū)名,將每個(gè)同學(xué)的文章編入書(shū)中,可以讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功的喜悅。
教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)與技能
了解制作書(shū)的基本常識(shí),學(xué)會(huì)與人合作。
(二)過(guò)程與方法
開(kāi)展一堂活動(dòng)課,讓學(xué)生們把自己收集到
2、的家鄉(xiāng)的名勝古跡、歷史資料、人物事跡等匯集在一起,裝訂成書(shū)。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)
了解制作書(shū)的基本常識(shí),學(xué)會(huì)與人合作。
教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)動(dòng)手、合作和創(chuàng)新的能力,激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
教學(xué)方法
指導(dǎo)式、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感受。
教學(xué)媒體
多媒體、投影儀等。
課時(shí)安排
1課時(shí)。
教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程
【課前準(zhǔn)備】
1.把自己要用到的收集的資料整理好
2.把自己的感想和資料統(tǒng)一紙張和格式
3.準(zhǔn)備紙、彩筆和裝訂工具。
【講授新課】
教師 同學(xué)們,這是我們這個(gè)單元的最后一節(jié)課了。但是,它也是最有意思的一節(jié)課
3、。今天我們就要把自己所學(xué)的知識(shí)和收集來(lái)的資料歸納整理一下,把它制作成一本書(shū)。大家都想做哪方面的內(nèi)容呢?
學(xué)生回答 略。
教師 這么多的內(nèi)容!那可要好好計(jì)劃一下。一本書(shū)的內(nèi)容應(yīng)該是圍繞著一個(gè)主題來(lái)展開(kāi),大家看看你哪方面的資料比較翔實(shí),觀點(diǎn)比較新穎?
學(xué)生討論后回答。
建議 大家可以根據(jù)剛才自己的觀察分析,選出適合的主題,相同主題的同學(xué)可以自由結(jié)合成一個(gè)小組。每個(gè)小組的同學(xué)坐在一起吧!
過(guò)渡 好了,大家的主題和小組成員都確定好了嗎?下面,我們來(lái)確定活動(dòng)的內(nèi)容。
活動(dòng) 學(xué)生按小組自己動(dòng)手“出書(shū)”,可以關(guān)于家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物、先進(jìn)事跡、自己的感想等等,裝訂成一本書(shū)。書(shū)名不一定如教科書(shū)
4、一樣,可以自己創(chuàng)作一個(gè)更好的名稱,更能體現(xiàn)出自己的意圖的名稱。
講述 讓我們參考一下書(shū)上的方法步驟,開(kāi)始制作自己的書(shū)吧!當(dāng)然了,同學(xué)們可以想一想自己看過(guò)的書(shū),它們都是用什么樣的形式制作的,大家可以充分的參考。不過(guò),發(fā)揮自己的想象,才能制作出真正有自己特色的書(shū)。開(kāi)始吧!
學(xué)生活動(dòng)。
……
教師 大家可以把做好的書(shū)互相交換看一看。說(shuō)說(shuō)別的小組的同學(xué)制作的書(shū)有什么優(yōu)點(diǎn)。
學(xué)生活動(dòng)。
提問(wèn) 下面請(qǐng)每個(gè)小組派一名代表來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的小組制作的是什么書(shū),主題是什么,為什么要制作關(guān)于這個(gè)主題的書(shū)呢?
學(xué)生分小組派代表發(fā)言。
小結(jié) 我們看到每一本書(shū)都有自己的特色,大家都很不錯(cuò)。在每個(gè)小組的制作過(guò)程中,大家自己編技書(shū),自己給書(shū)起書(shū)名,發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)合作的精神,值得表?yè)P(yáng)。我們一定把做好的書(shū)帶回家給自己的爸爸媽媽看一看,看看他們有什么評(píng)價(jià)。
【課堂小結(jié)】
通過(guò)本主題的學(xué)習(xí),歸納、總結(jié)了本單元的內(nèi)容,回憶了課堂上的知識(shí),加深了對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)。培養(yǎng)了動(dòng)手能力和與人合作的能力。激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。