《三年級(jí)上冊(cè)第一單元練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)第一單元練習(xí)（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 同步輔導(dǎo)㈠ 第一單 第一課 我們的民族小學(xué) 一、①多音字： （hǎo）良好、問(wèn)好 qiāo(雀子) wěi(尾巴) q(奇怪) 好 雀 qiǎo(家雀兒) 尾 奇 (ho) 好奇 qu(雀斑) yǐ(馬尾羅) jī(奇數(shù)) ②近義詞：穿戴－（穿著）打扮－（裝扮）好奇－（驚奇） 好聽－（悅耳）安靜－（寂靜）粗壯－（粗大）搖晃－（搖擺） 飄揚(yáng)—（飄蕩）絢麗多彩—（五彩繽紛） ③反義詞：鮮艷－（素靜） 安靜—（喧鬧）古老－（年輕） 粗

2、壯—（孱弱）朋友－（敵人）熱鬧—（冷清）好聽－（刺耳）潔白－（烏黑） 許多—（稀少）古老－（年輕）有趣－（乏味） 二、生字表一⒈ b（壩） dǎi （傣）cāng（昌）ng（昂）jiāo（跤） 三、生字組詞：坪（坪壩）（草坪） 壩（坪壩）（水、堤壩） 戴（穿戴）（愛戴） 招（招呼）（招生、惹）蝴（蝴蝶）蝶（蝴蝶） 孔（針孔、孔子、孔雀) 雀（雀斑）（麻雀）舞（跳舞、舞步、舞蹈）銅（銅牌、銅鐘）粗（粗心）（粗糙）尾（尾巴）（末尾） 四、辨字組詞：坪（草坪）評(píng)（批評(píng)）壩（坪壩）狽（狼狽）戴（穿戴） 載（運(yùn)載）招（招呼）詔（詔書）昭（昭著）蝴（蝴蝶）瑚（珊瑚） 湖（江湖）雀（麻

3、雀）?。ǚ词。┿~（銅牌） 桐（桐樹）粗（粗壯）組（小組）租（出租）尾（尾巴）層（層次） 五、看拼音寫詞語(yǔ):png b(坪壩) chuān di(穿戴) dǎ bn(打扮) huān chng (歡唱) zhāo hu( 招呼 ) piāo yang (飄揚(yáng))jng lǐ(敬禮) h di(蝴蝶) ho q (好奇) kǒng qu wǔ(孔雀舞) yu x (游戲) zhāo yǐn(招引) r nao(熱鬧) gǔ lǎo( 古老) tng zhōng(銅鐘) cū zhung( 粗壯 ) fng wěi zh(鳳尾竹) ji bi(潔白

4、)yo hung( 搖晃) 六、 中心思想：本文通過(guò)描寫西南邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛的美好景象。 七、課本習(xí)題： ⑵我很喜歡這所民族小學(xué)，讓我們交流下讀后的感受。 我感受到這是一所美麗的學(xué)校：各民族的小學(xué)生身穿著鮮艷的 族服裝，把學(xué)校裝點(diǎn)得絢麗多彩：古老的鋼鐘、鳳尾竹，更增添了 學(xué)校的鄉(xiāng)村氣息和民族特色。 ⑶我把描寫窗外安靜的句子抄下來(lái)了，你抄了哪些？ 八、綜合性學(xué)習(xí)：我們?cè)趯W(xué)校過(guò)著快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，課余生活又是怎么安排的呢？ 我的課余生活 時(shí) 間 課 余 生 活 記

5、 錄 星期一 中午 我?guī)湍棠滔匆m子，奶奶夸我是好孩子。 星期二 晚上 我和鄰居家的小妹妹玩捉迷藏。我躲在儲(chǔ)藏室里，妹妹在客廳的沙發(fā)后面找，又到衛(wèi)生間找，沒(méi)找到我，又到我的臥室找，也沒(méi)有找到，她著急了，邊哭邊喊：“不找了，不找了?！蔽已b著小貓的叫聲：“喵，喵”妹妹聽到我的聲音，不哭了，也 不喊了，順著聲音找到了我。高興得跳起來(lái)，大聲地叫著：“找到了，找到了?！蔽乙步兄骸拔逸斄?， 我輸了?！蔽覀兘裉焱娴谜骈_心。 星期三 晚上 我看了“動(dòng)物世界”節(jié)目，看見野牛被獅子咬死 吃掉，只剩下一堆骨頭。我很傷心。 星期四 晚上 吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽有急事出去了，我就幫

6、媽媽收拾桌子，洗碗、刷鍋，我還是第一次刷鍋，鐵鍋很重，我一只手拿不動(dòng)，我用兩只手把鍋搬到水 池上，用清潔球刷，不一會(huì)兒就刷好了。我又拿來(lái)一塊抹布，把餐桌擦干凈。我今天雖然累點(diǎn)，但我能幫媽媽做些事情，我非?？鞓?lè)。 星期五 晚上 今天晚上姑姑來(lái)我家玩，我打過(guò)招呼后，就給姑姑倒水，拿水果吃，姑姑夸我是個(gè)好孩子。 星期六 下午 今天下午，我去拉丁舞培訓(xùn)班學(xué)跳舞，同學(xué)們?cè)谝黄鹛枵骈_心。 星期日 上午 今天上午，我和爸爸媽媽去公園玩。我玩了：木馬、 碰碰車、轉(zhuǎn)馬，還有劃船。我今天真快樂(lè)。 第二課 金色的草地 一、 ①多音字：（cho）朝代

7、、朝向 jiǎ(真假、假裝) jn（使勁） 朝 假 勁 (zhāo) 朝霞 ji(放假、假日) jng（勁敵） ②近義詞：盛開－（開放） 玩耍－（嬉戲）使勁－（用力） 快樂(lè)－（高興、歡樂(lè)）仔細(xì)－（認(rèn)真）假裝－（偽裝） 喜歡－（喜愛）觀察－（視察）假裝－（偽裝） 一本正經(jīng)－－鄭重其事 ③反義詞：盛開—（凋落）合攏—（張開）快樂(lè)—（傷心）有趣—（乏味）仔細(xì)－（馬虎）可愛－（可恨）喜愛—（討厭）引人注目—（默默無(wú)聞） 二、課本組詞：耍（玩耍）（耍弄） 裝（裝扮）

8、（假裝、化裝、服裝） 勁（使勁）（有勁、用勁） 絨（絨布）（絨毛、線）假（真假、假如）（放假） 朝（朝代、著）(朝日、氣、霞) 些（那些）（這些、好些）釣（釣魚）（釣竿）察（觀察）（察覺）瓣（花瓣）（蒜瓣）攏（拉攏）（合攏）掌（手掌）（掌心）趣（興趣、有趣）（趣味） 三、辨字組詞：耍（玩耍）要（主要）輕（輕重）勁（使勁）釣（釣魚） 鉤（鉤子）瓣（花瓣）辨（ 辨別）辮（辮子）辯（辯論）擾（打擾） 繞（圍繞）饒（饒?。┱疲ㄊ终疲┵p（欣賞）黨（黨員） 四、看拼音寫詞語(yǔ):shng kāi(盛開) wn shuǎ(玩耍) yīběn zhngjīng(一本 正經(jīng)) shǐ jn

9、(使勁) rng mo(絨毛) jiǎ zhuāng (假裝)zhxie(這些) yǐn rn zh m( 引人注目) dio y (釣魚) guān ch(觀察) huā bn( 花瓣 ) h lǒng (合攏) shǒu zhǎng(手掌) yǒu q ( 有趣 ) 五、中心思想：本文 描寫了生活在俄羅斯鄉(xiāng)下的兩個(gè)小朋友經(jīng)常在草地上玩耍，發(fā)現(xiàn)草地顏色的變化及其變化的原因。通過(guò)對(duì)這兩件事的描寫展現(xiàn)出大自然給人們生活帶來(lái)的快樂(lè)，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛之情。 六、課本練習(xí)：從“當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了”“原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、

10、合上”“花朵張開時(shí)，它是金色的，草地也是金色的”花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了”等句中可以看出草地的可愛，蒲公英的有趣。 第三課 爬天都峰 一、 ①多音字： （s）似乎 f(發(fā)卡) xing(相冊(cè)) huǎngj晃眼 似 發(fā) 相 晃 (sh) 似的 fā(出發(fā)) xiāng(相當(dāng)) hung 搖晃 ②近義詞：似乎—（好象）居然—（竟然） 忽然—（突然） 汲取—（吸

11、?。^力—（盡力）筆陡—（陡峭）鼓舞—（鼓勵(lì)） 紀(jì)念—（懷念）終于—（終究） ③反義詞： 筆陡—（平坦）峰頂—（山腳）背后—（面前） 點(diǎn)頭—（搖頭）鼓舞—（打擊）奮力—（松懈）仰—（俯） 二、課本組詞:爬（爬行、爬樹）峰（山峰、頂峰、峰巒）頂（頭頂、頂尖、房頂）似（似乎、類似、似的）蒼（蒼白、蒼老、蒼生）仰（仰望、 仰臉、敬仰）咱（咱倆、咱們）奮（奮斗、勤奮、振奮、興奮）辮（小辮、辮子）勇（勇敢、英勇、勇氣）居（居住、居然、居民） 三、辨字組詞：峰（山峰）蜂（蜜蜂）鋒（鋒利）頂（山頂）項(xiàng)（項(xiàng)目） 須（必須）似（似乎）擬（擬人）蒼（蒼天）巷（巷子）芬（芬芳）仰（仰頭） 抑（壓抑）

12、咱（咱們）咀（咀嚼 ）奮（興奮）備（準(zhǔn)備）辮（辮子）辯（辯論）辨（辨別）瓣（花瓣）勇（勇敢）涌（涌出）居（居然）屆（歷屆 ） 四、詞語(yǔ)表3＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、中心思想：本文記述了“我”和一位素不相識(shí)的老爺爺相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵(lì)，一起爬上天都峰的事情，告訴我們?cè)诶щy面前要有信心和勇氣，在與人相處時(shí)要善于互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的道理。 六、課后練習(xí)：⑴老爺爺和“我”爬上天都峰后，為什么要互相道謝呢？ 答：“我”和老爺爺是在相互鼓勵(lì)和從對(duì)方身上汲取力量后，才爬上天都峰的，所以才互相道謝。 七、綜合性學(xué)習(xí)提示： 時(shí) 間 活 動(dòng) 內(nèi)

13、 容 收獲和感受 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 第四課 槐鄉(xiāng)的孩子 一、①多音字： （sāi）活塞 ( xiāo)削槐米 (cng)收藏 (li )勞累 塞 （si）塞外 削 藏 累 ( lěi)累計(jì) (s) 阻塞 ( xuē)削減) (zng)西藏 （li）累贅 ②近義詞：勤勞—勤奮 飄動(dòng)—飄揚(yáng) 飛舞—飛揚(yáng) 仔細(xì)—認(rèn)真

14、 甜蜜—甜美 ③反義詞：黎明—傍晚 勞累—輕松 清香—惡臭 勤勞—懶惰 滿載而歸—空手而回 二、中心思想：本文通過(guò)描寫槐鄉(xiāng)的孩子采摘槐米的經(jīng)過(guò)，贊美了他們吃苦耐勞、以苦為樂(lè)的高貴品質(zhì)。 語(yǔ)文園地一 一、作文： 我的課余生活 我喜歡畫畫、折紙，但我最喜歡跳舞。 每天晚上我跟爺爺去散步，看到許多爺爺、奶奶們?cè)隈R路邊唱歌、跳舞，我就跟著學(xué)?？匆娦∨笥言趶V場(chǎng)上跳拉丁舞，我就在觀看的人群里跟著比劃。有一次，我光顧著比劃，不小心碰著旁邊的阿姨了，阿姨對(duì)爺爺說(shuō)：“你怎么不給她報(bào)名參加呢？” 爺爺看到我

15、這么喜歡跳舞，就給我報(bào)名參加拉丁舞培訓(xùn)班。我太高興了。我終于能和小朋友一起跳舞。 我仔細(xì)地看著老師的每一個(gè)示范動(dòng)作，認(rèn)真地模仿。回到家一有空，我就練習(xí)跳舞。奶奶說(shuō)我走火入魔了。 跳舞不僅能鍛煉身體，又能培養(yǎng)毅力，還能給我?guī)?lái)快樂(lè)。我非常喜歡跳舞。 二、默寫《小兒垂釣》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、組詞：珠（珍珠）朱（朱紅）（朱門）橋（大橋）喬（喬木）（喬裝） 停（停止） 亭（亭子）（亭亭玉立）襟（衣襟）禁（禁止）（嚴(yán)禁） 億（億萬(wàn)）乙（ 乙部 ）（乙種）謀（陰謀） 某（某人）（某個(gè)） 障（保障）章（文章）（章節(jié)）詩(shī)（詩(shī)歌）寺（寺廟）（寺院） 綠（綠色）錄（記錄）（目錄）