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《兒童圓舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《兒童圓舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì) (集體舞) 一、教材分析 《兒童圓舞曲》由文雨作詞,王連鎖作曲,是一首歡快活潑的三拍子歌曲,由于旋律流暢、節(jié)奏平穩(wěn),更突出三拍的強(qiáng)弱規(guī)律,所以深受學(xué)生喜愛。 二、教學(xué)目標(biāo) 進(jìn)一步體會(huì)三拍子的搖蕩感,能夠隨音樂哼唱歌曲,在音樂的舞步中體驗(yàn)圓舞曲優(yōu)美的舞姿。 三、教學(xué)重點(diǎn) 能夠隨音樂的節(jié)拍用肢體有表情地表現(xiàn)音樂的美。 四、教學(xué)難點(diǎn) 詞曲對(duì)應(yīng):1=C 3/4 解決方式:教師提示學(xué)生這里是一字三音,聽琴模唱填詞。 五、教學(xué)過(guò)程 (一)導(dǎo)入 導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們好,歡迎大家來(lái)到今天的音樂課堂。之前我們學(xué)習(xí)了一首三拍子的歌曲,還記得是什么嗎?(嗡巴巴,嗡巴巴

2、,誰(shuí)在唱歌?)對(duì)了就是這首《法國(guó)號(hào)》,今天,我們要隨著《兒童圓舞曲》的音樂來(lái)學(xué)習(xí)跳集體舞。 (二)集體舞《兒童圓舞曲》 1.聆聽歌曲,整體感受 導(dǎo)語(yǔ):讓我們先來(lái)聽一聽這首歌曲都唱了些什么? 2.簡(jiǎn)單了解圓舞曲。 導(dǎo)語(yǔ):我想同學(xué)們都聽出來(lái)了,歌曲中的孩子們?cè)诠?jié)日里歡聚一堂,愉快的唱歌跳舞,華爾茲就是一種速度適中的三拍子舞蹈,配合這首兒童圓舞曲再好不過(guò)了,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)它的舞步吧! 3. 學(xué)習(xí)基本動(dòng)作 (1)出示課件,教師講解基本舞步。 教師示范并講解:第一拍右腳向前邁一步,注意腳尖盡量繃直,第二拍左腳跟腳的同時(shí)前腳掌點(diǎn)地,第三拍右腳前腳掌再次點(diǎn)地。第四拍左腿向后退一步,第五拍右

3、腳跟腳的同時(shí)前腳掌點(diǎn)地,第六拍左腳掌點(diǎn)地。我們連起來(lái)做一邊。 (2)講解舞蹈中手的基本動(dòng)作 導(dǎo)語(yǔ):腳的動(dòng)作同學(xué)們都會(huì)了,看老師做一邊手的動(dòng)作。 教師示范并講解:前三拍雙手向前擺動(dòng)到頭頂,后三拍雙手?jǐn)[動(dòng)回原位,也可以在身體兩側(cè)打開像蝴蝶飛舞的樣子。 (3)隨音樂跳出舞蹈的基本動(dòng)作 導(dǎo)語(yǔ):讓我們隨著音樂試著做一遍吧。 教師播放音樂片段,示范動(dòng)作。 (4)講解舞蹈中跳躍的動(dòng)作 教師示范并講解:先看老師跳一遍,第一、二拍,雙手打開,左右交替后踢步;注意在第三拍的時(shí)候腳跟點(diǎn)地,第四、五、六拍,拍手三次。 4. 完整的表演 導(dǎo)語(yǔ):下面我們隨著音樂把這幾個(gè)動(dòng)作串起來(lái)跳一遍,準(zhǔn)備好了嗎?我們開始了。 (三)嘗試演唱歌曲《兒童圓舞曲》 1.隨音樂演唱。 教師播放課件,學(xué)生隨音樂哼唱歌曲。 2.隨音樂邊唱邊跳 導(dǎo)語(yǔ):讓我們隨著這首兒童圓舞曲跳起來(lái)吧!準(zhǔn)備好了嗎? (四)欣賞《兒童圓舞曲》 導(dǎo)語(yǔ):好,讓我們隨著音樂再來(lái)唱一唱歌曲,順便再來(lái)看一看其他同學(xué)們的表演。 教師播放視頻集體舞《兒童圓舞曲》 (五)課堂小結(jié) 同學(xué)們,我們也可以發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)編出其他的動(dòng)作來(lái)豐富我們的集體舞呢?今天的音樂課就上到這里,同學(xué)們,再見。

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