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四年級語文上冊復(fù)習(xí)

上傳人:jun****875 文檔編號:14317923 上傳時間:2020-07-19 格式:DOC 頁數(shù):13 大?。?8.50KB
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1、多音字 乘 ( ) ( ) 卷 ( ) ( )  漲 ( ) ( ) 屏 ( ) ( )   冠 ( ) ( ) 似 ( ) ( ) 蒙 ( ) ( )   鋪 ( ) ( ) 難 ( )

2、 ( )   號 ( ) ( ) 稱 ( ) ( ) 模 ( ) ( ) 數(shù) ( ) ( ) 降 ( ) ( ) 間 ( ) ( ) 惡 ( ) ( ) 的 ( ) ( ) 供 ( )

3、 ( ) 給 ( ) ( ) 調(diào) ( ) ( ) 禁 ( ) ( ) 興 ( ) ( ) 悶 ( ) ( ) 應(yīng) ( ) ( ) 轉(zhuǎn) ( ) ( ) 空 ( ) ( ) 喝 ( )

4、 ( ) 看 ( ) ( ) 差 ( ) ( ) ( ) 強 ( ) ( )   奇 ( ) ( ) 舍 ( ) ( ) 行 ( ) ( ) 載 ( ) ( ) 為 ( ) ( ) 折

5、 ( ) ( ) 朝 ( ) ( ) 干 ( ) ( ) 散 ( ) ( ) 和 ( ) ( ) 將 ( ) ( ) 著 ( ) ( ) 寧 ( ) ( ) 縫 ( ) ( ) 率 (

6、 ) ( ) 角 ( ) ( ) 假 ( ) ( ) 薄 ( ) ( ) 處 ( ) ( ) 四字詞語練習(xí) ( )息( )視 ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( ) 人( )罕( ) 若( )若( ) ()( )江面 ( )頭并( ) ( )( )東望 神( )莫( ) 千( )百( ) 山( )地( ) ( )( )細(xì)流應(yīng)( )不( ) ()人( )目

7、( )不可( ) ( )( )而安 ( )( )不安 不可( )( ) ( )神大( ) ( )如( )海 ( )費心() ( )()時光 ( )有( )竹 綠( )成( ) 狂()大( ) 草( )花( )( )枝( )葉 可( )巴( ) ( )花飛( ) ( )( )不安 ( )不( )讓 一日 三( ) 從()不( ) ( )長( )去 ( )息( )視 變化( )( ) 枝()花( ) 空空( )( ) 供( )不() 不( )( )煩 ( )子( )足 ( )( )大叫 ( )條( )理

8、自( )自( ) 生氣( )( ) 如( )如( ) ( )其不() ( )子( )龍 ()龍去( ) ( )龍無( ) 龍飛( )( ) 如虎( )( )( )虎( )山騎()( )下 ( )貓( )虎 ()馬( )空馬()成( ) 老( )識( ) 牛( )小( ) ( )鳥( )飛 ( )若()雞 ( )小如( )( )馬( )勞 慢( )斯( ) 氣()()偉 金( )輝( ) 神( )氣( ) 隱( )約( ) ( )( )不一 ( )山( )嶺 舉( )無( ) ( )( )世界 身( )(

9、 )梧 神( )自( ) 久( )沙() 南( )北( ) 所( )( )靡 躍躍( )( ) 若( )所( ) ()死拼( ) ( )征( )戰(zhàn) 山( )( )發(fā) 清( )( )漾 ( )( )當(dāng)然 談( )容( ) 平( )無( ) ( )如( )來 骨肉( )( ) 血( )親( ) 協(xié)( )有( ) 人影( )( ) 號( )大( ) ( )然大( ) ()國( )義 ( )紅( )綠 熱鬧( )( ) ( )( )無窮 耀()揚( ) 得意( )( ) ( )( )中華 ( )( )有力 ()(

10、 )力盡 電話號( ) ()單影( ) ( )( )相處 ( )難( )共 受( )( )淺 年( )氣( ) 年( )古( ) ( )風(fēng)( )雨 出( )入( ) 農(nóng)( )( )會 ( )云()霧()調(diào)有( ) 歸( )到( ) ()喜若( ) ( )林春( ) 遠(yuǎn)( )船( ) 用( )( )地 美味()( ) ( )( )百順 默默( )( ) 有( )無( ) 一、按要求寫句子。 (1)天空中的小星星。(寫成擬人句 ) (2)特務(wù)很狡猾。(改為比喻句) (3)河水嘩嘩地流著。(改為擬人句)

11、 (4)寒風(fēng)吹到臉上很痛。(改為夸張句) (5)泰山日出的景色真美麗。(改為感嘆句) (6)天上的星星在閃爍。(改為擬人句) (7)天氣太熱了,簡直叫人受不住。(改為夸張句) (8)已發(fā)掘的三個俑坑,差不多有五十個籃球場那么大。(用作比較的方法寫一句話。) (9)精彩的演出結(jié)束了,場內(nèi)爆發(fā)出很響的掌聲。(改為夸張句) (10)沒有人不說藺相如是個機智勇敢、顧全大局的英雄。 (改為肯定句) (11)寫一句關(guān)于“真正的友誼和知音”的名人名言。 (12)我家在市圖書管附近住。(改變詞序,意思不變) (13)葉老站在門口。(改變詞序,意思不變)

12、 二、縮句。(縮到最短) (1)我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會主義制度的無比優(yōu)越。 (2)當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這種神圣的秘密的時候,我竟歡喜感動得伏案痛苦。 (3)戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺? (4)一個天真的小女孩為大家表演節(jié)目。 (5)海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。 (6)山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。 (7)詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 (8)北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。 (9)隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。 三、擴句。 (1)雪花飄落下來。 (2)音樂吸引著觀眾。 (3)心里充滿希望。 (4)梧桐樹下有螞

13、蟻。 (5)王軍放風(fēng)箏。 四、把下面的反問句改為陳述句 (1)這位小姑娘天真美好的心靈,不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎? (2)我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)? (3)知識是無止境的,我們有什么理由驕傲自滿,故步自封呢? (4)您為我們付出了這樣高的代價,難道還嫌它不夠表達(dá)您對中國人民的友誼? (5)難道我們能隨意砍伐樹木,破壞綠化嗎? 五、把下面的陳述句改為反問句 (1)這個真實的故事使我深受感動。 (2)我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。 (3)我們不能做損人利己的事。 (4)天安門廣場是莊嚴(yán)、壯觀的地方。 (5)森林就像一座大水庫

14、。 (6)五彩池不在天上。 六、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述 (1)藺相如對趙王說:“我愿意帶和氏璧到秦國去。” (2)貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?!? (3)王老師走過來,拍著我的肩膀說:“不要急,沒帶雨具老師送你回家?!? (4)軍官對孩子說:“你會成為一個真正的戰(zhàn)士的。” 七、用關(guān)聯(lián)詞語填空 (1)張老師( )身體不好,( )一直堅持給我們上課。 (2)( )嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,( )不會出交通事故。 (3)( )天下雨,( )運動會不開了。 (4)這件衣服( )漂亮(

15、 )顯得很大方。 八、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話并成一句話。 (1)我們上課時要專心聽講。我們上課時要積極開動腦筋。 (2)周總理離開了我們。周總理的光輝形象永遠(yuǎn)活在我們心中。 (3)張敏堅持般煉身體。張敏長得很結(jié)實。 (4)雨來愿意犧牲自己。雨來不說出李大叔藏身的地方。 (5)人們都來這兒購物。這家商店的商品貨真價實,信譽很好。 (6)我移動一下身子。 我可能暴露目標(biāo)。 九、給下面句子加標(biāo)點符號。 1 多么好的一個孩子 只在 短短的幾分鐘里 短短的一段路上 她就做了幾件好事 那么 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢 2 小華對老師說 爸爸給我買了

16、三本書 這三本書是 十萬個為什么 海洋秘密 和 西游記 3 碰壁 我說 您怎么會碰壁呢 是不是您走路不小心 4 爸爸的鼻子又高又直 您的呢 又扁又平 我望了他們半天才說 十、在原句用修改符號修改病句。 (1)經(jīng)過半年的努力,終于成功了。 (2)姐姐最愛看電影和音樂。 (3)五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄動。 (4)黑色的烏云和大雨從半空中傾瀉下來。 (5)同學(xué)們都響應(yīng)“人人動手,綠化祖國”。 (6)李亮明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度,因此成績提高的很快。 (7)中國是世界四大聞名古國。 (8)我們班的語文成績是全校最好的班級。 (9)我們班被評為“先進(jìn)班集體”稱號。 十一、把下面排

17、列錯亂的幾句話,按順序連成一段連貫的話(在括號里寫上序號)。 第一題 ( )云散了,雨住了,太陽從云層里鉆出來照亮了大地。 ( )一會兒,粗大的雨點落下來,打在玻璃窗上叭叭直響。 ( )一天下午,天色忽然暗下來,刮起了一陣狂風(fēng),要下雨了。 ( )我打開窗戶,一股泥土的清香迎面而來,空氣像過濾過似的,格外清新。 ( ) 地上的水愈積愈多,匯成一條條小溪。 ( ) 雨越下越大,天地間像掛著無比寬大的珠簾,迷蒙蒙一片。 第二題 ( )當(dāng)夜幕籠罩的時候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。 ( )露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。 ( )它白天隱身在空氣中,夜晚無聲

18、地在黑暗中工作。 ( )每當(dāng)黎明到來的時候,它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。 ( )它默默地工作,又默默地逝去。 把下面的句子排列成一段通順的話。              (一) ( )湖當(dāng)中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。 ( )湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停,一陣微風(fēng)從湖面吹來,好涼爽?。? ( )青龍湖的景色可真美??! ( )星期天,爸爸帶我到青龍湖去玩。 ( )在湖水的游泳區(qū)里,十幾個孩子正在游泳,玩得很開心。 ( )舉目遠(yuǎn)眺,隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。             ?。ǘ? ( )一天,魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩,很受啟

19、發(fā)。 ( )魯班一心想為人們做個既能擋雨,又能遮太陽的東西。 ( )很久以前,世界上沒有傘。 ( )于是,他照著荷葉的樣子,用竹條扎成架子,蒙上羊皮,做了起來。 ( )后來,魯班終于想出好辦法,制造出現(xiàn)在這樣的傘。 ( )魯班的妻子瞧著傘,高興地說:“要是能讓它收起來就好了?!?             ?。ㄈ? ( )狼說:“好,我放了你。不過你得告訴我,為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂,總在樹上蹦蹦跳跳,而我總是悶悶不樂?” ( )一只小松鼠在樹枝上跳來跳去,不小心跳到一只睡覺的狼身上,狼猛地跳起來,要吃掉松鼠。 ( )狼把他放了。松鼠上了樹,對狼說:“你老悶悶不樂,是因為你兇惡

20、。我們歡歡樂樂,是因為我們善良,不做壞事?!? ( )松樹請求說:“放了我吧!” ( )松鼠說:“你先放我回到樹上去,我才告訴你,要不然我實在怕你,講不出來?!?              (四) ( )媽媽趕忙拉住小軍的手,說:“先洗洗手,再吃飯。” (  ?。┧畔聲鸵ザ孙埻?。 (  ?。┬≤娐犃藡寢尩脑?,先去洗了手,然后再吃飯。 (  ?。寢尭吲d地說:“對了,這才是講衛(wèi)生的好孩子?!? (  ?。┫挛纾≤娀氐郊?,看見桌上已經(jīng)擺上了飯菜。          ?。ㄎ澹? (  ?。┧w到河邊看見一只小羊在吃青草。 (   )小羊看見老鷹飛下來的情形不妙,回頭就跑。 (  ?。┯幸恢焕销椂亲羽I了,出來尋找食物。 (  ?。┧泔w下來,想把小羊吃掉。 (   )小羊大聲呼救。 (   )羊媽媽聽見了,急忙跑過來,把老鷹趕走了。 (  ?。├销椨昧ο氚研⊙蜃プ?。

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