高中語文粵教版必修二:《熱愛生命》ppt課件1
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熱 愛 生 命,蒙田(1533—1592),文藝復興時期法國著名的思想家和散文家。他的散文對英國培根、莎士比亞和十七、十八世紀法國的一些先進思想家、文學家和戲劇家的影響頗大。主要作品有《散文集》(也譯為《試筆集》)。蒙田《隨筆集》與《培根人生論》《帕斯卡爾思想錄》一同被譽為歐洲近代哲理散文的三大經(jīng)典 。,歐洲文藝復興時期被馬克思稱為“產(chǎn)生巨人”的時代,一大批解除的科學家、藝術家、思想家都出現(xiàn)在這一時期,如哥白尼、伽利略、哥倫布、麥哲倫,芬奇、拉斐爾、米開朗琪羅,但丁、薄伽丘、拉伯雷、莎士比亞,及培根、蒙田等等。,作者賦予了“度日”什么特殊含義?,雙重含義:,天色不佳,令人不快的時候,“度日”無異于“消磨光陰”,打發(fā)時光。,“風和日麗”的時候,則要“慢慢賞玩、領略”這“美好的時光”。,對 比,,,“哲人”和“我”,對比,哲人認為生命的利用不外乎在于將它打發(fā)、消磨,并且盡量回避它,無視它的存在,仿佛這是一件苦事、一件賤物似的。,我卻認為生命不是這個樣的,我覺得它值得稱頌,富有樂趣,即使我自己到了垂暮之年也還是如此。,不同的生活態(tài)度,哲人,頹廢習氣,我,積極,不尊重生命,充分享受人生的樂趣,,蘇格拉底忍受饑餓、貧窮,忍受兒女的不恭和妻子的惡意中傷,同時還忍受暴政、牢獄、鐵鐐和誹謗,二十七年如一日。這樣一位偉人學者和無敵的將軍,卻從不拒絕和孩子一起玩游戲,并且玩得十分高興。在蒙田眼中,“這一切活動都與圣賢相稱并為圣賢增光?!?大西庇奧?!霸谒^去的豐功偉績中,最受尊敬最受愛戴的莫過于他能悠然自得地像幼童一般撿拾貝殼,以及他和萊利烏斯一道沿海岸比賽奔跑拾物,如遇天氣不佳,他們還會饒有興趣地寫劇本表現(xiàn)下層人最艱苦的生活現(xiàn)象。”,◆作者引用了古羅馬哲學家塞涅卡的格言:“糊涂人的一生枯燥無味,躁動不安,卻將全部希望寄托于來世?!弊髡邔@句話沒有作任何評論,他引用這句話的意圖是什么?,說明隨便打發(fā)時光的人實際上并不是什么“哲人”,而是真正的“糊涂人”。真正的希望不在于來世,不在于任何虛無縹緲的東西,而在于生命本身。,◆“我”熱愛生命,但為什么“對隨時告別人生,毫不惋惜”?,因為樂于生的人好好地享受了生活,對于死亡就不會感到遺憾。而“我”熱愛生活,“比別人多享受到一倍的生活”,當需要告別人生的時候,“我”會毫不惋惜。,◆“生之本質(zhì)在于死?!?這句話怎么理解?,有生就有死,沒有死也就沒有生。死亡是生命的另一種形式。,◆“享受生活要講究方法”,文中談到了哪些方法?,抓緊時間和有效的利用時間。只有正確認識生命,以樂觀的態(tài)度去看待生活,關心生活,才能感受生活的美好,才能享受生活(這是對生命的認識和態(tài)度問題)。,◆“生活樂趣的大小是隨著我們對生活的關心程度而定的?!?這句話如何理解?,關心生活,才能感受到生活的樂趣,更好地享受生活。,◆“剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過得豐盈充實?!?為什么這么說?,用“豐盈充實”的生活使生命相對延長。,兩段內(nèi)容各有什么側(cè)重點?,第一段側(cè)重從不同的生活態(tài)度,表明為什么要熱愛生活。,第二段著重從生與死,生命的短暫談怎樣熱愛生命──抓緊時間、有效利用時間、使生命過得豐盈充實。,生,死,“熱愛生命”語段,(一)你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是組成生命的材料 ?!惶m克林,(二)人最寶貴的是生命,它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過:當他回首往事時不會因虛度年華而后悔,也不因碌碌無為而羞恥。這樣,在他臨死的時候就能說:“我已把我整個生命和全部精力獻給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?!?柯察金,(三)我一連幾小時專心致志地想關于死的事,也以同樣的耐心和方式想過我為什么要出生。這樣想了好幾年,最后事情終于弄明白了:一個人,出生了,這就不再是一個可以辯論的問題,而只是上帝交給他的一個事實;上帝在交給我們這件事實的時候,已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一個必然會降臨的節(jié)日——史鐵生《我與地壇》,(四)熱愛生命—— 食指 也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤, 把握不住自己命運的前程, 那請在凄風苦雨中聽我的聲音, 仍在反復地低語:熱愛生命。 也許經(jīng)過人生激烈的搏斗后, 我死得比那湖水還要平靜。 那請去墓地尋找的我的碑文, 上面仍刻著:熱愛生命。 我下決心:用痛苦來做砝碼, 我有信心:以人生去做天秤。 我要稱出一個人生命的價值, 要后代以我為榜樣:熱愛生命。 我有著向舊勢力挑戰(zhàn)的個性, 雖是歷經(jīng)挫敗,我絕不輕從。 我能頑強地活著,活到現(xiàn)在, 就在于:相信未來,熱愛生命。,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,- 配套講稿:
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