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歸有光,項脊軒志,2、東犬西吠,3、吾妻死之年所手植也,n—狀語，“向西面”,n—狀語 ,“用手，親手”,4、垣墻周庭,n—v， “砌上垣墻”,指出詞類活用情況,1、內外多置小門,5、乳二世,n—狀語，“在內外”,n—v，“哺乳，喂養(yǎng)”,1、凡再變矣,2、先妣嘗一至,3、嫗每謂余曰,4、殆有神護者,5、吾妻來歸,6、吾妻歸寧,再，兩次。,解釋字詞,妣，母親。,每，常常。,殆，大概。,歸，舊指女子出嫁。,歸寧，出嫁的女子回家省親。,1、項脊軒，舊南閣子也。,3、使不上漏,2、又雜植蘭桂竹木于庭,4、余自束發(fā)讀書軒中,判斷句,介詞結構后置句,省略句,,,使之不上漏,余自束發(fā)讀書于軒中,省略句,特殊句式,介詞結構后置句,學習目標：,2、學習本文善于從日?，嵤轮羞x取富有特征的生活細節(jié)來抒寫感情的技巧。,1、體會本文筆墨清淡而情意纏綿動人的寫作特色。,修繕前后的項脊軒：,修繕前,修繕后,,多可喜,鮮明對比,項脊軒的變遷，回憶母親和祖母,,多可悲,思念、悼亡之情,軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。,自己閉門苦讀,多次遭火未焚,,悲喜交加,補記：懷念亡妻,悲,寫作特色：,1、善于選取生活中的瑣事，表現(xiàn)人物的音容笑貌，寄托深情。,3、語言委婉含蓄，清新淡雅，感情濃郁真摯。,2、善于利用細節(jié)描寫。,……,室西連于中閨，先妣嘗一至。 嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝秭在吾懷，呱呱而泣；娘以指扣門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’”,,母親,慈愛,祖母,大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？” 比去，以手闔門，自語曰：“…兒之成，則可待乎！” 頃之，持一象笏至，曰：“…他日汝當用之！”,亡妻,吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。,期望,恩愛,選取生活中的小事,,,,,比去，以手闔門，自語曰：“…兒之成，則可待乎！”,人物,殷切 期望,細節(jié)描寫：,環(huán)境,萬籟有聲，而庭階寂寂。 小鳥時來啄食，人至不去。,幽靜,“蟬躁林愈靜，鳥鳴山更幽?！?——南梁·王籍,祖母,,語言委婉含蓄,庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。,不言情而情無限言有盡而意無窮,娃兒19歲那年，離開了大山，成了一名解放軍戰(zhàn)士。母親站在村口，看著娃兒的背影漸漸模糊，兩行淚順著臉頰流了下來。昨天，自己還搖著蒲扇坐在娃兒身邊，一邊驅趕蚊蟲，一邊看著他寫字。今天，娃兒怎么突然就要離開呢？ 現(xiàn)在，娃兒的來信成了母親唯一的期盼。每個月一到來信的日子，她就會早早站到村口，有時候一等就是一整天?？粗迌簭牟筷牸膩淼恼掌赣H總有流不完的淚。,母親,學生作文：,部隊有任務，娃兒已經兩年沒回家過年了，母親大病了兩場，都不曉得是怎么熬過來的。直到有一天又收到娃兒的來信，娃兒立了二等功，部隊批準回家探親了。面對這份驚喜，母親竟不知如何是好，拖著大病初愈的身體跑到村長家，還沒進門，就開始喊：“俺娃兒要回來了！”嘴巴張得好大，眼淚又不住地流下來。不久，全村人都知道娃兒立了二等功。,娃兒要回來了。 今天，母親穿得很整齊，好像一下子年輕了幾十歲，她煮了一大鍋娃兒最愛喝的粥，盛在碗里冷著。突然，大嬸火急地跑來，“進城拉東西的車在坡上翻了，死人了！” “啪”地一聲，母親手中的碗突然就跌在地上，摔得粉碎。母親急忙去撿碎片，可是手忙腳亂地，撿在手里的又落下去，撿起來，又落下去。,“娃兒她媽！”大嬸喊了一聲。母親扔下碎片，拔腿就向外沖。是的，娃兒就是要搭進城的車。 到了出事點，娃兒好端端地站在那兒。母親竟一下子愣住了，半天說不出話來，眼淚又簌簌地流下來，落在衣服上，手臂上。娃兒輕輕地走過來，一手搭在母親肩上，一手為母親抹去眼淚，“娘，您看！”兒子胸前的勛章在陽光下閃閃發(fā)亮，母親那永遠也流不完的淚再一次落在手臂上，這一次越抹越多……,寫作方法指導,1、選材要恰當,2、要注重細節(jié)描寫,3、語言力求準確貼切、簡潔生動。,十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。 夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松崗。,江城子,蘇 軾,,布置作業(yè)：,1、背誦全文。,2、模仿《項脊軒志》，修改上次的寫人作文。,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,