《北師大三年級(jí)上語(yǔ)文試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大三年級(jí)上語(yǔ)文試卷（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、班級(jí)： 姓名： A卷（100分） 一、我會(huì)拼拼音。（11分） 1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(8分) j x p lo g zh wēn nuǎn （ ） （ ） （ ） （ ） sh xī zāo gāo yǎng wng zho g （ ） （ ） （ ） （ ） 2、給加點(diǎn)字的正確讀音打上“√”。（3分） 更(gēng gng)改 更(gēng gng)加 營(yíng)(yn yng)養(yǎng) 盡(jn jǐn)管 盡(jn jǐn

2、)力 瘦(shu su)弱 二、字詞積累。（24分） 1、比一比，組詞。（5分） 幻( ) 饑( ) 座( ) 拔( ) 溫( ) 幼( ) 譏( ) 坐( ) 撥( ) 濕( ) 2、按查字典的要求填空。（6分） 查帶點(diǎn)的字 音序 音節(jié) 部首 再查幾畫 用“√”給帶點(diǎn)的字選正確的解釋。 繼承 A承擔(dān)、擔(dān)當(dāng)( )；B表示肯定、同意、認(rèn)可( )；C繼續(xù)，接連( ) 異想天開 A不同的( )；B特

3、別的( )；C奇怪（ ） 3、寫出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（2分） （1）我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富，多么美妙（ ）！ （2）小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧（ ）的。 （3）我們將保護(hù)（ ）我們的生命之源，我們將讓河水永遠(yuǎn)潔凈（ ）。 4、照樣子，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分） （1）填表示聲音的詞語(yǔ)。 （ ）的流水聲 （ ）的喝水聲 （ ）的鳥鳴聲 （ ）的下雨聲 （2）填表示顏色的詞語(yǔ)。 （ ）的羊群 （ ）的稻谷 （ ）的樹葉 （ ）的夜晚 5、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。（

4、4分） 一（ ）水井 一（ ）人家 一（ ）樂(lè)曲 一（ ）文章 一（ ）坦克 一（ ）地震 一（ ）新聞 一（ ）相機(jī) 6、補(bǔ)充成語(yǔ)，并其中選擇一個(gè)成語(yǔ)寫一句話。（5分） 風(fēng)和日（ ） 大吃一（ ） 無(wú)家可（ ） （ ）風(fēng)（ ）浪 成群（ ）隊(duì) （ ）封不動(dòng) 引人（ ）目 （ ）（ ）相對(duì) 造句：

5、 三、句段練習(xí)。（20分） 1、按要求默寫或填空，把句子補(bǔ)充完整。（6分） （1）天蒼蒼，野茫茫， （2）深林人不知， 。 （3）我問(wèn)你親愛(ài)的伙伴，誰(shuí)給我們 ？小船兒 在水中， 。 （4）我們的國(guó)徽和太陽(yáng)在一起， ，也 。 （5）我想把眼睛 在風(fēng)箏上，看

6、 ， ，望啊，望—— 。 （6）默寫一句自己喜歡的愛(ài)國(guó)名言： 。 2、照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。（2分） 例：走在街上，人們仿佛置身在歡鬧的海洋里。 仿佛： 3、照樣子，給句子加上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子表達(dá)更具體。（2分） 例：翠鳥注視著水面。

7、 翠鳥一動(dòng)不動(dòng)地注視著水面。 （1）葡萄成熟了。 （2）丑小鴨變成了白天鵝。 4、對(duì)聯(lián)連線。（5分） 認(rèn)認(rèn)真真讀書 詩(shī)書繼世長(zhǎng) 忠厚傳家久 鶯啼楊柳風(fēng) 笛弄梅花曲 紫燕剪春風(fēng) 黃鶯鳴翠柳

8、天高任鳥飛 海闊憑魚躍 踏踏實(shí)實(shí)做人 5、把下面排列錯(cuò)亂的句子按一定順序重新排列。（5分） （ ）讀過(guò)書，吃過(guò)早餐，爸爸帶我去學(xué)校。 （ ）做完了值日工作，我抓緊時(shí)間早讀。 （ ）我要把時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”。 （ ）起床后，我就先到陽(yáng)臺(tái)上去早讀。 （ ）進(jìn)了教室后，我立即打掃衛(wèi)生，因?yàn)槲沂墙裉斓闹等丈? 四、開卷有益。（21分） （一）讀課文片段，完成作業(yè)。（6分） 翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠

9、色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一雙又尖又長(zhǎng)的嘴。 （1）畫橫線的句子是圍繞（ ）這句話寫的。 （2）給文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)找近義詞。 鮮艷（ ） 靈活（ ） 非常（ ） （3）這段話描寫了翠鳥的外形特點(diǎn)是 和 。（請(qǐng)從文中找出兩個(gè)詞語(yǔ)填空） （二）讀課外短文，完成作業(yè)。（15分） 荷葉上的水珠 像一張張大扇子似的荷葉，鋪在水面上。 有一天早晨，荷池里的魚兒一打挺兒，濺起來(lái)的水花落在荷葉上。一

10、顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)，好看極了。有一個(gè)孩子歡快地叫著說(shuō)□□你們快來(lái)看喲□那荷葉托著的水珠□多美啊□簡(jiǎn)直像一粒粒珍珠啊□□ 水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。它對(duì)荷葉說(shuō)：“看看，由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來(lái)看我嗎？”荷葉微笑不語(yǔ)。 太陽(yáng)升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上沒(méi)留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。 聽到贊美聲，就驕傲起來(lái)，自高自大，結(jié)果是不好的。 1、短文一共有（ ）個(gè)自然段，第（ ）自然段了荷葉上的水珠很驕傲。（2分） 2、用“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句。（2分） 3、給第二自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（3分） 4、請(qǐng)從文章中摘

11、錄幾個(gè)好詞。（至少寫4個(gè)）（4分） 5、這則寓言告訴我們什么道理？請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答。（3分） 五、筆下生花。（25分） 要求：按照提示，自己從兩個(gè)題目中選一個(gè)題目寫作，盡量

12、用上平時(shí)積累的好詞好句，別忘了給自己的作文加個(gè)題目喲，300字左右。 （一）提示：童年生活的河流里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，每一點(diǎn)都是你成長(zhǎng)的足跡，有快樂(lè)，有憂傷，有成功，有失敗……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯聚成了這條歲月的河流。請(qǐng)你選擇自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中最難忘的一件事來(lái)寫。 （二）提示：小兔歡歡過(guò)生日，小動(dòng)物們都來(lái)祝賀。有哪些小動(dòng)物來(lái)了？它們分別送了什么禮物？它們都說(shuō)了些什么？請(qǐng)展開你的想象，把故事寫完整。 今天是小兔歡歡的生日，小伙伴們?yōu)樗c(diǎn)燃了蠟燭。獅子哥哥來(lái)了……

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16、 （475 B卷（20分） 一、 詞語(yǔ)積累。（4分） 聲如（ ）（ ） （ ）聲（ ）語(yǔ) 聞（ ）起舞 （ ）歌（ ）舞 海（ ）（ ）（ ） （ ）海（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）海 （ ）（

17、 ）（ ）海 二、你得到祝福了嗎？（6分） 放寒假那天，小明同學(xué)送給全班同學(xué)11個(gè)成語(yǔ)。大家感到很奇怪。小明說(shuō)：“我這四個(gè)成語(yǔ)中包含著我對(duì)大家的美好祝福。只要按照成語(yǔ)的先后順序，從每個(gè)成語(yǔ)中挑出一個(gè)字，把這11個(gè)字連起來(lái)讀就是我的祝福?！蓖瑢W(xué)們想了想，都恍然大悟。你知道小明送給大家的祝福是什么嗎？快猜一猜吧！ 小明送的11個(gè)成語(yǔ)是： ⑴日新月異、⑵春風(fēng)化雨、⑶心直口快、⑷喜聞樂(lè)見(jiàn)、⑸如夢(mèng)初醒、⑹想入非非、⑺功成名就、⑻弄假成真、⑼專心致志、⑽情同手足、⑾花好月圓 猜一猜，小明送給大家的祝福是什么？

18、 三、 家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。（4分） 請(qǐng)寫出自己最近收集的兩條新聞，最好要寫清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。 1、 2、 四、看電視，提建議。（6分） 我最喜歡的電視節(jié)目是 ，因?yàn)? 我對(duì)這個(gè)節(jié)目的建議是