《小學(xué)試卷質(zhì)量分析表》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)試卷質(zhì)量分析表（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、定水小學(xué)試卷質(zhì)量分析表 學(xué) 科 語 文 年 級(jí) 三 試卷結(jié)構(gòu)、題型、命題特點(diǎn)： 結(jié)構(gòu)：一、基礎(chǔ)過關(guān)題 二、能力題 三、課文回放 四、快樂閱讀 五、佳作展示 題型：書寫；寫漢字；選正確讀音；找錯(cuò)別字；判斷；填空；閱讀理解；作文寫作 特點(diǎn)：注重基礎(chǔ)、題型開放、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解及寫作能力。 學(xué)生答卷情況分析（得失分、典型錯(cuò)誤及原因、答卷中反映出的教與學(xué)中存在的問題）： 一、基礎(chǔ)過關(guān)部分：漢字未能正確書寫，詞語不能正確掌握、學(xué)生判斷能力較差、差別較大、拼音及漢字掌握不牢。 二、能力題：判斷錯(cuò)誤較多，對(duì)人物的心理地、動(dòng)作、神態(tài)的描寫不準(zhǔn)確。 三、課文回放題：錯(cuò)別

2、字較多、不會(huì)寫。能力題表達(dá)不出來。 四、詞語的搭配及反義詞錯(cuò)誤較多。 五、佳作展示：學(xué)生對(duì)作文格式掌握存在問題，很多學(xué)生未分段，結(jié)構(gòu)模糊，很多學(xué)生存在偏離題意，書寫存在較大問題。 建議（改進(jìn)教學(xué)的意見、措施，對(duì)命題的建議）： 閱讀理解較少，字詞音的基礎(chǔ)應(yīng)加強(qiáng)，學(xué)生掌握較薄弱，命題較難，對(duì)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生要求太高，不符合學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握能力，寫作要求較高。 定水小學(xué)試卷質(zhì)量分析表 學(xué) 科 數(shù) 學(xué) 年 級(jí) 小學(xué)三年級(jí) 試卷結(jié)構(gòu)、題型、命題特點(diǎn)： 本卷共有五個(gè)大類型： 1、填空題 2、判斷題 3、選擇題、4、計(jì)算題、5、解決問題 本卷的命題特點(diǎn)：本卷在命題上注重

3、基礎(chǔ)，緊扣教材，能考查出學(xué)生的基礎(chǔ)。 學(xué)生答卷情況分析（得失分、典型錯(cuò)誤及原因、答卷中反映出的教與學(xué)中存在的問題）： 本卷第一大題（填空題）：有個(gè)別同學(xué)不帶單位，有的同學(xué)計(jì)算不夠準(zhǔn)確，得分率較低，但普遍做得較好。 本卷第二大題（判斷題）：總的答題情況看，答得較好，得分率較高。 本卷第三大題（選擇題）：本題共5個(gè)小題，總體看來得分率較高，但第三、五小題的得分率較低。 本卷第四大題（計(jì)算題）：本題共分5個(gè)小題，第1第3小題得分率較高，第2小題的得分率較低，問題出在計(jì)算方面。 本卷第五大題（應(yīng)用題）：本題共有5個(gè)小題，普遍完成較好，但問題出現(xiàn)在4、5小題，同學(xué)們對(duì)分析問題有點(diǎn)問題，主要體

4、現(xiàn)在工效問題上。 建議（改進(jìn)教學(xué)的意見、措施，對(duì)命題的建議）： 希望今后在對(duì)學(xué)生分析解決問題方面要下功夫。 定水小學(xué)試卷質(zhì)量分析表 學(xué) 科 英 語 年 級(jí) 三 試卷結(jié)構(gòu)、題型、命題特點(diǎn)： 本試題分聽力部分和筆試部分共九大題，試題難易程度適中，聽力部分得分較高，符合教材特點(diǎn)。 學(xué)生答卷情況分析（得失分、典型錯(cuò)誤及原因、答卷中反映出的教與學(xué)中存在的問題）： 從整體來看，學(xué)生聽力部分得分較高，筆試部分第六大題短語或句子翻譯、第七大題情景翻譯失分較大、第九大題學(xué)生單詞記憶不牢也失分較多。 建議（改進(jìn)教學(xué)的意見、措施，對(duì)命題的建議）： 1、加強(qiáng)學(xué)生的書寫。

5、2、加強(qiáng)學(xué)生口語練習(xí)。 定水小學(xué)試卷質(zhì)量分析表 學(xué) 科 語 文 年 級(jí) 四 試卷結(jié)構(gòu)、題型、命題特點(diǎn)： 這次四年級(jí)語文試題類型主要有基礎(chǔ)過關(guān)題，能力題，課文回放及佳作展示，試題包含信息量大，既考查了學(xué)生的語言積累，又檢測(cè)了學(xué)生運(yùn)用的能力，題量適中、難度適中，既依據(jù)教材，又尊重教材。 學(xué)生答卷情況分析（得失分、典型錯(cuò)誤及原因、答卷中反映出的教與學(xué)中存在的問題）： 1、基礎(chǔ)過關(guān)第三題失分較多，第4題組詞，組的來詞，不會(huì)寫字。 2、能力題部份加標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多。 3、閱讀理解失分較多。 4、作文：好多同學(xué)偏題。 總結(jié)：學(xué)生平時(shí)的詞語積累，生字學(xué)習(xí)掌握還不夠

6、扎實(shí)，靈活性較強(qiáng)的題，學(xué)生回答較差，今后應(yīng)讓學(xué)生認(rèn)真審題后做答。 建議（改進(jìn)教學(xué)的意見、措施，對(duì)命題的建議）： 1、注重語言積累的靈話性。 2、潛心解讀文本。 3、要繼續(xù)重視識(shí)字和積累。 4、雖然整套試題的靈話性增強(qiáng)了，但新、奇的“亮點(diǎn)”太少，整份試卷等級(jí)A。 定水小學(xué)試卷質(zhì)量分析表 學(xué) 科 數(shù) 學(xué) 年 級(jí) 四 試卷結(jié)構(gòu)、題型、命題特點(diǎn)： 本試題六大題，試題合適，高分較多。 學(xué)生答卷情況分析（得失分、典型錯(cuò)誤及原因、答卷中反映出的教與學(xué)中存在的問題）： 1、學(xué)生書寫工整，卷面清晰。 2、填空題得分高，計(jì)算題失分多。 3、應(yīng)用題4小題，單位錯(cuò)誤多

7、。 4、應(yīng)用題的步驟不夠完善。 建議（改進(jìn)教學(xué)的意見、措施，對(duì)命題的建議）： 1、加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力訓(xùn)練。 2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的書寫。 定水小學(xué)試卷質(zhì)量分析表 學(xué) 科 英 語 年 級(jí) 四 試卷結(jié)構(gòu)、題型、命題特點(diǎn)： 1、試卷分為兩部分，聽力部分與筆試部分，本試卷注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查。 2、突出語言的交際功能。 3、滲透了能力的考查，綜合考核了學(xué)生認(rèn)字的能力，基本技能，綜合應(yīng)用。 學(xué)生答卷情況分析（得失分、典型錯(cuò)誤及原因、答卷中反映出的教與學(xué)中存在的問題）： 四年級(jí)試卷滿分100分，聽力部分40分，筆試部分60分。聽力部分正確率較高。 筆試部分第六題

8、“選出與眾不同的一項(xiàng)”失分較重，學(xué)生不能準(zhǔn)確辨別每個(gè)單詞的詞義。 第八大題：英語互譯錯(cuò)誤達(dá)90%以上，四年級(jí)學(xué)生不能完整正確地書寫出單詞、短語。 第十題：閱讀理解部分失分較重，學(xué)生普遍理解能力較差。 建議（改進(jìn)教學(xué)的意見、措施，對(duì)命題的建議）： 1、進(jìn)一步加強(qiáng)詞匯教學(xué)，包括詞義記憶，語用功能訓(xùn)練。 2、基本語法要與語境相結(jié)合。 3、進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。 定水小學(xué)試卷質(zhì)量分析表 學(xué) 科 語 文 年 級(jí) 五 試卷結(jié)構(gòu)、題型、命題特點(diǎn)： 基礎(chǔ)過關(guān)題、能力題、課文回放 閱讀理解、作文（佳作展示） 學(xué)生答卷情況分析（得失分、典型錯(cuò)誤及原因、答卷中反映出的教

9、與學(xué)中存在的問題）： 基礎(chǔ)過關(guān)題：1、同音字組詞 2、補(bǔ)充音節(jié) 3、選擇正確讀音 4、組詞中錯(cuò)別字較多。 課文回話：3小題《竊讀記》寫兩個(gè)場(chǎng)景，學(xué)生錯(cuò)的較多。 閱讀理解：對(duì)內(nèi)容理解和人物分析較差。 佳作展示：1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不正確 2、用詞不當(dāng) 3、詞語不簡(jiǎn)練 4、中心不突出。 建議（改進(jìn)教學(xué)的意見、措施，對(duì)命題的建議）： 教：一、加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)、音節(jié)和字詞訓(xùn)練更待加強(qiáng)。 二、教學(xué)中加強(qiáng)閱讀理解訓(xùn)練。 三、作文訓(xùn)練：讓學(xué)生多看多寫。 命題：課文回放：3小題沒有課文再現(xiàn)，讓學(xué)生寫兩個(gè)場(chǎng)景有點(diǎn)兒難。 定水小學(xué)試卷質(zhì)量分析表 學(xué) 科 數(shù) 學(xué)

10、年 級(jí) 五 試卷結(jié)構(gòu)、題型、命題特點(diǎn)： 試卷結(jié)構(gòu)，題型設(shè)計(jì)較適量適度，命題特點(diǎn)較突出，主要知識(shí)點(diǎn)，填空題個(gè)別題較費(fèi)時(shí)。 學(xué)生答卷情況分析（得失分、典型錯(cuò)誤及原因、答卷中反映出的教與學(xué)中存在的問題）： 填空：判斷及選擇題中，失分不多，但計(jì)算題失分較多，應(yīng)用題失分較多，主要原因及錯(cuò)誤是馬虎出錯(cuò)，思路不清，應(yīng)用題對(duì)數(shù)量關(guān)系理解不清，還有概念上的記憶與理解等。 建議（改進(jìn)教學(xué)的意見、措施，對(duì)命題的建議）： 建議：精講多練，達(dá)到舉一翻三，反向思維訓(xùn)練等， 命題增加基礎(chǔ)知識(shí)部分，降低學(xué)生答題難度。 定水小學(xué)試卷質(zhì)量分析表 學(xué) 科 英 語 年 級(jí) 五 試卷結(jié)構(gòu)、

11、題型、命題特點(diǎn)： 本套試題注重基礎(chǔ)，考查知識(shí)全面，以聽、讀、寫單詞，翻譯題型出現(xiàn)，試題靈活，有一定難度，導(dǎo)致學(xué)生得分權(quán)距相差甚大，最高分100分，最低分24分。 學(xué)生答卷情況分析（得失分、典型錯(cuò)誤及原因、答卷中反映出的教與學(xué)中存在的問題）： 1、聽力部分得分較高，主要失分是英漢互譯，學(xué)生對(duì)單詞和短語未能掌握或者沒有全部掌握，致使10分只能得2分，普遍只能得5分左右。 2、閱讀理解部分也是失分較重的題，考查出了學(xué)生普遍理解能力較差，這與學(xué)生的單詞實(shí)記能力相關(guān)，對(duì)于農(nóng)村學(xué)?？忌鷣碚f難度較大。 3、選擇題部分，絕大多數(shù)學(xué)生靠蒙。 建議（改進(jìn)教學(xué)的意見、措施，對(duì)命題的建議）： 1

12、、加強(qiáng)學(xué)生單詞實(shí)記能力的訓(xùn)練。 2、在句型訓(xùn)練時(shí)，把握重點(diǎn)，舉一返三，讓學(xué)生實(shí)記能力加強(qiáng)。 定水小學(xué)試卷質(zhì)量分析表 學(xué) 科 語 文 年 級(jí) 六 試卷結(jié)構(gòu)、題型、命題特點(diǎn)： 1、體現(xiàn)重點(diǎn)：要求掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。、 2、體現(xiàn)實(shí)踐性：體現(xiàn)了學(xué)以致用的原則。 3、試題體現(xiàn)開放性，照顧了不同層次學(xué)生的習(xí)作能力。 學(xué)生答卷情況分析（得失分、典型錯(cuò)誤及原因、答卷中反映出的教與學(xué)中存在的問題）： 各題得分情況： 第一大題：基礎(chǔ)部分，從準(zhǔn)確率看出，學(xué)生基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，對(duì)原文的背誦，掌握的不好。 第二大題：閱讀部分，從準(zhǔn)確率看出，學(xué)生從詞語、句子、標(biāo)點(diǎn)三個(gè)方

13、面修改文章的能力和習(xí)慣都很好，但理解深刻句子含義的能力較差。 第三大題：習(xí)作，有的把題意理解錯(cuò)了，習(xí)作能力不強(qiáng)。 建議（改進(jìn)教學(xué)的意見、措施，對(duì)命題的建議）： 1、要更加重視書寫端正、規(guī)范、卷面整潔。 2、要更加重視字詞教學(xué)。 3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，仔細(xì)審題，認(rèn)真答題。 4、習(xí)作教學(xué)要在激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣的基礎(chǔ)上。 定水小學(xué)試卷質(zhì)量分析表 學(xué) 科 數(shù) 學(xué) 年 級(jí) 六 試卷結(jié)構(gòu)、題型、命題特點(diǎn)： 1、 填空 二、判斷 三、選擇答案 四、計(jì)算（包括口算或計(jì)算和解方程） 五、實(shí)踐操作題 六、解決問題

14、 學(xué)生答卷情況分析（得失分、典型錯(cuò)誤及原因、答卷中反映出的教與學(xué)中存在的問題）： 第一題：第五題學(xué)生對(duì)位置數(shù)對(duì)的列和行分不清，第八題對(duì)扇形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)不清，第九題學(xué)生的理解存在問題； 第二題：學(xué)生對(duì)軸對(duì)稱和理解不清； 第三題：學(xué)生對(duì)標(biāo)準(zhǔn)量理解不透徹； 第四題：學(xué)生對(duì)脫式計(jì)算的過程不詳細(xì)，解方程的方法沒掌握。 第五題：1、用圖形表示百分比不準(zhǔn)確 2、列式后學(xué)生大多不在后面寫乘100% 第六題：1、約有30%的學(xué)生不能正確列式 2、學(xué)生不能正確理解現(xiàn)在的重量為原來量的（1+25%）3、許多學(xué)生未列式只答出來了。4、學(xué)生大多對(duì)第二句未解答；5、約有20%的學(xué)生每列式只答出了答案，個(gè)

15、別學(xué)生把數(shù)據(jù)答顛倒了；6、約有50%的學(xué)生不能理解，增加的30%就是14人。 建議（改進(jìn)教學(xué)的意見、措施，對(duì)命題的建議）： 此份試卷、學(xué)生覺得難度大，對(duì)補(bǔ)充內(nèi)容不應(yīng)做為檢測(cè)項(xiàng)目，如解決問題第五題，希今后出題的人多讀教材。 定水小學(xué)試卷質(zhì)量分析表 學(xué) 科 英 語 年 級(jí) 六 試卷結(jié)構(gòu)、題型、命題特點(diǎn)： 本套試題難易適中，著重考察考生對(duì)單詞以及常用短語的認(rèn)讀，主要包括選擇題，緊緊抓住了小學(xué)生的學(xué)生重點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù)，整套題比較簡(jiǎn)單。 學(xué)生答卷情況分析（得失分、典型錯(cuò)誤及原因、答卷中反映出的教與學(xué)中存在的問題）： 一、聽力部分第一題難易適中，大多數(shù)考生能得到較高的正確率，聽力部分第二題正確率較低，反映出考生對(duì)日常用語的問與答還不太熟悉。 二、筆試部分第五題、六題、七題、八題、九題正確率較低，尤為第九題嚴(yán)重?？傮w看來，考生對(duì)詞語的漢語意思還很不熟悉，對(duì)情景對(duì)話的問與答還需多加練習(xí)與使用。 建議（改進(jìn)教學(xué)的意見、措施，對(duì)命題的建議）： 希望任課教師在以后的教學(xué)過程中，反復(fù)練習(xí)單詞與單詞意思配對(duì)，對(duì)常用的情景對(duì)話加強(qiáng)練習(xí)和運(yùn)用，可通過做游戲來進(jìn)一步理解和強(qiáng)化單詞含義與情景對(duì)話。