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1、 五年級 語文學科 （期末試卷） 評價等級 優(yōu) 良 達標 待達標 在相應等級上劃“√” 親愛的同學們，經(jīng)過一個學期的語文學習，你一定有不少的收獲吧！下面就請你認真讀題，仔細答題?？纯茨闶遣皇亲畎舻?？老師祝你成功！ 第一部分 基礎知識積累與運用（44分） 一、 給下列加點字注音.（4分） 扒手（ ） 埋 怨（ ） 載 重（ ） 蛋 卷（ ） 扒 開（ ） 埋 藏（

2、 ） 記 載（ ） 卷 子（ ） 二、 將下面詞語補充完整。（6分） 莫（ ）（ ）妙 （ ）己救人 （ ）然有序 粗制（ ）造 天地（ ）（ ） 落（ ）而（ ） 失魂落（ ） 司空見（ ） 圍（ ）救（ ） 一塵不（ ） 得意忘（ ） （ ）明（ ）義 三、 在句子中的錯別字下面劃線并改正。 (4分) 1.馬頭上有一穗迎風飄動的纓絡，尾巴未梢還打了一個結。（ ） 2.幾分鐘后，暴雨停竭，馬群消失，那驚心動魄的

3、大場面一下不見了。（ ） 3.如果不時刻警踢守衛(wèi)，怎能把這些“入侵者”消除。（ ） 4.海鷗被海上瀉漏的石油粘住，再也飛不起來了。（ ） 四、 寫出下列句子運用的修辭手法。（4分） 1.我像是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。（ ） 2.兩只小鳥在枝頭悄悄地說話。（ ） 3.年輕人啊，誰又能不犯錯誤？（ ） 4.牛羊像星星在身邊閃光，牧草像綠云在腳下翻著波濤。（ ） 五、 按要求寫句子。（8分） 1.紅柳和胡楊被生活在塔里木盆地的人們當做燃料。（改成“把”字句）

4、 2.我醒來知道不早了。爸爸已經(jīng)在吃早點。（用關聯(lián)詞把兩個句子連接起來） 3.如果不細細體會是很難領略到的。（換個說法，不改變句意） 4.我們不能聽任這種悲劇重演。（改為反問句）

5、 六、修改病句。（4分） 1.作為地球的公民，我們不能損壞生態(tài)環(huán)境。 2.祖國的主權需要我們來保衛(wèi)。 七、根據(jù)原文填空。（14分） 1.與此同時，這個消息向 傳開了，人們都

6、十分吃驚，這真是有生以來 的奇案。 2.那浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬 、 地飛奔而來，那聲音如同千萬輛坦克同時并動，發(fā)出 的響聲。 3. ，古城 玉門關。 ，不破樓蘭終不還。 4.白浪茫茫與海連，平沙 四無邊。 。遂令東海變 。 5.水光 晴方好， 。欲把西湖比西子， 。 第二部分：閱讀積累與運用（25分） （一）鄭人買履（1

7、0分） 鄭人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！? 1.給下面的字注音。（2分） 履（ ）遂（ ）寧（ ）置（ ） 2.解釋文中加點字的意思。（2分） 置： 度： 操： 坐： 3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分） （1） 何不試之以足？

8、 （2）寧信度，無自信也。 4.這則寓言諷刺了什么樣的人？（2分） （二）地球的清潔師（15分） 一天，地球的老人在一棵大榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著“地球清潔師報名處”幾個字。不到半天功夫，就來了許多報名的。大家七嘴八舌，爭著向地球老人作自我介紹。地球老人說：“別急，別急，大家一個一個的講。” “我第一個報名的，我

9、先講！”海鷗說，“我是海面的清潔師，我能把海面上漂著的死魚、人們從船上倒下來的剩飯、剩菜都吃掉，讓海面變得干凈起來。你們說，我是不是地球的清潔師?” 地球老人點點頭說：“是，你是地球的清潔師?！? 長著一身黑羽毛的烏鴉說話了：“別看我長得丑陋，我專吃地面上的臟蟲子，像蠅蛆啦，地蠶啦，我把蟲子吃掉，地面就會干凈多了。我能算一名地球的清潔師嗎？” 地球老人微笑著說：“烏鴉也是地球的清潔師！” 這時，身上黑亮黑亮的、胸前還有六條腿的屎殼郎也說話了：“你們可能一聽到我的名字便會捂起鼻子。 我整天跟牛馬糞便打交道，用牛糞、馬糞做點心， 沒有我的話，那草原

10、會出現(xiàn)糞山，牧場也要變得骯臟不堪。你們說，我算不算地球的清潔師？” 地球老人笑著說：“屎殼郎也算地球的清潔師！” 大榆樹晃了晃身子說：“說到地球的清潔師，可別忘了我。我會吸收空氣中里的灰塵和有毒氣體，使地球周圍的空氣總是干凈、清新！” 地球老人聽了大家的話，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多清潔工作，我真要謝謝你們哪!” 1.給下列加點的字注音。（3分） 蠅蛆（ ） 骯（ ）臟不堪 （ ） 地蠶（ ） 2.寫出下列詞語的反義詞。（3分） 丑陋（ ） 清新（ ） 清潔（ ） 3.找出

11、文中的一個成語并解釋。（2分） 4.在文中劃橫線的地方填上合適的關聯(lián)詞。（2分） 5.這篇短文意在說明什么？（3分） 6.你還知道哪些地球清潔師？也讓它向地球老人做個自我介紹。（2分） 說：“

12、 ?！? 第三部分：作文（31分） 一、 暢所欲言。（6分） 根據(jù)你的認識，說說聽別人講話時應該注意什么？ 二、 妙筆生花。（25

13、分） 在現(xiàn)代社會，人人都在講“誠信”，請以“誠信”為話題，寫一篇文章。 要求：題目自擬，文體不限。（詩歌除外） 200個字

14、 200個字

15、

16、 200個字

17、 卷尾語：祝賀你，你已經(jīng)做完了，但不要忘了檢查。如果因為你的不夠細心而失分就太可惜了。希望聰明的你過后不會后悔。最后試著給自己打個分數(shù)，自評分 _______ 。 五年級語文試卷參考答案和評分標準 第一部分 基礎積累與運用（共44分） 一、給下列加點字注音.（4分，每題0.5分） p mn zi juǎn bā mi zǎi j

18、un 二、將下面詞語補充完整。（6分，每題0.5分）（答案略） 三、在句子中的錯別字下面劃線并改正。 (4分，每題1分） 1.纓絡（瓔珞） 未（末） 2.竭（歇） 3.踢（惕） 4.瀉（泄） 四、寫出下列句子運用的修辭手法。（4分，每題1分） 1.比喻 2.擬人 3.反問 4.比喻 五、按要求寫句子。（8分，每題2分）（答案略） 六、修改病句。（4分，每題2分）（答案略） 七、根據(jù)原文填空。（14分，每空1分）（答案略） 第二部分：閱讀積累與運用（共31分） （一）鄭人買履（共10分） 1.lǚ si nng zh 2.買 量 帶 座位 3.（1）你為什么不用自己的腳試一試呢？ （2）我寧肯相信尺度，也不相信自己的腳。 4.諷刺了墨守成規(guī)、迷信教條而不尊重客觀事實的人。 （二）地球的清潔師（共15分，每空1分） 1.qū āng kān cn 2.美麗 混濁 污染 3.（略） 4.如果 就 5.動物對保持我們?nèi)祟惿姝h(huán)境的清潔有重要作用。 6.（略） 第三部分：作文（共31分） 一、暢所欲言。（6分） 二、妙筆生花。（25分）