《五年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷 同學(xué)們，一學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，你的學(xué)習(xí)效果怎么樣呢？請(qǐng)細(xì)心完成這份答卷，檢查一下本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況，注意字跡工整，認(rèn)真答題哦！ 一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（10分） Miǎn l mng mi dn shēng chn shu Pn dun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fǔ bi 　　　sōu suǒ　　　jīng mo ju ln huāng

2、 shān yě lǐng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 劃去括號(hào)內(nèi)的不正確讀音（6分） 令（lng lng ）狐 鍥（q qi）而不舍 給（jǐ gěi）予 臥剝（bō bāo）　　　　　　供不起(gōng gng)　　　 盛(shn shng)會(huì) 三、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（4分） 萬(wàn)籟（ ）寂 金蟬脫（ ） （ ）滿(mǎn)天下 化為（ ）有 宏偉（ ）

3、麗 枝（ ）葉茂 堅(jiān)韌不（ ） （ ）竽充數(shù) 四、 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)（10分） 1、 郁郁蒼蒼（AABB）______________ ______________ 2、 千姿百態(tài)（一三字為“千”“百” 的）______________ ______________ 3、 驕陽(yáng)似火（含有比喻手法的詞語(yǔ)）______________ ______________ 4、 寓言故事的成語(yǔ)______________ ______________ 5、 “滴水穿石”的近義詞______________ ______________ 五、句子

4、練習(xí)（5分） 1、把下列句子寫(xiě)具體。 （1）這座山高得很，_________________________________________。（夸張句） （2）超市里的商品真多啊，_________________________________________。（比喻句） 2、改病句 （1）我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。 （2）言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空（12分） （1）我們要銘記“ ”給我們的啟示：目標(biāo)專(zhuān)一而不 ， 而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們

5、的理想。 （2）瀑布激起的水花，如雨霧般 ，隨風(fēng)飄飛， ，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹(shù)小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“ ”的奇景。 （3）《清平樂(lè) 村居》中，“ ”是詞牌名，“村居”是 ，它的意思是 ，本文作者是南宋詞人 ，他對(duì)詞中所描繪的生活一定是非常向往。 （4）故人西辭黃鶴樓， 。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 。 七、課外閱讀檢測(cè)（15分）

6、（1）借問(wèn)酒家何處有， 。 （2）夕陽(yáng)無(wú)限好， 。 （3）青山依舊在， 。 （4）人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。 （5）但愿人長(zhǎng)久， 。 （6）《青銅葵花》這本書(shū)的作者是 。河那邊的村莊有一個(gè)很好聽(tīng)的的名字叫 ，大麥地有一個(gè)祖祖輩輩養(yǎng)鴨的男孩名叫 。 （7）《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，說(shuō)1866的引起全世界驚慌的一件事是

7、 （8） 國(guó)著名科學(xué)家 窮畢生之力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，著成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。他被譽(yù)為 。我們學(xué)過(guò)的一篇名為《 》的課文就是節(jié)選自《昆蟲(chóng)記》。 （9）武松是四大名著《 》中的人物。 八、閱讀短文，完成練習(xí)。（18分） （一）（3+2+1＝6分） 現(xiàn)代著名書(shū)畫(huà)家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)。他的畫(huà)室里掛著用以自勉的條幅：“不教一日

8、閑過(guò)?！本褪堑搅送砟辏踩匀粓?jiān)持每天作畫(huà)三幅。正是因?yàn)榘资先藞?jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到爐火純青的境界……你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石 ”的精神，才“滴穿” 一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎? 1、從文中找出三組意思相反的詞：（3分） 、 、 （ ）－（ ） （ ）－（ ） （ ）－（ ） 。 2、文中“不教一日閑過(guò)”這句話(huà)的意思是

9、 .。3、在你的積累中，也表達(dá)這一意思的名句有 。 生命的一部分（12分） 書(shū)，是我生命的一部分。 我每天都離不開(kāi)書(shū)，每天必看書(shū)。有時(shí)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，似（sh s）乎不可能看書(shū)，但再忙總得入廁。入廁時(shí)我總要讀一點(diǎn)東西，如果不是書(shū)，那就一定是報(bào)紙雜志。所以，最忙的時(shí)候我（　　　 ）也在看書(shū)。 有一回出差（ch chāi chā ），路上竟把手提包丟了，到了下榻的招待所，懊喪得不行。手提包里的鈔票及一些生活用品（　　 ）可惜，但最可惜的是一本心愛(ài)的書(shū)。我

10、每次出差總要帶上一本或幾本最提神的書(shū)，同在家一樣，躺在床上后也要讀書(shū)。我能想象，自己可以上床后不讀書(shū)便（ 　?。┤朊摺Ｄ且煌碚鎵蚶仟N，臨時(shí)去借書(shū)又不可能，躺在床上后，百無(wú)聊賴(lài)，渾身不自在。忽然，我眼光掃到了桌上的臺(tái)歷，啊，那不也可當(dāng)作一本書(shū)讀嗎？于是，我興（xīnɡ xnɡ）奮地跳下床，抓過(guò)臺(tái)歷。那是一本兒有關(guān)中外歷史知識(shí)的臺(tái)歷，真棒！于是我津津有味地翻閱起來(lái)，那一個(gè)夜晚我沒(méi)有感到空虛和寂寞，像往常一樣讀了書(shū)。 在旅行途中，在火車(chē)上、飛機(jī)上，我（　　 ）更要讀書(shū)。 不可一日無(wú)書(shū)。古人早就倡導(dǎo)過(guò)抓緊枕上、廁上、馬上的時(shí)間讀書(shū)。仔細(xì)想來(lái)，馬背上何等顛簸，古人卻仍要抽空（kōng kng）讀書(shū)

11、，我們今天的條件無(wú)論如何總要比馬背上好，怎能荒廢時(shí)間，整天不讀一頁(yè)書(shū)呢？ 自然，讀書(shū)要力求讀好書(shū)，讀講真理的書(shū)，傳知識(shí)的書(shū)，陶冶心靈的書(shū)，賞心悅目的書(shū)。但世上的書(shū)多如繁星，也很難說(shuō)我們遇到的書(shū)都那么有價(jià)值，那么美妙。怎么辦呢？我的做法是：經(jīng)過(guò)幾代讀者考驗(yàn)，即經(jīng)過(guò)時(shí)間老人篩選，成為名著、經(jīng)典的書(shū)，要重點(diǎn)讀；時(shí)下熱門(mén)的書(shū)，可以拿出來(lái)翻閱，但要有獨(dú)立思考的精神，如果覺(jué)得確實(shí)好，則細(xì)讀，倘若覺(jué)得虛有其名，粗讀可矣；有一些偶然遭逢的書(shū)，不妨翻翻，發(fā)現(xiàn)某本書(shū)是“瞎胡弄”、“騙錢(qián)貨”，也不失為一種收獲，因?yàn)榭梢晕虺鲆恍╆P(guān)于社會(huì)人生的道理。 當(dāng)書(shū)構(gòu)成我們生命中一部分以后，我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐富，我

12、們的眼睛必將變得明亮而深邃，我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。 愛(ài)書(shū)吧，從你識(shí)字開(kāi)始，書(shū)應(yīng)該是你不可離異的終生伴侶！ 1、選擇下列詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)中。 （2分） 固然 仍然 自然 安然 2、在文中將不正確的讀音用“\”劃去。（2分） 3、（2分）瀏覽全文，可以看出作者“生命的一部分”在文中是指： 4、通讀全文，知道作者寫(xiě)這篇文章主要想告訴讀者：（2分） 5、細(xì)讀第5自然段，你學(xué)到了哪些讀書(shū)的方法？請(qǐng)總結(jié)出來(lái)。 （2分） 6、讀了文章，你覺(jué)得讀書(shū)的益處有哪些？ （2分） 九、作文（20分） 本學(xué)期，全縣中學(xué)小學(xué)均開(kāi)展了課外閱讀工程，你一定讀了不少課外書(shū)籍，請(qǐng)你向其他同學(xué)推薦一本好書(shū)，讓其他同學(xué)跟你一道來(lái)閱讀這本書(shū)。 要求：1、以《向你推薦一本好書(shū)》為題。 2、要向同學(xué)介紹這本書(shū)的主要內(nèi)容。 3、要介紹一下你閱讀本書(shū)的方法。 4、要談出你讀這本書(shū)的收獲。 5、字?jǐn)?shù)不少于400字。