《江蘇省儀征市第三中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省儀征市第三中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題 四、人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音 班級(jí)___________ 姓名_____________ 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 1．了解人耳能聽(tīng)到聲波的頻率范圍。 2．知道超聲波的特點(diǎn)及其用途。 3．知道次聲波的特點(diǎn)、危害和利用。 【導(dǎo)學(xué)內(nèi)容】 活動(dòng)一： 1．人耳能聽(tīng)到的聲波頻率范圍是______________________。 2．______________________叫超聲波。 3．______________________叫次聲波。 活動(dòng)二：閱讀課文“生活物理社會(huì)”中的《人和一些動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍》 1．常見(jiàn)的能聽(tīng)到超聲波的動(dòng)物有___________、_________

2、__、___________。 2．能聽(tīng)到次聲波的動(dòng)物有___________、___________、___________。 3．人類的好朋友狗的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是___________。 【要點(diǎn)1】超聲波 活動(dòng)三：探究超聲波的特點(diǎn)和應(yīng)用 1.超聲波的特點(diǎn)是：方向性___________，穿透能力___________，___________獲得較集中的聲能 2．聲吶是利用超聲波___________、___________等特點(diǎn)制成的裝置，它的作用是___________、___________。 3．B超是利用超聲波的___________特點(diǎn)制成的，它可以觀察_______

3、____。 4．超聲波速度測(cè)定器是利用超聲波的___________效應(yīng)，它能很快地測(cè)出網(wǎng)球在運(yùn)動(dòng)中的速度。 5．超聲波清洗器是利用超聲波能使清洗液產(chǎn)生劇烈___________，有__________作用。 6．超聲波焊接器的原理是_________________________________。 【要點(diǎn)2】次聲波 活動(dòng)四：次聲波的危害 1．在我們的生活中經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生次聲波，舉三個(gè)會(huì)產(chǎn)生次聲波的事例______________________、______________________、______________________。 2．聯(lián)系課文，討論次聲波的危害：_____

4、_______________________________________、_______________________________________________________。 3．次聲波可以作為_(kāi)__________、___________和___________的手段。 【典型例題】 類型一、超聲波 〖例1〗300年前，意大利科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔。第一次未對(duì)蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了。下列不是該實(shí)驗(yàn)所研究的問(wèn)題是（ ） A．蝙蝠飛

5、行靠什么躲避障礙物的 B．眼睛對(duì)蝙蝠飛行是否起作用 C．耳朵對(duì)蝙蝠飛行是否起作用 D．鈴鐺是怎樣發(fā)聲的 〖例2〗關(guān)于超聲波的說(shuō)法中正確的是（ ） A.超聲波能獲得較集中的能量，可以進(jìn)行超聲清洗 B.超聲波的穿能力比較好，可以穿透任何物體 C.超聲波能夠成像，人耳能直接聽(tīng)到超聲波 D.超聲波缺乏方向性，且不穩(wěn)定 〖例3〗超聲波具有 、 、 的特點(diǎn)。 蝙蝠飛行時(shí)依靠發(fā)出的 產(chǎn)生的回聲來(lái)確定障礙物的位置的. 利用超聲波測(cè)量海底地形或確定魚(yú)群、潛艇等水

6、下目標(biāo)的位置的儀器叫 ，它是模仿了 （填一生物名）的生理功能制成的。 類型二、次聲波 〖例4〗蝴蝶飛行時(shí)，翅膀每秒鐘振動(dòng)五六次，人之所以聽(tīng)不到蝴蝶飛行的聲音是因?yàn)椋? ） A．聲音的頻率太低 B．聲音的響度太小 C．蝴蝶飛行不發(fā)聲 D．翅膀振幅太小了 〖例5〗生活在海邊的漁民經(jīng)常看到這樣的情景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把把小小的“降落傘”——水母。它們?cè)诮Ｌ幱崎e自得地升降、漂游，忽然水母像接受到什么命令似的，紛紛離開(kāi)海岸，游向大海。不一會(huì)兒，狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，風(fēng)暴來(lái)臨了。就畫(huà)線部分，以下解釋合理的是

7、 （ ） A．水母接收到了次聲波 B．水母接收到了超聲波 C．水母感受到了空氣溫度的突然變化 D．水母感受到了海水溫度的變化 〖例6〗關(guān)于超聲波和次聲波，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．超聲波就是速度超過(guò)340m/s的聲音 B．超聲波在水中的速度比在空氣中大 C．次聲波就是沒(méi)有傳播介質(zhì)使人聽(tīng)不到的聲音 D．超聲波可以透過(guò)一定厚度的真空向前傳播 〖例7〗一艘國(guó)際商船在“火地島”發(fā)現(xiàn)了多年前失蹤的“馬可波羅”號(hào)帆船，而船上的一切物品卻完好無(wú)損，經(jīng)過(guò)科學(xué)家多年的研究，終于揭開(kāi)了這些遇難者的死亡之迷，原來(lái)他們都死于風(fēng)暴產(chǎn)

8、生的 。 〖例8〗地震前會(huì)有一些預(yù)兆，好多小動(dòng)物如雞、狗、老鼠等會(huì)有異常行為，這主要是由于這些小動(dòng)物聽(tīng)到了地震前地殼發(fā)出的 。 〖例9〗下列說(shuō)法中不正確的是 （ ） A.利用強(qiáng)超聲波對(duì)鋼鐵、寶石、金剛石等堅(jiān)硬物體進(jìn)行鉆孔和切割加工 B.在建筑方面，設(shè)計(jì)、建造大廳堂時(shí)，必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮 C.利用超聲波能夠預(yù)報(bào)地震、偵察臺(tái)風(fēng)和大氣中的核爆炸 D.在石油勘探時(shí)，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸藥包，放上一列探頭，把炸藥引爆，探頭就可以接受到地下不同層間界面反射回來(lái)的聲波，從而探測(cè)出地下油礦 〖例10〗下列說(shuō)法

9、錯(cuò)誤的是 （ ） A.我們聽(tīng)見(jiàn)聲音一定有物體在振動(dòng) B.不振動(dòng)的物體一定不發(fā)出聲音 C.只要物體振動(dòng)，就一定能聽(tīng)到聲音 D.物體振動(dòng)一定發(fā)出聲音，但我們不一定聽(tīng)得見(jiàn) 〖例11〗下列距離不能用聲波來(lái)測(cè)量的是（ ） A.海的深度 B.相距很遠(yuǎn)的兩高山之間的距離 C.地球到月球之間的距離 D.很長(zhǎng)的鋼管的長(zhǎng)度 〖例12〗用錄音機(jī)把自己朗讀或唱歌的聲音錄下來(lái)，再播放.同學(xué)們聽(tīng)沒(méi)有什么意外，自己聽(tīng)總感到別扭，覺(jué)得不象自己的聲音，主要原因是（ ） A.錄音機(jī)的錄音效果差，聲音錄制后失真 B.錄音機(jī)錄音時(shí)使聲音的音調(diào)發(fā)生了變化 C.錄音機(jī)錄音時(shí)使聲音的音色發(fā)生了變化 D.自己聽(tīng)自己的聲音，和聽(tīng)錄音機(jī)聲音，兩種聲音傳播的途徑不同 2 用心 愛(ài)心 專心