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1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)_____________ 學(xué)校_______________ 班級_______ 學(xué)號______ 姓名________________
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三年級語文模擬試題
一、看拼音,寫字詞。(12分)
shū snɡ rn shāo bi
2、fǎnɡ dǐ knɡ
( ?。 。ā 。 。ā 。 。ā 。?
xǐ xn wi xiū kn jnɡ tnɡ tnɡ
( ?。 。ā 。 。ā 。 。ā 。?
j j f f
( ?。┤弧 ×ⅲā 。 。ā 。┙ 冢ā 。 ?
二、用“ ”畫出帶點字正確的讀音。(5分)
湖泊(b pō) 謀臣(m mu m) 像背書似的(s sh)
一擁而上(yǒnɡ yōnɡ) 松軟(luǎn nuǎn ruǎn?。?
三、選擇確切的答案
3、,并把這個答案涂在相應(yīng)的位置上。(10分)
1.“馳名中外”中“馳”的意思是( ?。?
A(車、馬等)快跑; B(名聲)傳播; C 向往。
2.“孫中山破陋習(xí)”中“破”的意思是( ?。?
A毀壞; B打??; C消除,除掉。
3.可以用來形容商品多的成語是( )
A琳瑯滿目 B鱗次櫛比 C車水馬龍 D人流如潮
4.《掌聲》這課告訴我們( )
A要主動給身有殘疾的人鼓掌。 B人與人之間需要相互尊重、鼓勵。
C當(dāng)我們給別人掌聲時,別人也應(yīng)該給我們掌聲。
5.古詩《題西林壁》中,“不識廬山真面目”,下一句是( ?。?/p>
4、
A只緣身在此山中。 B橫看成嶺側(cè)成峰。
C兩山排闥送青來?! 遍插茱萸少一人。
四、在括號里填上合適的詞語。(6分)
1.屈辱 恥辱
一百多年前,美國的白人和黑人是不平等的。黑人受盡了( ?。虼怂麄儧Q定奮起反抗。漸漸地,很多白人認(rèn)識到以膚色看人是一件( ?。┑氖虑?。
2.倒影 倒映
晴天里,我們來到西湖邊,美麗的白塔( ?。┰诤嫔?,黃小丁情不自禁地贊美道:“白塔的( ?。┱婷?!”
3.既然 竟然 果然 突然
天氣預(yù)報說今天有雨,中午放學(xué)的時候,( )下起了雨。
( )一陣風(fēng)吹來,把蜘蛛辛辛苦苦結(jié)的網(wǎng)吹破了。
5、五、按要求寫句子。(4分)
1.王洋因為在縣運動會上奪得了長跑冠軍,所以得到了校長的嘉獎。
是因為
2.在下面的“ ”上補上一句合適的句子。
。從東海之濱到帕米爾高原,普通飛機要飛行四個多小時,航天飛機只需要7分鐘。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)
1.香港的淺水灣是人們旅游、度假的好地方。漫步在 ,沐浴著 ,傾聽著 ,真是舒服極了。我還喜歡香港的 ,因為 。(5分)
2.杭州素
6、有“ ”的美稱,拉薩是有名的“ ”,
香港被譽為“東方之珠”。我還知道 被稱為 。(3分)
3.《楓橋夜泊》中最能體現(xiàn)詩人憂愁的詩句是“ ”。“獨在異鄉(xiāng)為客, ”,這句詩表達(dá)了詩人
的感情。(3分)
4.三百六十行, 。冰生于水而寒于水, 。(2分)
七、閱讀短文,回答問題。(8分+12分=20分)
(一)石榴(節(jié)選)
春天來了,石榴樹抽出
7、了新的枝條,長出了嫩綠的葉子。到了夏天,郁郁蔥蔥的綠葉中,便開出一朵朵火紅的石榴花?;ㄔ介_越密,越開越盛,不久就掛滿了枝頭。走近看,仿佛是一個個活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢。
1.照樣子寫詞語。(3分)
火紅 、 、
2.仔細(xì)讀畫線的句子,聯(lián)系上下文想一想,“小喇叭”指的是 ,
“正鼓著勁兒在吹呢”意思是(填短文中的句子)
。(3分)
3.這一段主要寫了春天石榴樹的 和夏天石榴樹的 。(2分)
(二)化裝
灰蛤蟆早上起來照鏡子,突然不高興起來:“我的皮膚一點也
8、不綠,不像綠青蛙那么好看?!?
灰蛤蟆哪兒也不想去,坐在地板上生氣。綠青蛙來了,敲敲門,說:“蛤蟆,是我,快開門!”
“我今天誰也不見,”灰蛤蟆說,“你回去吧?!?
“我是你最好的朋友呀,難道你連我也不想見嗎?”綠青蛙驚訝地問。
“不見!”灰蛤蟆氣沖沖地回答。
“灰蛤蟆為什么不高興?他到底怎么了?我得讓他重新快樂起來?!?
綠青蛙繞到窗子旁邊,從窗口跳進屋,想盡一切辦法逗灰蛤蟆笑。可是灰蛤蟆緊繃著臉,就是不笑。搔他癢癢,他不笑;說笑話給他聽,他不笑;跳滑稽的舞蹈給他看,他也不笑。
綠青蛙一點辦法也沒有了,坐下來陪灰蛤蟆一起生氣。
灰蛤蟆不好意思啦,只好告訴綠青蛙他為什么不高興:“我的
9、皮膚一點也不綠,沒有你好看?!?
“可惜,我不能把我的皮換給你?!本G青蛙嘆了口氣說。他想啊想,有辦法了!他跳起來,打開門沖出去。
不一會兒,綠青蛙拎著一大桶綠色的顏料回來了。他用刷子蘸上顏料,一下一下往灰蛤蟆身上涂。背上涂好了,涂臉上;臉上涂好了,涂四肢?!昂昧?,去照鏡子吧!”綠青蛙放下刷子說。
站在鏡子前,灰蛤蟆滿意地笑了。他沖上來擁抱綠青蛙:“走,出去玩去!”
他們走在路上,大家都回過頭來看,說:“真奇怪,這個走在綠青蛙身邊的得意洋洋的家伙是誰呀?”
“是青蛙的好朋友蛤蟆呀!”灰蛤蟆回答。
大家都笑起來,搖搖頭說:“青蛙的好朋友是灰蛤蟆,不是你!”
“那我是誰?”灰蛤蟆低頭看自
10、己,說,“為了做青蛙的好朋友,我還是做灰蛤蟆吧。”
這時候天突然下起雨來,嘩嘩的雨水沖走了灰蛤蟆身上的顏料,灰蛤蟆又變成了原來的模樣。
“青蛙的好朋友還是我,這真好!”灰蛤蟆說著,和綠青蛙手拉著手往前走去。
1.為了讓灰蛤蟆高興起來,綠青蛙 、
、 ,可是灰蛤蟆都不笑。(6分)
2.大家不相信涂上綠顏料的灰蛤蟆是綠青蛙的好朋友,是因為( ?。?分)
A綠青蛙的朋友灰蛤蟆是灰色的,不是綠色的?!灰蛤蟆長得不像青蛙。C灰蛤蟆連自己都不知道自己是誰。 D灰蛤蟆身上的顏色不自然。
3.讀了這個故事,你明白了什么?(4分
11、)
8、 寫留言條(5分)
生活中常常需要寫留言條。今天,小朋放學(xué)回家后想去同學(xué)小亮家復(fù)習(xí)功課,又怕媽媽回家找不到他而著急。請你幫小朋給他的媽媽寫一張留言條。
九、習(xí)作(25分)
題目:我喜歡
提示:可以寫你喜歡的一個人,喜歡做的一件事,喜歡看的一本書,喜歡的動植物或喜歡的一個地方……請任選其中的一個內(nèi)容,寫出你喜歡的原因。先把題目補充完整,然后寫一寫。
12、