《一年級上冊科學(xué)教案第一單元第四課《這是誰的葉》∣教科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級上冊科學(xué)教案第一單元第四課《這是誰的葉》∣教科版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題 這是誰的葉 學(xué)習(xí)必備???????????歡迎下載 這是誰的葉教學(xué)設(shè)計 單元????第?一?單?學(xué)科 元  科學(xué)????年級??一上 學(xué)習(xí) 目標(biāo) （一）科學(xué)知識： 葉的種類多種多樣，但每種植物的葉都有共同特征；能根據(jù)葉的特征說出周圍常 見植物的名稱。 （二）過程與方法： 通過對葉的特征的觀察，能描述出同類葉的特征。 （三）情感態(tài)度與價值觀： 產(chǎn)生到植物生長的環(huán)境中去觀察植物的興趣。 重點 通過對各種植

2、物的葉子進(jìn)行觀察，認(rèn)識葉子的特點。 難點 通過觀察學(xué)會區(qū)分葉子的種類。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 導(dǎo)入新課 1.聽歌曲：樹葉歌 學(xué)生活動?????設(shè)計意圖 通過歌曲回顧 上節(jié)課的知識， 激發(fā)學(xué)生對新 知的學(xué)習(xí)興趣 2.說一說這是誰的葉子 出示一片葉子，誰能叫出這片葉子的名字， 仔細(xì)觀察并 老師就把它送給你。 說出它們的 名字 楊樹葉 柳樹葉 第?1?頁 學(xué)習(xí)必備 歡迎

3、下載 從上到下從左到右依次是：黃楊、紫荊、梧 桐、松樹、薔薇 講授新課 今天就讓我們一起去看看它們都是誰的葉， 共同走進(jìn)《這是誰的葉》。 一、對于不同的葉子你是如何分辨出來的？ 1.出示幾片大小、顏色不同的楓葉，請同學(xué) 們觀察這是哪種葉子？為什么？ 學(xué)生觀察圖 片回答問題 總結(jié)：楓葉葉子形狀像手掌，葉柄又細(xì)又 長…… 再出示幾

4、片楊樹葉，請同學(xué)總結(jié)楊樹葉的特 點 通過觀察同類 葉子的特點，感 受同類葉子的 主要特點 第?2?頁 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 楊樹葉：桃心形的葉子，邊緣有鋸齒狀…… 想一想：我們可以根據(jù)葉的哪些特征來認(rèn)識 通過從形狀 對比觀察可以 它們？ （1）看形狀： 和邊緣兩個??更加形象具體， 方面對比總??便于學(xué)生觀察 結(jié)葉子的差 別 （2）看邊緣：

5、 二、到校園里去找一找 1.活動提示： （1）和你的小伙伴一起活動 （2）把你們撿到的葉子分類 通過到實際環(huán) 到校園里找??境中去尋找葉 到各種葉子??子，欣賞葉子 通過對自己搜 集的葉子進(jìn)行 （3）總結(jié)各類葉子的特點 活動時一定要注意安全！ 2.小組把葉子分類，思考分類的標(biāo)準(zhǔn)。 3.小組代表匯報活動收獲。 根據(jù)圖片總結(jié)銀杏葉、荷葉、三葉草等的特 點。 4.請同學(xué)們拿著這些葉子的圖片到校園里找 第?3?頁 總結(jié)分類

6、 分類整理 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 一找，它們屬于哪種植物？ 三、談一談 我們是根據(jù)葉的什么特征找到植物的？在哪 里找到的？ 荷葉——荷塘 桑葉——桑樹 銀杏葉——銀杏樹 …… 拿著葉子到??通過根據(jù)葉子 校園中尋找??的特點到校園 中尋找葉子，可 以加深學(xué)生對 葉子特點的理 解，還能激發(fā)學(xué) 生對植物的熱 愛之情。 根據(jù)葉子特點 到校園中去??再回到校園里 尋找????????去尋找，有利于

7、 學(xué)生掌握更多 葉子的特征 一、判斷題 判斷題 1.楊樹的葉子顏色都是一樣的（ ） 2.楓葉的顏色都是紅色的（ ）。 3.?只?根?據(jù)?葉?子?的?形?狀?判?斷?種?類?就?可?以?。 （ ） 二、選擇題 1.（ ）是桑樹葉。 1.× 2.× 3.× 2.?根據(jù)課上對 第?4?頁 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 1.C 1.C A B C 2.楓葉的顏色是（ ）。 A?紅的 B?綠的

8、 C?有紅的、黃的、綠的 課堂小結(jié) 雖然世界上沒有同樣的兩片葉子，但是同意 種葉子都會有它們共同的特點，通過本節(jié)課 的學(xué)習(xí)我們認(rèn)識了同一種葉子的共同特點， 希望我們同學(xué)能夠搜集更多種類葉子的共同 特點。  不同顏色的楓 葉進(jìn)行展示，學(xué) 生能掌握顏色 不是判定楓葉 的必要條件。 板書 這是誰的 葉 找朋友 第?5?頁