《人教部編版語文九上第三單元寫作《議論要言之有據(jù)》教學(xué)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版語文九上第三單元寫作《議論要言之有據(jù)》教學(xué)教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、議論文寫作指導(dǎo)之 ----議論要言之有據(jù) 寫作目標(biāo) 1.掌握議論文寫作的基本技巧，使所寫議論文言之有據(jù)。 2.能根據(jù)要求寫作簡(jiǎn)單的議論文。 一 導(dǎo)入新課 老師：xx同學(xué)你真該死。 xx同學(xué)：你憑什么這么說我？ 老師：反正你就是該死。 同學(xué)們，遇到誰這樣說你，你服還是不服？ 著名科學(xué)家富蘭克林曾說:“空袋子難以直立?！边@句話說明科學(xué)上只有理論而沒有實(shí)驗(yàn)的論證是不行的。同樣道理，議論文中光有論點(diǎn)而沒有論據(jù)的支撐也是不行的，也就是“議論要言之有據(jù)”。所謂“言之有據(jù)”，就是說話或?qū)懳恼滤值挠^點(diǎn)要有論據(jù)。 那么，怎樣才能做到言之有據(jù)呢？今天，我們就來探究這一問題

2、。 二 知識(shí)回顧 論據(jù)的種類： ①事實(shí)論據(jù)： 包括典型的事例、歷史事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等。 事例有的是個(gè)例，即某個(gè)人的事例；有的是泛例，即生活中的普遍現(xiàn)象或一類現(xiàn)象。 ②道理論據(jù)： 包括人們公認(rèn)的科學(xué)原理、定律定理、名言警句、格言諺語等。 三 技法點(diǎn)撥 論點(diǎn)確立以后，如何選擇論據(jù)呢？論據(jù)選擇遵循的原則是什么呢？ 1. 論點(diǎn)為“勤奮出才能”，使用下列論據(jù)是否恰當(dāng)？ （1）“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”?！? （2）我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了證明“哥德巴赫 猜想”，不分晝夜地計(jì)算，演算紙足足裝了幾麻袋。陳景潤(rùn)后來說，那幾麻袋演草紙就是幫助他摘取數(shù)學(xué)王冠上明珠的臺(tái)階?！? （3

3、） 2011年“感動(dòng)中國(guó)”人物之一孟佩杰從8歲起照顧臥床不起的養(yǎng)母，不離不棄× （4）無臂鋼琴師劉偉，每天練琴7小時(shí)以上，腳趾磨出了血泡，一年后達(dá)到手指彈琴的7級(jí)水平，2011年在維也納音樂大廳進(jìn)行了鋼琴演奏?！? 技法1. 吻合性原則。 要保證材料與觀點(diǎn)一致，即圍繞論點(diǎn)選擇典型事例，剔除與論點(diǎn)無關(guān)的材料和數(shù)據(jù)。 2.睜大你的慧眼，同學(xué)們看看下列論據(jù)有什么問題？ 論點(diǎn)：成功來自勤奮。 論據(jù)1. 東漢孫康，孜孜不倦，勤奮好學(xué)，經(jīng)常頭懸梁讀書，終于成為有名的政治家。 戰(zhàn)國(guó)車胤，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力讀書，常常錐刺股而讀，最終成為有名的政治家。 論據(jù)2. 晉匡衡家貧，夏夜練囊盛螢， 借螢火蟲的

4、微光讀書。 晉孫敬家貧，冬夜映雪光讀書；后官至御史大夫。 論據(jù)3.西漢蘇秦幼時(shí)鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，終成一代名相。 明確：張冠李戴，論據(jù)不準(zhǔn)確。 孫敬——頭懸梁; 蘇秦——錐刺股；車胤——囊螢； 孫康——映雪。 匡衡——鑿壁借光； 技法2.準(zhǔn)確性原則。 這是對(duì)論據(jù)最基本也是最重要的要求。文中列舉的事例或引用的名言警句等必須真實(shí)準(zhǔn)確，不可無中生有、張冠李戴。 3.下列哪段文字作為議論文論據(jù)的表述更合適？ 論點(diǎn)：興趣是最好的老師。 1、英國(guó)有一個(gè)普通的家庭，家中有個(gè)孩子，孩子上學(xué)時(shí)，父母對(duì)孩子的期望很高，但孩子好像對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣。雖然為了父母孩子努力過，

5、但成績(jī)依然毫無起色。漸漸地，這個(gè)家很少再有歡聲笑語，取而代之的是嘆息和失望，終于，孩子因受不了家中壓抑的氣氛而離家出走。在外謀生時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)雕刻似乎很有天賦。一天，他聽說政府要為一位偉人雕刻一座雕像，很多雕刻匠都希望得到這個(gè)工作。在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中，孩子技?jí)喝悍迹A得了這項(xiàng)工作。雕像落成那天，人們紛紛去瞻仰，大家被偉人的豐功偉業(yè)折服，同時(shí)也都注意到雕像上的另一個(gè)名字：小馬文?！? 2、英國(guó)有個(gè)叫小馬文的男孩，對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣，因不堪學(xué)校的枯燥生活和父母望子成龍的壓力憤而出走。在獨(dú)自謀生的幾年中，他終于在雕刻上找到自我的價(jià)值，技?jí)喝悍迹罱K成了一位有名的雕刻家。√ 技法3. 概括性原則。

6、 應(yīng)適當(dāng)舍去材料中事實(shí)論據(jù)的描寫部分，只簡(jiǎn)潔、精煉地圍繞論點(diǎn)敘述材料即可。 4. 比較下列兩則材料，你更喜歡用哪則？ 論點(diǎn)：做人要誠(chéng)信. 論據(jù)1：曾子的夫人到集市上去，兒子哭著鬧著要跟著去。母親對(duì)他說：“你回去，等我回來殺豬給你吃?！彼齽倧募猩匣貋?，曾子就馬上要去殺豬。妻子阻止他說：“我不過是和孩子開玩笑罷了，你居然信以為真了。”曾子說：“小孩是不能和他開玩笑的！現(xiàn)在你欺騙孩子，就是在教他欺騙別人?！?于是曾子就殺豬煮肉給孩子吃?！? 論據(jù)2：5月28日崔永元通過微博曝光范冰冰采用“陰陽”合同偷稅漏稅，合同約定片酬為稅后1000萬元，卻另行約定片酬5000萬元，兩合同共拿走片酬600

7、0萬元，而實(shí)際上范冰冰只在片場(chǎng)演出4天。范冰冰拿著這么高的片酬卻還要用“陰陽”合同偷稅漏稅，真是不誠(chéng)信之人的典范?！? 技法4. 新穎性原則。 選擇論據(jù)，首先要挑自己熟悉的素材，同時(shí)也要選擇新穎的時(shí)代感較強(qiáng)的新鮮材料。也可以對(duì)以前使用多次的素材，進(jìn)行新的解讀與分析。 5. 觀察這段短文的論據(jù)有什么特點(diǎn)？ ①翻開中外五千年的歷史畫卷，不難發(fā)現(xiàn)，大凡有卓越成就的人，都與思索有不解之緣。②科學(xué)巨匠愛因斯坦，在牛頓提出了天體運(yùn)動(dòng)方面的定律之后，經(jīng)過自己反復(fù)思索和實(shí)驗(yàn)，終于創(chuàng)立了震驚世界的“狹義相對(duì)論”。③愛迪生在試制電燈的過程中，經(jīng)歷了幾萬次實(shí)驗(yàn)的失敗，終于，他成功了。 ④從某種意義上說，他

8、的成功就是思索的成果。⑤孔子在《論語》中說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?⑥由此可見，思索非常重要。 技法5. 豐富性原則。 所用材料的數(shù)量和種類要豐富多樣。比如，可以是事實(shí)論據(jù)，也可以是道理論據(jù)；可以是科學(xué)家，也可以是教育家；可是古代的，還可以是現(xiàn)代的；可是中國(guó)的，還可以是外國(guó)的；可以是正面的，也可以是反面的。 總結(jié)歸納論據(jù)選擇技法： 技法1. 吻合性原則。 技法2. 準(zhǔn)確性原則。 技法3. 概括性原則。 技法4. 新穎性原則。 技法5.豐富性原則。 四 牛刀小試 【作文題目】 孔子說：“人而無信，不知其可也?！薄?《論語·為政》。誠(chéng)信，自古就 是一種美德。欺詐、造假等不講誠(chéng)信的現(xiàn)象歷來為人們所深惡痛絕。請(qǐng)以《談?wù)\信》為題，運(yùn)用所學(xué)技法，寫一篇不少于600字的議論文。 寫作思路指導(dǎo)：