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1、一、看拼音，寫詞語。（6分） sǐ min bā fāng 　　wn shuǐ qiān shān 　　zhǎn dīng ji tiě （四面八方 ） 　　（　千山萬水?。? （斬 釘 截 鐵 ） tin nn hǎi běi 　　 q zhēn y bǎo 　　　zhng xīng gǒng yu （天南海北 ）　 （　奇珍異寶 ） （ 眾 星 拱 月） 二、根據(jù)所給意思寫出詞語。（4分） 1．比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長期的奮斗。（任重道遠(yuǎn)） 2．由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏。（正義凜然 ） 3．晚上連著白天。形容勤奮工作或?qū)W習(xí)。（夜以繼日

2、通宵達(dá)旦） 4．推開高山，翻倒大海。形容力量強(qiáng)盛，聲勢浩大。（排山倒海） 三、下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的兩組是（ ），請用橫線畫出詞語中的錯(cuò)別字，在后面的“ ”上改正過來，沒錯(cuò)的就不用改。（4分） A藕斷絲連 津津有味 天長日久 舍生取義 B眾志成城 再接再勵(lì) 奇珍異寶 安然無恙 厲 C一如既往 風(fēng)欺雪壓 能書善畫 不容爭辨 辯 D排山倒海 玲瓏剔透 心靈手巧 低頭折節(jié) 四、選擇合適的詞語填

3、空。（3分） 堅(jiān)決 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)毅 堅(jiān)信 1.媽媽說：“孩子，你要（堅(jiān)強(qiáng)）點(diǎn)，不要被困難嚇到。” 2.無論別人如何反對，他都（堅(jiān)信）自己的決策沒有錯(cuò)。 3.在這次拔河比賽前，同學(xué)們都（堅(jiān)決）表示，一定要取得勝利。 五、給句子中加橫線字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。（4分） 怪：A感到奇怪 B奇怪 C 責(zé)備；怨 D很；非常 1.讓它荒著怪可惜的，就開辟出來種花生吧。（ D ） 2.請你不要怪他，這一切都是我的錯(cuò)。（ C ） 3.不要大驚小怪，這都是她努力的結(jié)果。（ A ） 4.這種花只在夜間開放，真是怪事。（ B ）

4、六、按要求改寫句子。（4分） 1.你去勸勸他，過去的往事就不必再提了。（修改病句） 你去勸勸他，過去的事就不必再提了。 2.我們吃的穿的，每一樣都不能離開群眾的支持。（換一種說法，不改變句子意思） 我們吃的穿的，每一樣都離不開群眾的支持。 七、用線把左右兩邊的內(nèi)容連起來。（4分） 讀書破萬卷 不在于飾貌 梅花香自苦寒來 春生江上幾人還 孝在于質(zhì)實(shí) 寶劍鋒從磨礪出 家在夢中何日到 下筆如有神 讀書破萬卷下筆如

5、有神 梅花香自苦寒來寶劍鋒從磨礪出 孝在于質(zhì)實(shí)不在于飾貌 八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分） 1．鯨不屬于魚類，而是哺乳動(dòng)物，因?yàn)樗麄僟_用肺呼吸是胎生的動(dòng)物或靠吃母鯨的奶長大______。 2．當(dāng)“我”釣到大鱸魚時(shí)，_欣喜不已or 我和爸爸非常高興地觀看這條大鱸魚__；爸爸要“我”把魚放回湖里時(shí)，_十分不情愿____，但因?yàn)榘职值脑挍]有商量的余地，我只好___舍心割愛把它放回湖里__。事情過去三十四年后，我從中得到了深刻的啟示：__人要做一個(gè)正直誠實(shí)的人___________________。 3．《珍珠鳥》這篇課文生動(dòng)地描述了珍珠鳥在“我”的細(xì)心照料下、誠信呵護(hù)下由害怕人到親近

6、人的變化，你知道作者想要表達(dá)的是_____人和人或和動(dòng)物相處都要信賴對方，信賴是人與動(dòng)物和諧相處的基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物、善待生命的情感_______。 4．_1860年10月6日___英、法聯(lián)軍侵入北京，__闖進(jìn)___圓明園。他們把園內(nèi)__凡是___能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)__掠走，拿不動(dòng)的，就用或_大車或牲口___搬運(yùn)。運(yùn)不走的，就破壞、毀掉。這段話說明侵略者：霸道的行為和丑陋的形態(tài) 閱讀《地震中的父與子》片段，回答問題。（15分） 就在他挖掘的時(shí)候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親

7、，說：“太晚了，沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。 消防隊(duì)長擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！? 這位父親問：“你是不是來幫助我？” 警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧?！? “你是不是來幫助我？” 人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛，精神失常了。 然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！” 他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時(shí)

8、，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？” 是兒子的聲音！ 父親大喊 ：“ 阿曼達(dá) ！ 我的兒子！“ 1、給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號。（2分） 2、“礫”字用音序查字法應(yīng)查 l ，用部首查字法應(yīng)查 石 部。（1分） 3、“失”的意思有：①失掉；過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態(tài) ⑤沒有達(dá)到目的 文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字，第一個(gè)取意思（③ ），第二個(gè)取意思（④ ）。（1分） 4、你認(rèn)為這幾個(gè)自然段主要是寫什么？（2分） ______為了就出兒子不停的在廢墟中挖，其他的家長都以為他瘋了，所以沒有幫助他，最后經(jīng)過他堅(jiān)持不懈的挖，終于救出了兒

9、子_________ 5、用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。（1分） 6、課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？（2分） 表現(xiàn)了父親為了救兒子挖掘的時(shí)間之長和堅(jiān)韌不拔、決不放棄的執(zhí)著精神。 7、讀一讀文中畫“——”的句子,為什么不直接寫挖了36小時(shí)?（2分） 這樣寫更能表現(xiàn)出父親挖掘的艱難，更能體現(xiàn)出父親執(zhí)著的信念和救兒子所克服的巨大困難 7、想象填空：阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想:__ 爸爸我相信你一定會(huì)來救我和同學(xué)們的，因?yàn)槟阏f過，無論在什么時(shí)候，你都會(huì)和我在一起的。 ___ 會(huì)說:__ 同學(xué)們，你們別害怕，我的爸爸會(huì)來救我們的，一定要相信我爸爸______