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1、xx年五年級下學(xué)期語文中期考試卷 學(xué)校 姓名
卷面書寫(2分)
第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。(38分)
一、看拼音,寫字、詞。 (8分) 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
j dinjǔ ju ho wǔ rǔ
f jīng qǐng zu wn b guī zho
二、下列各組詞語中,加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是( )。(3分)
A、氈(zhān)帽 驅(qū)(qū)逐 喧(xuān)鬧 隨心所欲(y)
B、梳妝(zhānɡ) 彈(t
2、n)動 迫(p)害 癡(chī)迷
C、柳(liǔ)絮 絞(jiǎo)盡腦汁 清平樂(l) 花苞(bāo)
三、下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是( )(2分)
A、蓮逢 清脆 悅耳 脫掉新| 課 | 標(biāo)|第 | 一| 網(wǎng)
B、蚯蚓 螞昨 蝴蝶 蝙蝠
C、步伐 榆樹 栽花 妨礙
D、坯胎 水漂 繁殖 誤解
四、選詞填空。(3分)X| k |B| 1 . c| O |m
危險(xiǎn) 風(fēng)險(xiǎn) 冒險(xiǎn)
1、在馬路上踢球很( )。
2、這條河河水湍急,我們不必( )橫渡。
3、我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時(shí)還而臨著受到驅(qū)逐和迫害的( )。
五、按要求改寫句子
3、。(4分)
1、我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。
縮寫句子:______________________________________________。
2、櫻桃樹和李子樹都不大結(jié)果子。覺得它們并不存在。 將兩個(gè)句子連成一句話:
________________________________________________
3、這比山還高比海還深的情誼,我們怎么能忘懷?
改為陳述句:________________________________________________
4.楚王只好吩咐手下打開城門,迎接晏子。
改成雙重否定句:_________
4、_______________________________________
新- 課-標(biāo) -第-一 -網(wǎng)
六、判斷。正確的打“√”,錯誤的打“ ”。(3分)
1、我想大概肯定還沒有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。 ( )
2、“怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)”是因果關(guān)系,前句講原因,后句講結(jié)果。( ) X Kb 1.C om
3、“夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊(duì)又來了,童年卻一去不還了。”這句話表達(dá)了作者對逝去的童年的懷念。 (
5、 )
七、請把下面的名言補(bǔ)充完整,然后再寫一句課外名言。(4分)
1、天行健,____________________。
2、有志不在年高,______________________。
3、______________________,一寸光陰不可輕。
_______________________________________________
w W w .x K b 1.c o M
八、本單元我們學(xué)習(xí)了一首唐代詩人呂巖的詩,全詩如下:(5分)
_________________
6、_____________________,___________________。
___________________ , ____________________。
九、讀一讀兒童詩,并仿例寫一寫。(2分)
童年,在小河邊送走遠(yuǎn)航的蘆葉船;
童年,在草地一放飛紙糊的花糊蝶;
童年,愛和布娃娃說悄悄話;
童年,______________________________________________
童年,______________________________________________
童年,在蟻窩和鳥巢里,在電動車和電子計(jì)算機(jī)里,以至在因
7、特網(wǎng)上,探索著多種多樣的秘密。
十、語文實(shí)踐。 (4分w W w .x K b 1.c o M
在公共場所,我們經(jīng)常會看到一些提示語和廣告詞。就拿提示語來說,有的比較身硬,
(1)如:“嚴(yán)禁踐踏草坪”,你能試著改寫一下使它變得有情趣,能打動人嗎?
___________________________________________________________
(2)我還能為自己喜歡吃的一種水果寫一句廣告詞呢:
____________________________________________________________________
8、__
第二部分:閱讀積累與運(yùn)用。(28分)
一、閱讀《冬陽童年駱駝隊(duì)》選段,回答問題。(12分)
爸爸和它講好價(jià)錢了。人在xi mi( ),駱駝在吃草。我站在駱駝的面前,看它們咀嚼的樣子:那樣丑的臉,那樣長的牙,那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候,上牙和下牙交錯地磨來磨去,大鼻孔哩冒著熱氣,白沫子沾在胡須上。我看呆了,自己的牙齒也動起來。
老師教給我,要學(xué)駱駝,沉得住氣??此鼜膩聿恢保刈?,總會到的;慢慢地嚼,總會吃飽的。駱駝隊(duì)伍過來時(shí),你會知道,打頭兒的那一匹,長脖子底下總會系著一個(gè)鈴鐺,總起來,鐺、鐺、鐺地響。
“為什么要系一個(gè)鈴鐺?”我不懂的事就要問一問。X|
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爸爸告訴我,駱駝很怕狼,戴上了鈴鐺,狼聽見鈴鐺的聲音,就不敢侵犯了。
我幼稚的心靈充滿了和大人不同的想法,我對爸爸說:“不是的,爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上,沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音。您不是說,它們走上三天三夜不喝以口水,只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎?一定是拉駱駝的人,耐不住那長途j m( )的旅程,才給駱駝戴上了鈴鐺,增加一些行路的情趣。”
爸爸想了想,笑笑說:“也學(xué),你的想法更美些?!?
1、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)劃上“——”(2分)
磨(m m) 嚼(ju jio) 系(j x) 沾(nin zhān)
2、在括拼
10、音旁的括號里寫上詞語(2分)
3、用“﹏”畫出描寫駱駝外貌和咀嚼時(shí)樣子的句子(1分)X| k |B| 1 . c| O |m
用“—”畫出說明駱駝能沉得住氣的句子。(1分)
4、就駱駝脖子底下系鈴鐺這個(gè)問題,“我”和大人的想法是不同的:
“我”認(rèn)為:_____________________________________________________________
]
________________________________________________________(1分)
爸爸認(rèn)為:________________________________
11、________________________(1分)
你的看法是:_______________________________________________________ (2分)
5、爸爸說:“你的想法更美些?!钡睦碛墒牵?分)_______________________________________________________
“”
二、閱讀短文,回答下面問題。(16分
________________
新| 課 | 標(biāo)|第 | 一
12、| 網(wǎng)
禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候,最怕寫文章,費(fèi)了好大勁,寫出來的作文,老師總是說內(nèi)容枯燥,詞匯貧乏,她心里非常著急。
她的爺爺徐特立知道以后,對她說:“禹強(qiáng),要想寫好文章,就要多讀多寫。多讀,就要大量地閱讀課外書籍,這樣既可以擴(kuò)大知識面,增長見識,又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫,就是要練習(xí)自己的筆頭,肯于(克、刻)苦實(shí)踐?!?
于是,禹強(qiáng)就下工夫多讀。不管是報(bào)紙、雜志、小說,也不管是短篇、中篇、長篇,( )能找到的,( )拿來讀??墒?,提起筆來寫作文,進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法,搖著頭對她說:“你讀書的方法不對,讀書應(yīng)該慢慢地讀,一邊讀,一邊動腦筋想一想:這本書講了哪些道理,是怎
13、樣講清楚這些道理的;書上有哪些好的語言、好的描寫,也要想一想。嚴(yán)格地說:有些好的段落,光讀光想還不夠,你們小孩子要能夠背誦才行。另外,還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣,可以做摘抄,記提要,也要寫心得,記體會,這就是我常說的不動筆墨不讀書?!?
從那以后,禹強(qiáng)看書的時(shí)候,身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本,一邊想一邊記。而且,又勤練習(xí)寫作,不久,她的作文成績(居然、果然)提高了。
1、用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。(2分)
___________________________________________________________ 。
2、用“——”線劃出具體說“不動筆墨不讀書
14、”的語句。(1分)
3、在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
缺乏——( ) 清晰——( )
4、細(xì)讀短文,在( )里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,并畫去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)
5、根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑?,我們可以知道,要寫好文章必須達(dá)到兩個(gè)條件:( )
和( ),其中( )必須要做到“動筆墨”。(3分)
6、請結(jié)合你自己的寫作經(jīng)驗(yàn),寫寫你對徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫?。?分)
_______________________________________________________________________________
15、___________________________________
7、給本文加上一個(gè)標(biāo)題,寫在文前的“_______”上。(2分)
第三部分:習(xí)作。(32分)w W w .x K b 1.c o M
一、口語交際(4分)
課間,同桌未經(jīng)你同意就拿了你作業(yè)本抄起答案來,這時(shí)正好你看見了,你會說:
———————————————————————————————————————二、習(xí)作。(28分)
不同的第一次常常帶給我們不同的感受:有成功,有失?。挥袣g笑,有淚水;有滿足,也有遺憾……但無論怎樣,都是令我們難忘的第一次。請你選擇印象深刻的第一次寫下來,做到內(nèi)容
16、具體,語句通順,書寫工整。題目自擬,字?jǐn)?shù)在400字以上。
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