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六年級語文上冊7《船長》課課練蘇教版

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1、7 船  長 課前自主梳理 開心自主預(yù)習(xí),輕松搞定基礎(chǔ)。 1.拼音小關(guān)卡。看拼音,寫詞語。 薄霧籠罩著大海,“諾曼底”輪船被撞,船身被pōu kāi( )了一個大口子,哈爾威船長臨危不亂,指揮人們有zh x( )地撤離……所有的乘客和船員都得救了,只有哈爾威船長似一尊黑色的diāo xing( ),隨著輪船一起沉入了shēn yuān( )。 2.詞語立交橋。選字填空。 蔓 漫 曼 慢 ( )畫 ( )延 ( )妙 藤( ) ( )條斯理 薄 博 搏

2、 礴 ( )斗 單( ) 淵( ) 淡( ) 氣勢磅( ) 3.名人紀(jì)念館。課前搜集資料,完成填空。 《船長》一課的作者是______國偉大的作家________,被稱為“ ”。他的代表作有《____________》《____________》等。 課堂快樂提升 重難疑點,一網(wǎng)打盡。 4.詞語夢工廠。讀句子,想象情景,寫成語。 (1)夜幕中,“諾曼底”號輪船被撞開一個大口子,情況緊急,這時你想到的成語有: 、 、

3、 。 (2)“諾曼底”號輪船突然被撞,乘客驚恐萬狀,船上非?;靵y,這時你想到的成語有: 、 、 。 5.佳句小靈通。讀句子,理解句子中加點的詞語,體會句子的意思。 哈爾威船長一生都要求自己忠于職守,履行做人之道。面對死亡,他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利。 (1)“權(quán)利”的意思是:       。 “又一次”說明 。(2)你對這句話的理解是: 。 6. 精彩展示廳。閱讀課文片段,完

4、成練習(xí)。 大家沉默了,沒有一個人違抗他的意志,人們感到有個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們上空。 “瑪麗”號也放下救生艇,趕來搭救因它肇禍而遇險的人員。 救援工作進行得井然有序,幾乎沒有發(fā)生什么爭執(zhí)或斗(毆 歐 嘔)。 哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上,沉著鎮(zhèn)定地指揮著,控制著,領(lǐng)導(dǎo)著。他把每件事和每個人都考慮到了,他仿佛不是在給人而是給災(zāi)難(nn nn)下達命令,一切似乎都在聽從他的調(diào)遣。 (1)畫去括號內(nèi)的不正確的漢字或拼音。 (2)文中“井然有序”可以換成 。“井然有序”的原因是 。 (3)想一想,此時船長“指揮著”

5、;“控制著” ;“領(lǐng)導(dǎo)著” 。 (4)寫出你對畫線句子的理解。 (5)讀了這段話,你認(rèn)為哈爾威船長是一個 、 的人。 課后拓展沖浪 源于教材、寬于教材、拓展探究顯身手。 7.心靈放飛室。 展開想象寫一寫。 當(dāng)大家目睹哈爾威船長隨著輪船一起沉入深淵時,克萊芒眼含熱淚,心里默默地說道:______________;被救的婦女們早已泣不成聲,她們大聲喊道:

6、______________;與他朝夕相處的船員們神情凝重,他們在心底暗下決心:______________…… 8. 美文欣賞屋。閱讀短文,完成練習(xí)。 巡道工的故事 暑假里,我乘火車到外婆家去玩。我靠著車窗,看見綠色的田野,清澈見底的溪流……從窗外匆匆閃過。眼前的美景深深地吸引著我。 “嗚------”前方傳來了一聲汽笛長鳴,我探出頭往前一看,車頭正帶著我們轉(zhuǎn)彎,彎道旁站立著一位老工人,他雖然戴草帽,可是身上的汗水仍然像許多條細細的小溪往下淌,那光著的上身顯得油光滑亮,好像是用紫銅鑄成的,他的手里,舉著一把鐵錘,正微笑著向我們致意?!? 我敢肯定,他就是巡道工,因為爸爸曾經(jīng)給我講過巡

7、道工的故事------- 有一次,爸爸坐火車到遠方去出差,在一個漆黑的深夜,列車在傾盆大雨中飛馳。突然,車廂“咯噔”一聲猛響,在一個前不著村后不著店的地方停下來。 人們從睡夢中驚醒過來,打開車窗,只見在列車的前面,一盞紅燈在一晃一晃,借著車頭的光柱大家看到了,雨幕中有個人提著紅燈在走,渾身像剛從水里出來的一樣,他就是巡道工。 后來才知道,這里山洪突然爆發(fā),路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線,就會造成嚴(yán)重的后果…… “在千里鐵路線上,有許多巡道工默默無聞地工作著,越是天氣不好,他們就越是繁忙,他們用自己的辛勤勞動,換來列車的安全行駛?!卑职值脑捲谖叶呌忠淮雾懫?。‖ 列車

8、呼嘯著向遠方奔去,我卻情不自禁地回過頭來,注視著那位平凡的老工人,漸漸地遠了遠了,最后消失在我的視線中。然而聽著列車有節(jié)奏的“咯噔”聲,看著列車上的張張笑臉,巡道工的形象又浮現(xiàn)在我的眼前,留在我的腦際……‖ (1)從短文中找出兩個比喻句寫在橫線上,并說明把什么比作什么。 (2)在文中用“ ”畫出描寫巡道工外貌的語句,這樣的描寫說明 。 (3)寫出這篇短文中各段的大意:①

9、 ② ③ (4)體會“爸爸”說的話的意思,并寫出它的含義。 參考答案與提示 2.漫 蔓 曼 蔓 慢 搏 薄 博 薄 礴 3.法 雨果 法蘭西的莎士比亞 《巴黎圣母院》 《悲慘世界》 4.(1)十萬火急 千鈞一發(fā) 迫在眉睫 (2)驚慌失措 驚恐萬狀 手足無措 5

10、.(1)人應(yīng)該享有的利益。這里指在哈爾威船長心里把關(guān)愛別人,哪怕為了別人犧牲自己當(dāng)做他的權(quán)利 不止一次 (2)這句話是對哈爾威船長一生品德的贊頌,面對死亡,他做出了以身殉職的選擇。他忠于職守,舍己為人,又一次表現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)。 6.(1)畫去:歐 嘔 nn (2)井井有條 人們被船長那種舍己為人的高尚品質(zhì)所感動 (3)救援工作井然有序地進行 局面,不發(fā)生混亂 船員疏散人群 (4)他們被船長那種保護弱者的人性美和舍己為人的精神深深感動了,都自愿服從船長的指揮 (5)舍己為人 指揮有方 8.(1)①他雖然戴草帽,可是身上的汗水仍然像許多條細細的小溪往下淌。②那光著的上身顯得油光滑亮,好像是用紫銅鑄成的(2)道旁站 立著一位老工人,他雖然戴草帽,可是身上的汗水仍然像許多條細細的小溪往下淌,那光著的上身顯得油光滑亮,好像是用紫銅鑄成的。 工作辛苦(3)①“我”見到了辛勤工作的巡道工。②巡道工冒雨救險。 ③巡道工的精神感染了“我”。(4)巡道工在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻,他們是偉大的,無私的。

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