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【備考2014】2013高考語(yǔ)文 真題分類(lèi)匯編 排序式連貫題

上傳人:xins****2008 文檔編號(hào):144429496 上傳時(shí)間:2022-08-27 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?2.50KB
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1、 【2014備考】2013高考語(yǔ)文真題分類(lèi)匯編—排序式連貫題 5.J2013·浙江卷依次填入下面空格處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  ) 有地上之山水,有畫(huà)上之山水,有夢(mèng)中之山水,有胸中之山水。地上者妙在__________,畫(huà)上者妙在________,夢(mèng)中者妙在________,胸中者妙在________。 ①位置自如 ②筆墨淋漓?、劬跋笞兓谩、芮疔稚铄? A.④③②①    B.①②④③ C.②③①④    D.④②③① 5.D  15.J2013·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(  ) 在學(xué)校的日子里,我沒(méi)有什么特別的感覺(jué),____

2、____,________,________,________,________,________。我默默地注視著學(xué)校紅色的大門(mén),由衷地感謝她帶給我的一切。 ①很多時(shí)候你可能覺(jué)得今天跟昨天沒(méi)什么不同 ②這時(shí)你可能非常留戀過(guò)去的日子 ③突然發(fā)現(xiàn)它寫(xiě)得真好 ④你回過(guò)頭來(lái),其實(shí)一切都在改變 ⑤不禁哼出一句“月亮的臉偷偷地在改變” ⑥現(xiàn)在要離開(kāi)這個(gè)工作了七年的學(xué)校 A.①②④⑤⑥③ B.①⑥②⑤③④ C.⑥②⑤①④③ D.⑥⑤③①④② 15.D  15.J[2013·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ] 依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(  ) 當(dāng)代藝術(shù)博物館近日舉辦

3、名為“風(fēng)物”的展覽,展出了幾位畫(huà)家、攝影師的作品。________,________。________,________,________,________,能啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)身邊的奇景和詩(shī)意。 ①因此無(wú)論多么微不足道的事物都可變成藝術(shù)主題 ②展出的作品大都體現(xiàn)出用細(xì)節(jié)帶出重點(diǎn)的風(fēng)格特點(diǎn) ③彰顯出藝術(shù)獨(dú)具的神奇力量 ④作品展示的都是他們?cè)诿绹?guó)南部腹地、新西蘭北島旅行時(shí)留下的記錄 ⑤內(nèi)容從自然環(huán)境、建筑、各類(lèi)標(biāo)志,到人物、室內(nèi)布置,覆蓋面很廣 ⑥而且?guī)в袛⑹乱馕叮考髌范枷袢粘J澜绲囊粋€(gè)短篇故事 A.②⑥⑤④③①     B.②③①④⑤⑥ C.④⑤②①⑥③ D.④⑥⑤①③② 1

4、5.C 15.J2013·遼寧卷把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段,排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(  ) ①更要用人生的尺度 ②因?yàn)樗芙逃牟煌松拿婷惨矔?huì)不同 ③在一定意義上,人是教育的產(chǎn)物 ④衡量一種教育的優(yōu)劣,不但要用社會(huì)的尺度,看它能否為社會(huì)培養(yǎng)有用的人 ⑤看它是拓展了還是縮減了受教育者的人生可能性 ⑥當(dāng)然,這里說(shuō)的教育是廣義的,不限于學(xué)校教育 A.③②⑥④①⑤    B.④①⑤⑥②③ C.④⑤②③①⑥ D.③②④⑤⑥① 15.A  4.J2013·湖南卷依次填入下面一段文字畫(huà)橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  ) 閑情,是________,什么也不做,也不想

5、了。也是________,去水邊品茗。有時(shí),從午后一直坐到日暮黃昏,________。人散去,一回頭,仿佛看見(jiàn)豐子愷先生那幅畫(huà)《人散后,一鉤新月天如水》,只見(jiàn)天空淡月一彎,竹簾半卷,竹椅幾把,桌上剩茶幾盞,就是________。 ①偷得浮生半日閑,邀三兩知己 ②不見(jiàn)一個(gè)人,卻有著說(shuō)不出的意境 ③不知不覺(jué),一彎月兒掛上柳梢 ④三月間看桃花開(kāi)遍陌上,聽(tīng)杜鵑鳴 A.②①③④        B.④③①② C.④①③② D.②③④① 4.C  4.J2013·大綱全國(guó)卷依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  ) 岳麓書(shū)院已有一千多年的歷史,________,_

6、_______,________,________,________,________,特別是各處懸掛的歷代楹聯(lián),散發(fā)出濃郁的文化氣息。 ①院落格局中軸對(duì)稱(chēng)、層層遞進(jìn) ②給人一種莊嚴(yán)、幽遠(yuǎn)的厚重感 ③它集教學(xué)、藏書(shū)、祭祀于一體 ④主體建筑頭門(mén)、大門(mén)、二門(mén)、講堂、御書(shū)樓集中于中軸線(xiàn)上 ⑤門(mén)、堂、齋、軒、樓,每一處建筑都很古樸 ⑥講堂布置在中軸線(xiàn)的中央,齋舍、專(zhuān)祠等排列于兩旁 A.②③④⑥⑤①    B.②⑥④①⑤③ C.③①④⑥⑤② D.③②⑥④①⑤ 4.C 4.J[2013·北京卷] 給下面語(yǔ)句排序,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  ) ①因?yàn)檩^弱的電磁輻射,也會(huì)對(duì)人的神經(jīng)系統(tǒng)與心

7、血管系統(tǒng)產(chǎn)生一定的干擾。 ②人的大腦和神經(jīng)會(huì)產(chǎn)生微弱的電磁波,當(dāng)周?chē)娖靼l(fā)出比它強(qiáng)數(shù)百萬(wàn)倍的電磁波時(shí),人的神經(jīng)活動(dòng)就會(huì)受到嚴(yán)重干擾。 ③即使在不太強(qiáng)的電磁場(chǎng)環(huán)境中工作和生活,人也會(huì)受到影響。 ④如果長(zhǎng)時(shí)間處于這種強(qiáng)電磁波的環(huán)境中,人會(huì)出現(xiàn)頭痛、注意力不集中、嗜睡等癥狀,強(qiáng)電磁輻射會(huì)使心血管疾病加重、神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)。 A.④①②③ B.②③①④ C.④③②① D.②④③① 4.D  1.2013·酉陽(yáng)二中高考模擬把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  ) ①正是這些靈魂,千百年來(lái),以積聚久遠(yuǎn)的固執(zhí),使蘇州保存了風(fēng)韻的核心。 ②最近一次去蘇州,重游寒山

8、寺,撞了幾下鐘,因俞樾題寫(xiě)的詩(shī)碑而想到曲園。 ③曲園在一條狹窄的小巷里,由于這個(gè)普通門(mén)庭的存在,蘇州一度成為晚清國(guó)學(xué)重鎮(zhèn)。 ④當(dāng)時(shí)的蘇州十分沉靜,但在無(wú)數(shù)的小巷中,無(wú)數(shù)的門(mén)庭里,藏匿著無(wú)數(shù)厚實(shí)的靈魂。 ⑤曲園為新開(kāi),因有平伯先生等后人捐贈(zèng),原物原貌,適人心懷。 A.③⑤④②①     B.②⑤③④① C.③⑤②①④ D.②③⑤①④ 1.B  2.2013·湖南懷化期末檢測(cè)依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  ) 雖然不是每到一處人生驛站,都有豐碩的收獲,不是每一個(gè)希冀都有理想的答案,旅途上或多或少都會(huì)有不如意的地方,________,________,__

9、______,________,________。 ①逆境中定會(huì)有峰回路轉(zhuǎn) ②心中就會(huì)有永遠(yuǎn)也欣賞不完的風(fēng)景 ③但只要我們奮勇執(zhí)著 ④幸福和快樂(lè)也會(huì)伴你度過(guò)每一個(gè)驛站 ⑤只要活得充實(shí),哪怕清貧 A.①②⑤③④     B.③①⑤④② C.⑤④③①② D.⑤④②③① 2.B  3.2013·焦作一模依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 殲—15是我國(guó)第一代多用途艦載戰(zhàn)斗機(jī),______,______,______,______,被譽(yù)為兇猛強(qiáng)悍的“空中飛鯊”。 ①它具有作戰(zhàn)半徑大、機(jī)動(dòng)性好、載彈量多等特點(diǎn) ②可根據(jù)不同作戰(zhàn)任務(wù)攜帶多型反艦導(dǎo)彈、空空導(dǎo)彈、空

10、地導(dǎo)彈以及精確制導(dǎo)炸彈等精確打擊武器?、蹖?shí)現(xiàn)全海域全空域打擊作戰(zhàn)能力?、芨黜?xiàng)性能可與俄羅斯蘇-33等世界現(xiàn)役的主力艦載戰(zhàn)斗機(jī)相媲美 A.①②③④     B.④①②③ C.③④①② D.①③②④ 3.A  4.2013·九江市一模給下面的句子重新排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  ) 閱讀經(jīng)典作品,目標(biāo)是________,________,所以,我們要________,________,________。 ①進(jìn)入大師的精神天地 ②從大師那里吸取思想的力量 ③體察與探求大師是如何思考的 ④把閱讀的層次再提高一點(diǎn) ⑤努力把握經(jīng)典作品的思想精髓 A.①②④⑤③       B.①②③④⑤ C.②①④③⑤ D.②①⑤④③ 4.A  5.依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  ) 沒(méi)有一個(gè)人的生命是完整無(wú)缺的,每個(gè)人都少了一樣?xùn)|西。______________,仿佛我們背上的一根刺,時(shí)時(shí)提醒我們要謙卑,要懂得憐恤。 ①以前我也痛恨我人生中的缺失?、谀悴幌胍? ③每個(gè)人的生命,都被上蒼劃上了一道缺口?、芤?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到生命中的缺口?、菟鼌s如影隨形?、薜F(xiàn)在我卻能寬心接受 A.③②⑤①⑥④ B.③②①⑥④⑤ C.①⑥④③②⑤ D.①⑥②⑤④③ 5.A  4

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