《人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷 第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用 一、我會(huì)看拼音，寫句子。（8分） xuxng qīng ru xn s xiǎng shu ( ) ( ) ( ) ( ) qun tu kǒu kě tu m shuǐ gun ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再組詞。（5分）

2、 具（ ）暮（ ）捧（ ）既（ ）截（ ） 俱（ ）慕（ ）棒（ ）即（ ）載（ ） 三、請(qǐng)?jiān)? )里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，努力吧！(9分) 洪亮的（ ） 清澈見底的（ ） 光彩奪目的（ ） 刻苦地（ ） 和顏悅色地（ ） 彎彎曲曲地（ ） 鮮花開得（ ） 時(shí)間過得（ ） 凍得（ ） 四、我會(huì)填（11分） 1、堅(jiān)持不 ( ) (

3、 )盡全力 廢寢 ( )食 ( )而不舍 情不自( ) ( )覽群書 大（ ）小用 一（ ）兩得 ?。? ）大做 2、表示數(shù)量”多”的成語(yǔ)，除了”碩果累累”，我還知道 3同桌不珍惜時(shí)間，我這樣勸說他 五、選詞填空。（4分） 持續(xù) 連續(xù) 1、那哀痛的日子（ ）了很久。 2、小弟弟（ ）

4、五天沒來上學(xué)。 愛惜 珍惜 3、學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文，我懂得了要（ ）生活。 4、每個(gè)少先隊(duì)員都要（ ）公共財(cái)物。 六、加上合適的詞，把句子說具體些。(4分) (1)魚穿來穿去。 　?。?　　　?。┑聂~（　　　　 ）地穿來穿去。 (2)翠鳥朝遠(yuǎn)處飛走了。 翠鳥（　　　　　 ）地朝遠(yuǎn)處飛走了。 七、給下列句子填上正確的標(biāo)點(diǎn)。（6分） 1、這件事難道不能說明小紅是一個(gè)孝順的好孩子嗎（ ） 2、 老人說 你問的那只駱駝 是不是左腳有點(diǎn)跛 3、 是個(gè)小男孩嗎 高爾基問 八、照樣子，給句子換一種說法

5、。（6分） 1、例：這幾個(gè)蟲子還用治？ 這幾個(gè)蟲子不用治。 這么簡(jiǎn)單的問題還用想？ _____________________________ 2例：樹林里棲息著各種海鳥。 　　各種海鳥棲息在樹林里。 荷葉上蹲著一只大青蛙。_____________________________ 3例：我把桌子擦干凈了。 桌子被我擦干凈了。 他們把成熟的果子從樹上摘下來。 _____________________________ 第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（17分） （一）閱讀《絕招

6、》片段，回答問題。（7分） 奶奶要過竹板，說：“過去奶奶一個(gè)人要做二十來個(gè)人的飯，還要調(diào)換花樣，不往快里練，成嗎？” 小柱子說起剛才比絕招的事，問奶奶：“三胖和二福的絕招也是練出來的嗎？” 奶奶說：“有的人，生來就特別，別人比不上，三胖長(zhǎng)得胖，氣量比別人大；人家二福那是練出來的，你沒見他，天天跑幾里地去體育場(chǎng)學(xué)武術(shù)？” 小柱子覺得奶奶說得在理，看來想拿出絕招，只有練。練點(diǎn)什么呢？晚上小柱子躺在炕上還在想，想著想著終于有了主意。 1、奶奶的話歸納了兩種有絕招的辦法，一種是 ，一種是

7、 。奶奶的絕招是 ，她是 出來的。奶奶的話說明了 的道理。（5分） 2、文中的三胖的絕招是 ，二福的絕招是指 。（2分） （二）閱讀短文，回答問題。（10分） 星期天的早上，我興沖沖地隨媽媽一起到離家不遠(yuǎn)的菜市場(chǎng)買菜。 這里的蔬(shū)萊又多又好。西紅柿個(gè)大皮薄，讓人看著就想吃。嫩綠的黃瓜遍身是刺，有的頭上還頂著小花呢!紫色的茄子有圓的，有長(zhǎng)的。油萊新鮮極了，有的葉片上還有露珠呢!還有雪白的蘿卜，

8、細(xì)長(zhǎng)的絲瓜、翠綠的柿子椒(jiāo)、胖胖的冬瓜…… 我和媽媽邊走邊買。首先選中的是一位阿姨賣的扁豆，我走上前去問：“阿姨，您的扁豆多少錢一斤呀?”阿姨笑著說：“小姑娘，一塊六一斤，你買多少?”“太貴了，一塊五吧！”一旁的媽媽開始討價(jià)還價(jià)。阿姨猶(yo)豫，(y)了一下，和和氣氣地說：“行，您買多少?”見阿姨答應(yīng)了，媽媽就挑了一些，一過秤，剛好2斤，媽媽付了錢，我就高興地拎(līn)起萊往前走。接著，我又看見了爸爸愛吃的土豆，趕緊跑過去，挑了幾個(gè)個(gè)大的，叫媽媽買了下來。最后，我們又來到了一個(gè)小伙子的攤(tān)位上，買了一大塊冬瓜。 回家的路上，我和媽媽有說有笑，滿載而歸

9、。 1．照樣子寫詞語(yǔ)。4 例：興沖沖 ( ) ( ) 和和氣氣 ( ) ( ) 2．讀第2自然段，想一想，這段話是圍繞哪句話寫的？用“——”畫下來。2（分） 3．讀第3自然段，用“~~~~”畫出表示先后順序的詞語(yǔ)。2（分） 4.把文中描寫蔬菜顏色的詞語(yǔ)抄寫在橫線上。(2分) 第三部分 習(xí)作（30分） 你平時(shí)有什么愛好或本領(lǐng)？請(qǐng)把你的愛好或本領(lǐng)給大家介紹介紹。題目自擬。要求語(yǔ)句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)要300字以上。