《小學(xué)三年級語文(下冊)課文主題中心思想》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)三年級語文(下冊)課文主題中心思想（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)三年級語文（下冊）課文主題/中心思想 班級： 姓名： 學(xué)號： 1《燕子》主題解說： 本文通過對如詩如畫般春天景色的描繪，及對活潑機(jī)靈的小燕子的描寫，表達(dá)了作者對大自然的熱愛和對小燕子的無限喜愛之情。 2《詠柳》主題解說： 作者通過對初春二月柳樹的描寫，歌頌春天，贊美大自然呈現(xiàn)出的勃勃生機(jī)。 《春日》主題解說： 詩題的意思是在春天里。全詩講的是作者在春日里游覽，看到無限的春光，贊美了萬紫千紅的春天景色，同時也點(diǎn)出了“東風(fēng)”是萬紫千紅的春天的源頭這個道理。 3《荷花》主題解說： 本文描寫了作者去公園看荷花的情景，以及沉浸在荷花盛開

2、的景色中，與荷花融為一體的感受，表達(dá)了作者對荷花及大自然的無限喜愛與贊美之情。 4《珍珠泉》主題解說： 作者用優(yōu)美的語言、細(xì)膩的描寫再見了“珍珠泉“流動的美，表達(dá)了對大自然的贊美之情，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 5《翠鳥》主題解說： 本文通過對翠鳥外形和活動特點(diǎn)的生動描述，表達(dá)了作者對翠鳥的喜愛之情，同時 也告訴我們要自覺保護(hù)動物，愛它們就要給它們自由，與動物和諧相處。 6《燕子列傳》主題解說： 本文通過寫瑞士政府和當(dāng)?shù)鼐用衩皣?yán)寒、頂大雪救護(hù)北飛中遇到危險的燕子，最后用列車將它們送往溫暖的地方的感人故事，表達(dá)了人類對鳥兒的關(guān)愛之情，呼吁人們要保護(hù)動物。 7《一個村莊的故事》主題解說

3、： 本文借小村莊的毀滅，揭示了生活在村莊里的人們的錯誤行為，以及這種錯誤行為所引發(fā)的嚴(yán)重后果——不愛護(hù)自然，必將受到大自然的懲罰。從而告誡人們要提高環(huán)境保護(hù)意識，自覺保護(hù)大自然，這樣才能維護(hù)好我們賴以生存的自然環(huán)境，人類才會有幸福的生活。 8《路旁的橡樹》主題解說： 本文通過對筑路工人和工程師自覺保護(hù)橡樹的故事的描述，表達(dá)了人們對一草一木的珍惜，贊揚(yáng)了工程師和筑路工人的環(huán)境保護(hù)意識。 9《亡羊補(bǔ)牢》主題解說： 這則寓言通過講述從前有個人養(yǎng)了幾只羊，之后接連丟了兩只羊后才修補(bǔ)羊圈的故事，告訴我們：一個人做錯了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。 《南轅北轍》主題解說： 這則寓言

4、通過寫一個人本來要去南邊的楚國，卻駕車向北行的故事，比喻有些人行動和目的是截然相反的，行動越賣力離目標(biāo)反而會越遠(yuǎn)。 10《驚弓之鳥》主題解說： 本文通過寫更羸在一次打獵時，見到一只邊飛邊鳴的大雁，他只拉弓不射箭，就讓大雁從天空掉下來的故事，告訴我們“驚弓之鳥”這一成語的來歷及其含義，同時教育我們要學(xué)習(xí)更羸認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析、嚴(yán)密推理的思維方法。 11《畫楊桃》主題解說： 本文主要講的是圖畫課上，作者遵照父親平常對他的叮囑，把楊桃畫成了五角星的樣子，遭到了同學(xué)們的譏笑，老師通過這件事告訴大家看到什么樣，就畫成什么樣，從而也告訴我們看問題或做事情，不能憑空想象，要堅持科學(xué)的思想方法，從實(shí)際

5、出發(fā)，實(shí)事求是，不要輕易下結(jié)論的道理。 12《想別人沒想到的》主題解說： 本文通過講述三個徒弟在一張同樣大小的紙上比誰畫的駱駝多的故事，說明了無論是學(xué)習(xí)中還是生活中，創(chuàng)新思維都很重要，只有大膽想象，獨(dú)辟蹊徑，想別人沒有想到的才能把事情做得更好的道理。 13《和時間賽跑》主題解說： 本文通過寫“我”從外祖母去世這件事知道過去的就不會再回來，并和時間賽跑的故事，告訴我們時光匆匆流逝，只有珍惜時間，努力和時間賽跑才會成功的道理。 14《爭吵》主題解說： 本文通過講述“我”和克萊諦之間發(fā)生爭吵這件事，教育我們：與同學(xué)、朋友之間發(fā)生矛盾，要主動承擔(dān)責(zé)任，要相互諒解、彼此寬容、以誠相待、珍惜友

6、情。 15《絕招》主題解說： 本文寫的是幾個小伙伴之間發(fā)生的故事。主人公小柱子和小伙伴比絕招，沒能取得好成績，感到羞愧。于是他暗下決心，堅持練習(xí)，最終練成了口算的絕招，贏得了小伙伴們的贊賞。 16《可貴的沉默》主題解說： 本文通過課堂上一個場景的再現(xiàn)，教育我們平日里對父母一味索取而不回報是錯誤的，我們應(yīng)銘記父母的養(yǎng)育之恩，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中回報父母的愛。 17《她是我的朋友》主題解說： 本文記敘的阮恒為受傷的同伴獻(xiàn)血的故事，贊揚(yáng)了他為救朋友而無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，讓我們感受到了他金子一般的美好心靈及他和朋友之間真摯的情意。 18《七顆鉆石》主題解說： 本文通過對小姑娘找水、讓水以

7、及水罐一次次變化的描寫，寄予著作者的美好愿望：無私廣博的愛能帶來意想不到的奇跡，愛能為世界創(chuàng)造美好的未來。 19《媽媽的賬單》主題解說： 本文通過記敘小彼得和媽媽之間關(guān)于賬單的故事，告訴我們：母愛無聲、無私、無價，對父母我們不要一味索取，要懂得感恩季回報。 20《太陽》主題解說： 這篇科普短文讓我們了解了一些和太陽有關(guān)的知識，懂得了太陽的重要性，激發(fā)了我們探索大自然奧秘的興趣和決心。 21《月球之謎》主題解說： 本文通過介紹與月球相關(guān)的知識，讓我們感受到了月球的魅力，從而激發(fā)我們繼續(xù)探索月球和宇宙奧秘的興趣。 22《我家跨上了“信息高速路”》主題解說： 本文描述了“我”第一次上

8、網(wǎng)的經(jīng)歷，讓我們在領(lǐng)略網(wǎng)絡(luò)魅力的同時，了解了網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和作用，真切地感受到了現(xiàn)代科技帶給我們的便利。 23《果園機(jī)器人》主題解說： 本文通過對果園機(jī)器人的大膽設(shè)想，激發(fā)了我們對機(jī)器人和科技的興趣，同時也讓我明白了：生產(chǎn)和生活的實(shí)際需求是科技發(fā)展的最大動力。 24《太陽是大家的》主題解說： 本詩采用擬人化的手法，把太陽當(dāng)作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同時間里，和不同國家的孩子游玩，告訴我們“世界是大家的”，全世界的孩子同在一片藍(lán)天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。 25《一面五星紅旗》主題解說： 本文通過對“我”維護(hù)國旗的描寫，讓我們在感動于作者濃濃的愛國情懷的同時，明

9、白了一個深刻的道理：任何情況下都要維護(hù)國旗、國家的尊嚴(yán)，只有這樣，才能得到別人的尊重。 26《賣木雕的少年》主題解說： 本文通過對一位賣木雕的非洲少年贈送“我”木雕小象墩故事的描寫，表達(dá)了非洲人民對中國人民的深厚情誼，贊頌了非洲少年的美好心靈和中非人民之間的深厚情誼。 27《中國國際救援隊(duì)，真棒！》主題解說： 本文寫的是非洲國家阿爾及利亞發(fā)生地震，中國派出了救援隊(duì)幫助救災(zāi)的事，贊揚(yáng)了我國人民發(fā)揚(yáng)人道主義精神，對其他國家人民無私幫助的高尚品質(zhì)。 28《乞丐》主題解說： 通過描寫人們歡度“七夕”時充滿美麗幻想的情節(jié)，表達(dá)了人們享受快樂的心情。 《嫦娥》主題解說： 通過描寫嫦娥夜夜孤寂悲涼的生活，表達(dá)詩人凄涼孤獨(dú)的心境。 29《西門豹》主題解說： 這則歷史故事通過對西門豹巧妙施技、造福百姓的描述，贊頌了西門豹一心為民，敢于破除迷信、除暴安良、尊重科學(xué)的品質(zhì)。 30《女媧補(bǔ)天》主題解說： 本文通過對女媧補(bǔ)天這個故事的描寫，贊揚(yáng)了女媧勇敢、善良的品質(zhì)，不怕危險、甘于奉獻(xiàn)的精神，同時表現(xiàn)了古代勞動人民企盼幸福美滿生活的感情。 31《夸父追日》主題解說： 本文通過寫夸父為讓大地永遠(yuǎn)充滿陽光而不惜一切代價去追趕太陽的故事，表達(dá)了古代勞動人民對光明的向往，歌頌了勞動人民為戰(zhàn)勝自然奮勇向前的勇敢、堅定的精神。