《小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第5課《瓜果飄香》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第5課《瓜果飄香》教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、美術(shù)（湘版）教材二年級(jí)上冊(cè)第5課 《 瓜 果 飄 香 》 教材分析： 本課《瓜果飄香》選用兒童熟悉喜好的水果為內(nèi)容題材。 屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一節(jié)繪畫表現(xiàn)形式的美術(shù)活動(dòng)課。 通過了解水果的形狀和特點(diǎn)，品嘗其色香滋味，使學(xué)生從感官的滿足引發(fā)表現(xiàn)的欲望。本課內(nèi)容偏重于對(duì)各種水果的形狀和色彩運(yùn)用的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)，通過對(duì)瓜果的觀察了解，畫學(xué)生喜愛的水果，幫助他們建立親近生活的熱烈情感。由于學(xué)習(xí)內(nèi)容接近學(xué)生生活，在直接體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)生一般能夠掌握瓜果造型的特點(diǎn)，并饒有興趣地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)和了解瓜果的基本形狀、色彩及其特點(diǎn)。 2、初步了解觀察性繪

2、畫的基本方法。 3、增強(qiáng)學(xué)生親近生活的熱烈情感。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過觀察認(rèn)識(shí)了解不同水果的基本形狀、色彩及其特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用色彩，組合成一幅水果畫。 教學(xué)準(zhǔn)備： 幾樣不同的水果，干凈的布?jí)K，水果刀，油畫棒、橡皮泥、 水彩筆、卡片、課件。 教學(xué)過程： 一、猜謎導(dǎo)入 師：課前我請(qǐng)大家猜幾個(gè)謎語(yǔ)，看看誰最聰明，用最短的時(shí)間猜出謎底來。身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛。（西瓜） 竹子架上一根藤，藤上水果一串串，串串水果像瑪瑙，猜猜這是啥水果。（葡萄） 師：我們猜的謎語(yǔ)都是瓜果。 請(qǐng)問：你們喜歡吃瓜果嗎？（喜歡） 二、游戲引入

3、 師：老師請(qǐng)出三位同學(xué)到前臺(tái)，用布把你們的眼睛蒙上，猜猜看，袋里裝的都是什么瓜果？（用手摸，用鼻子聞，香不香？） 展示課題：瓜果飄香 三、觀察了解 師：常見的瓜果有哪些？請(qǐng)看課件（出示常見的瓜果課件）觀察水果的形狀和顏色。并完成提示 1、師：想一想：瓜果都有哪些形狀呢？ 生：（略） 師：請(qǐng)看課件：圓形、橢圓形、葫蘆形、心形、船形 2、師：（出示課件）還記得這些顏色的名稱嗎？ 生：紅、橙、黃、綠、紫 3、師：生活中，我們熟悉的圓形瓜果（

4、出示課件） 生：西瓜、橘子、葡萄、蘋果、南瓜、西紅柿。 4、師：橢圓形瓜果（出示課件） 生：菠蘿、茄子。 5、師：葫蘆形瓜果（出示課件） 生：梨。 6、師：心形瓜果（出示課件） 生：桃子、草莓。 7、師：船形瓜果（出示課件） 生：香蕉。 8、嘗試畫水果的形狀。（課件操作） （1）請(qǐng)2個(gè)學(xué)生上臺(tái)用喜歡的繪畫工具畫出自己喜歡的水果外形。 （2）師生評(píng)價(jià)。 （3）教師示范畫一個(gè)水果。 四、嘗試組合 1、教師演示（找伙伴：瓜果組合）。 師：這是什么水果呢?它一個(gè)人在這里太孤單了，怎么辦呢？對(duì)了，我們給它找?guī)讉€(gè)小伙伴，和它一起玩，

5、好不好？看看來了哪些小伙伴？ (出示課件，先出示西瓜圖片，在一個(gè)一個(gè)出示其它瓜果圖片) 生：邊看邊一一回答。 師：看，它們多團(tuán)結(jié)，在一起玩多高興呀！ 2、學(xué)生小組嘗試擺放瓜果組合。 3、師生評(píng)價(jià)，擺放是否合理，并說出理由。 4、教師(出示范作)，利用各種瓜果卡片，演示組合瓜果的過程。 小結(jié)：有的兩三個(gè)在一塊兒，有的單獨(dú)的在旁邊，有的瓜果在前面，擋住后面的瓜果，遮住的線不用畫出來。有的大，有的小。 五、我要畫 （一）作業(yè)： 1、我喜歡的瓜果組合（也可用橡皮泥制作）自主表現(xiàn)、合作探討。 2、瓜果想象畫。（油畫棒、水彩筆、粘貼畫）

6、 3、小朋友吃瓜果的情景。（油畫棒、水彩筆、粘貼畫） （二）要求： 1、充分發(fā)揮想象，用學(xué)過的基本形和熟悉的色彩來表現(xiàn)。 2、注意瓜果要有大小變化和前后遮擋關(guān)系。 （三）（播放音樂）學(xué)生作畫，教師指導(dǎo)。 六、作業(yè)展評(píng) 1、自評(píng) 2、小組互評(píng) 3、總評(píng)優(yōu)秀作品 （形狀、色彩、前后、大?。? 七、課堂總結(jié) 師：同學(xué)們欣賞并繪畫、制作了這么多漂亮的瓜果，基本上知道它們的形與色，下面我們來回憶一下平時(shí)吃到的瓜果是什么味道? 師：吃瓜果對(duì)身體有什么好處？為什么？ 生：補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。 生：強(qiáng)壯身體。 生：? ? 師小結(jié)：對(duì)，瓜果有豐富的營(yíng)養(yǎng)，常吃瓜果能使人體增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防多種疾病，提高學(xué)習(xí)記憶能力。所以，我們要多吃各種瓜果，吃出營(yíng)養(yǎng)，這樣我們的身體才能長(zhǎng)的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。比如，榨汁、制作水果沙拉等。我們要愛惜瓜果，不浪費(fèi)，不隨地亂扔瓜果皮，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意綠色環(huán)保。