《（5年高考3年模擬課標A版）2020年高考地理總復習 專題六 自然地理環(huán)境的整體性和差異性課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（5年高考3年模擬課標A版）2020年高考地理總復習 專題六 自然地理環(huán)境的整體性和差異性課件.ppt（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、高考地理（課標專用）,專題六自然地理環(huán)境的整體性和差異性,考點清單 考點一自然地理環(huán)境的整體性 基礎知識 1.含義 自然地理要素(大氣、水、巖石、生物、土壤、地形等)通過水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等過程,進行物質(zhì)遷移和能量交換,形成了一個相互滲透、相互制約和相互聯(lián)系的整體。,2.地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能,3.自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn) 主要體現(xiàn)在三個方面:自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程;地理要素的變化會“牽一發(fā)而動全身”;一個區(qū)域的變化會影響到其他區(qū)域。,重點難點 地理環(huán)境整體性的分析 (1)某一要素變化導致其他要素甚至整個地理環(huán)境的變化。在分析具體問題時:首先明確人類活動的“某一要素

2、”是指哪一要素,進而逐一分析所引起的其他要素發(fā)生的變化,最終導致“全身”呈現(xiàn)出怎樣的變化。如下圖反映植被破壞對地理環(huán)境的影響。,(2)一個區(qū)域環(huán)境的變化可能會對其他區(qū)域產(chǎn)生影響。在分析具體問題時:結合題目提供的自然現(xiàn)象或過程,提取出所描述的自然地理要素,分析與相關地區(qū)內(nèi)在的關聯(lián)性和演變運動過程的因果關系。如下圖反映河流上中下游地理環(huán)境的關聯(lián)性。,考點二水平地域分異規(guī)律,基礎知識,水平地域分異規(guī)律,重點難點 1.北半球自然帶與氣候類型關系圖,溫馨提示(1)植物是自然帶的明顯標志,因此自然帶多以植物命名,表現(xiàn)為“溫度帶+植被類型+帶”的形式。 (2)溫帶落葉闊葉林帶對應溫帶海洋性氣候和溫帶季風氣候

3、。 (3)溫帶大陸性氣候?qū)淖匀粠е饕獮闇貛Р菰瓗?、溫帶荒漠帶?2.常見的非地帶性現(xiàn)象及其成因 受海陸分布、地形、洋流等非地帶性因素的影響,出現(xiàn)了一些非地帶性地理景觀和自然帶現(xiàn)象。常見的非地帶性現(xiàn)象及其成因如下表。,考點三山地垂直地域分異規(guī)律,基礎知識 1.主導因素:水熱條件 由山麓到山頂,隨著海拔升高,氣溫逐漸降低,降水先增多后減少(一般半山腰最多)。 2.分異規(guī)律,(1)山麓的自然帶基本上與當?shù)厮阶匀粠б恢隆?(2)自然帶從山麓到山頂?shù)淖匀粠ёV,與從當?shù)叵蚋呔暦较虻乃阶匀粠ёV相似。,重點難點 1.影響山地垂直自然帶譜復雜程度的因素:緯度(相同海拔,緯度越低越復雜)、海拔(緯度相當,

4、海拔越高越復雜)、相對高度(相對高度越大越復雜) 2.同一自然帶分布高度:不同山體隨緯度增大而降低;同一山體陽坡高、陰坡低,迎風坡低、背風坡高。 同一自然帶海拔隨緯度的變化規(guī)律,教師用書專用,知識拓展影響雪線分布高度的因素 (1)溫度(緯度)因素:雪線分布高度與氣溫正相關。 (2)降水因素:降水量越大,雪線越低;降水量越小,雪線越高。 (3)地形因素:坡度越大,積雪越易下滑,不利于積雪保存,雪線越高。,(4)季節(jié)因素:夏季氣溫較高,雪線上升;冬季氣溫較低,雪線下降。 (5)自然環(huán)境變遷、人類活動因素:全球變暖、臭氧層破壞,使雪線上升;沙漠化導致氣候變干,使局部地區(qū)雪線有所上升;礦物能源燃燒產(chǎn)生

5、的粉塵污染雪面,雪面吸收太陽輻射的能力上升,導致冰雪融化,雪線上升。 (6)氣候、地貌等因素綜合作用:喜馬拉雅山南坡,既是陽坡,又是迎風坡,但水分條件的影響超過了熱量條件,因此雪線高度南坡比北坡低。,方法技巧 方法山地垂直地域分異規(guī)律的判讀方法,1.以基帶判定溫度帶、氣候類型:可依據(jù)自然帶與氣候類型的對應關系,通過基帶自然帶確定該地溫度帶、氣候類型,進而判斷該山地所屬位置,甚至山體名稱。如基帶為常綠闊葉林,說明位于亞熱帶地區(qū)。 2.以帶譜推斷某處自然帶類型:依據(jù)帶譜與當?shù)赜沙嗟赖絻蓸O地域分異規(guī)律一致規(guī)律,可推斷某一自然帶名稱。 3.同一自然帶的分布高度判斷緯度差異 同類自然帶在低緯的山地分布海

6、拔較高,在高緯的山地分布海拔較低。 4.可根據(jù)不同山坡自然帶分布海拔的不同,判斷山坡坡向 (1)東西走向的山自然帶分布海拔高的為陽坡,自然帶分布海拔低的為陰坡。由此也可判斷南北半球。如下圖甲所示。 (2)南北走向的山(溫帶地區(qū))自然帶分布海拔高的為背風坡,自然帶分布海拔低的為迎風坡,如圖乙所示。,5.根據(jù)雪線的高低判斷迎風坡和背風坡:雪線高的為背風坡,雪線低的為迎風坡。,例(2019屆河南中原名校質(zhì)評一,89)讀圖,回答下面兩題。 (1)圖中() A.西坡自北向南垂直景觀數(shù)量增多 B.35S的西坡垂直景觀比東坡豐富,C.25S海拔1 000米處均為針葉林 D.荒漠或半荒漠景觀東坡面積大于西坡

7、(2)推測圖中該山地雪線最高地區(qū)雪線高的原因是() A.氣溫最高,降水最多B.氣溫最高,降水最少 C.氣溫較高,降水較少D.氣溫較高,降水較多,方法應用獲取信息:水平方向表示垂直帶景觀及變化,山頂附近自然景觀西坡分布海拔更高運用垂直帶判讀方法:影響雪線高低的因素有降水量、氣溫等結合圖示信息即可得出答案,解析(1)本題考查自然帶和讀圖分析問題的能力。讀圖可知,西坡自北向南垂直景觀數(shù)量先減少后增多,A項錯誤;35S的西坡垂直景觀(3個自然帶)比東坡(2個自然帶)豐富,B項正確;西坡25S海拔1 000米處為荒漠或半荒漠,東坡為雨林,C項錯誤;荒漠或半荒漠景觀東坡面積小于西坡,D項錯誤。 (2)雪線應分布在山頂,圖示山地西坡灌木或草地的分布高度高于東坡,則西坡雪線海拔更高;結合緯度可判斷雪線最高地區(qū)應位于信風帶的西坡,為背風坡而降水少;氣溫隨海拔升高而降低,則不可能氣溫最高。故C正確。,答案(1)B(2)C,