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1、人體對外界環(huán)境的感知 學習目標學習目標:(1)(1)能準確說出眼球和耳朵的基能準確說出眼球和耳朵的基本本 結構和功能。結構和功能。(2)(2)了解視覺和聽覺的形成。了解視覺和聽覺的形成。(3)(3)理解近視的形成及預防。理解近視的形成及預防。(4)(4)理解怎樣保護耳朵和聽覺。理解怎樣保護耳朵和聽覺。83147925610角膜瞳孔視神經玻璃體晶狀體睫狀體視網膜脈絡膜鞏膜虹膜眼球眼球的結構的結構 眼眼 的的 結結 構構眼眼 球球（主要）（主要）附屬結構：附屬結構：內容物：內容物：眼球壁眼球壁晶狀體、房水、玻璃體晶狀體、房水、玻璃體外膜外膜中膜中膜內膜：內膜：角膜：透明角膜：透明鞏膜：白色、堅固鞏

2、膜：白色、堅固睫狀體：睫狀體：調節(jié)晶狀體曲度調節(jié)晶狀體曲度虹膜：中有瞳孔虹膜：中有瞳孔脈絡膜：營養(yǎng)、吸收陽光脈絡膜：營養(yǎng)、吸收陽光視網膜、有感光細胞視網膜、有感光細胞眼瞼、睫毛、淚腺等眼瞼、睫毛、淚腺等視覺的形成視覺的形成請你根據觀察上圖描述成像的過程請你根據觀察上圖描述成像的過程大腦一定區(qū)域大腦一定區(qū)域（視覺中樞）（視覺中樞）光線光線角膜角膜瞳孔瞳孔晶狀體晶狀體玻璃體玻璃體視網膜視網膜上的感上的感光細胞光細胞視覺視覺神經神經有個失明者，經檢查眼球的結構完整有個失明者，經檢查眼球的結構完整無損，但是他看不見周圍的物體。想無損，但是他看不見周圍的物體。想一想，可能是哪部分發(fā)生了病變？一想，可能是

3、哪部分發(fā)生了病變？動動腦動動腦可能是視神經或大腦皮層的視覺中樞可能是視神經或大腦皮層的視覺中樞發(fā)生了病變。發(fā)生了病變。視覺形成的三個條件：視覺形成的三個條件：(1)眼球的完好眼球的完好 (2)視神經沒斷視神經沒斷 (3)大腦正常大腦正常 觀察比較貓的眼睛在亮處和暗處的不同，觀察比較貓的眼睛在亮處和暗處的不同，說說這是為什么？人的瞳孔也能這樣嗎？說說這是為什么？人的瞳孔也能這樣嗎？動物能通過調節(jié)動物能通過調節(jié)瞳孔的大小使自瞳孔的大小使自己在明處和暗處己在明處和暗處都能看清物體。都能看清物體。正常眼遠處物體反射的光線經過晶狀體的折射后形成的物像落在視網膜上近視眼晶狀體曲度過大或眼球前后徑過長使物像

4、落在視網膜的前方近視矯正近視眼的原理近視眼的原理:1.晶狀體過凸（使形成的象拉近，不能晶狀體過凸（使形成的象拉近，不能落在視網膜上）落在視網膜上）2.眼球前后徑過長（使象落在視網膜前眼球前后徑過長（使象落在視網膜前面）面）矯正矯正佩戴凹透鏡佩戴凹透鏡養(yǎng)成預防近視的生活習慣:三要：三要：1.讀寫姿勢要正確，眼讀寫姿勢要正確，眼 與書的距離要在與書的距離要在33厘厘 米左右。米左右。2.看書、看電視或使用看書、看電視或使用 電腦電腦1小時后要休息小時后要休息 一下，要遠眺幾分鐘。一下，要遠眺幾分鐘。3.要定期檢查視力，認要定期檢查視力，認 真做眼保健操。真做眼保健操。四不看四不看：1.不在直射的強

5、光下看書。不在直射的強光下看書。2.不在光線暗的地方看書。不在光線暗的地方看書。3.不躺臥看書。不躺臥看書。4.不走路看書不走路看書練一練1、在眼球的結構中，能改變曲度使人可看清遠近不、在眼球的結構中，能改變曲度使人可看清遠近不同的物體的是（同的物體的是（）A、角膜、角膜 B、瞳孔、瞳孔 C、晶狀體、晶狀體 D、玻璃體、玻璃體2、眼球內具有感光細胞的結構是（、眼球內具有感光細胞的結構是（）A、角膜、角膜 B、鞏膜、鞏膜 C、脈絡膜、脈絡膜 D、視網膜、視網膜3、矯正近視眼佩戴的鏡片是（、矯正近視眼佩戴的鏡片是（）A、平面鏡、平面鏡 B、凹透鏡、凹透鏡 C、凸透鏡、凸透鏡 D、凹面鏡、凹面鏡CD

6、B4、外界物體發(fā)射過來的光線，依次經過、外界物體發(fā)射過來的光線，依次經過 （）到達視網膜。）到達視網膜。A、瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體、瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體 B、瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體、瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體 C、角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體 D、角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體、角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體5、眼球中具有折光作用的結構是（、眼球中具有折光作用的結構是（）A、角膜、角膜 B、晶狀體、晶狀體 C、鞏膜、鞏膜 D、虹膜、虹膜CB6、視覺是在視網膜上形成的。（、視覺是在視網膜上形成的。（）7、為了節(jié)約時間，應邊走路邊看書學、為了節(jié)約時間，應邊走路邊看書

7、學 習。（習。（）8、讀寫姿勢要正確，眼與書的距離要在、讀寫姿勢要正確，眼與書的距離要在10厘米左右。（厘米左右。（）9、躺臥看書很舒服，應當提倡。（、躺臥看書很舒服，應當提倡。（）10、當人觀看一個由遠處移近的物體時，、當人觀看一個由遠處移近的物體時，晶狀體會逐漸變厚。（晶狀體會逐漸變厚。（）耳和聽覺耳和聽覺耳的結構與聽覺的形成 耳的結構耳的結構耳廓耳廓外耳道外耳道耳的結構和功能耳的結構和功能:外耳外耳中耳中耳內耳內耳鼓膜鼓膜聽小骨聽小骨鼓室鼓室前庭前庭半規(guī)管半規(guī)管耳蝸耳蝸收集聲波收集聲波傳導聲波傳導聲波將聲波轉化為振動將聲波轉化為振動傳遞并放大振動傳遞并放大振動與咽鼓管相連與咽鼓管相連與身

8、體平衡有關與身體平衡有關有聽覺感受器有聽覺感受器 耳廓有收集聲波耳廓有收集聲波的作用。將手作杯狀的作用。將手作杯狀放在耳后，會感覺聲放在耳后，會感覺聲音變響，就是因為手音變響，就是因為手比耳廓大，能收集到比耳廓大，能收集到更多的聲音。更多的聲音。耳廓耳廓 外耳道約長外耳道約長2.53.5厘米，將耳廓收集的厘米，將耳廓收集的聲波傳到中耳，還具有聲波傳到中耳，還具有防止外物侵入和保護中防止外物侵入和保護中耳的作用。耳的作用。外耳道的皮膚有耵外耳道的皮膚有耵聹腺，其分泌的耵聹與聹腺，其分泌的耵聹與皮脂及脫落的表皮混合皮脂及脫落的表皮混合形成耳垢，可以抑制外形成耳垢，可以抑制外耳道的細菌和真菌。耳道的

9、細菌和真菌。外耳道外耳道外耳道外耳道 鼓膜略呈橢圓形，鼓膜略呈橢圓形，是一張富有彈性的半是一張富有彈性的半透明的銀灰色肉質薄透明的銀灰色肉質薄膜。膜。鼓膜能隨著外界鼓膜能隨著外界空氣的振動而產生共空氣的振動而產生共振，再把這振動傳給振，再把這振動傳給后面相連的聽小骨。后面相連的聽小骨。鼓膜鼓膜鼓膜鼓膜 中耳有中耳有3塊聽小骨，塊聽小骨，是人體內最小最輕的是人體內最小最輕的骨，根據外形分別稱骨，根據外形分別稱為錘骨、砧骨和鐙骨。為錘骨、砧骨和鐙骨。三塊聽小骨相互三塊聽小骨相互銜接形成聽骨鏈，可銜接形成聽骨鏈，可將聲波對鼓膜的振動將聲波對鼓膜的振動作用放大作用放大2020倍，并傳倍，并傳至內耳。至

10、內耳。聽小骨聽小骨 鼓室位于鼓膜鼓室位于鼓膜和內耳之間，像是和內耳之間，像是一個不規(guī)則的小房一個不規(guī)則的小房間，容積約為間，容積約為1立方立方厘米。鼓室內有三厘米。鼓室內有三塊聽小骨，還有與塊聽小骨，還有與外界大氣壓力相等外界大氣壓力相等的空氣。的空氣。鼓室鼓室鼓室鼓室 咽鼓管是由鼓室前咽鼓管是由鼓室前下方通到鼻咽部的一條下方通到鼻咽部的一條細長、扁平的管道。細長、扁平的管道。咽鼓管的主要作用咽鼓管的主要作用是使中耳內的空氣跟外是使中耳內的空氣跟外界空氣相通，維持鼓膜界空氣相通，維持鼓膜內、外氣壓的平衡。內、外氣壓的平衡。咽鼓管平時封閉，咽鼓管平時封閉，吞咽和打呵欠時張開。吞咽和打呵欠時張開。

11、咽鼓管咽鼓管 耳蝸是一條螺耳蝸是一條螺旋盤繞的管道，形旋盤繞的管道，形似蝸牛，所以叫做似蝸牛，所以叫做耳蝸。耳蝸。耳蝸內有聽覺耳蝸內有聽覺感受器，能把振動感受器，能把振動轉變成相關的神經轉變成相關的神經沖動。沖動。耳蝸耳蝸 前庭和半規(guī)管內前庭和半規(guī)管內有位覺感受器，可以有位覺感受器，可以感受頭部位置和速度感受頭部位置和速度的變化。的變化。有些人的前庭和有些人的前庭和半規(guī)管過度敏感，微半規(guī)管過度敏感，微弱的刺激就能產生眩弱的刺激就能產生眩暈、惡心、嘔吐癥狀。暈、惡心、嘔吐癥狀。前庭前庭半規(guī)管半規(guī)管前庭和半規(guī)管前庭和半規(guī)管想一想：想一想：僅有耳，能否形成聽覺？聽覺的形成，僅有耳，能否形成聽覺？聽覺

12、的形成，還需要什么的參與？還需要什么的參與？聽覺的形成聽覺的形成外界的聲波外界的聲波耳廓耳廓外耳道外耳道鼓膜鼓膜聽小骨聽小骨耳蝸耳蝸聽神經聽神經大腦皮層大腦皮層聽覺中樞聽覺中樞你知道嗎？你知道嗎？據世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，全球有輕度據世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，全球有輕度聽力損失者近聽力損失者近6億，我國患有耳鳴、聽覺億，我國患有耳鳴、聽覺障礙的人數高達障礙的人數高達2.9億，其中已成為聽力億，其中已成為聽力殘疾人數為殘疾人數為2057萬，居各類殘疾人之首。萬，居各類殘疾人之首。此外，每年尚有此外，每年尚有500萬人由于各種原因造萬人由于各種原因造成聽力損傷而加入這一行列。成聽力損傷而加入這一行列。1.1.不

13、要用尖銳的東西挖耳朵，以免戳傷外耳道或鼓不要用尖銳的東西挖耳朵，以免戳傷外耳道或鼓膜膜。2.2.當突然出現(xiàn)噪聲時，可用手把耳堵住，并張大嘴當突然出現(xiàn)噪聲時，可用手把耳堵住，并張大嘴巴，使咽鼓管張開，以保持鼓膜兩側大氣壓力平衡巴，使咽鼓管張開，以保持鼓膜兩側大氣壓力平衡。3.3.鼻咽部有炎癥時，要及時治療，避免引起中耳炎鼻咽部有炎癥時，要及時治療，避免引起中耳炎4.4.不讓臟水進入外耳道，避免外耳道感染。不讓臟水進入外耳道，避免外耳道感染。怎樣保護耳朵？怎樣保護耳朵？專家認為，現(xiàn)代一些專家認為，現(xiàn)代一些4040歲中年人的聽力，遠遠不如過歲中年人的聽力，遠遠不如過去去6060歲老人的聽力，其主要原

14、因：他們頻繁出入舞場，歲老人的聽力，其主要原因：他們頻繁出入舞場，隨隨身聽身聽老掛在耳朵上，連續(xù)幾小時地沉溺于高分貝噪聲環(huán)境老掛在耳朵上，連續(xù)幾小時地沉溺于高分貝噪聲環(huán)境中，長此以往，聽力受到了不同程度的影響中，長此以往，聽力受到了不同程度的影響 。人們通常用。人們通常用分貝作為聲音強弱的單位。一般人的呼吸聲是分貝作為聲音強弱的單位。一般人的呼吸聲是1010分貝，普分貝，普通談話是通談話是30304040分貝，高聲談話或收音機、電視機通常的分貝，高聲談話或收音機、電視機通常的響聲是響聲是7070分貝，汽車、拖拉機行駛的聲音是分貝，汽車、拖拉機行駛的聲音是8080100100分貝，分貝，噴氣式飛

15、機的聲音是噴氣式飛機的聲音是140140分貝。分貝。當噪聲超過當噪聲超過9090分貝，對人體分貝，對人體有不同程度的損害。有不同程度的損害。19591959年美國的一個機場，年美國的一個機場，1010個人站在個人站在飛機跑道上，一架飛機從他們頭上一掠而過，只聽他們慘飛機跑道上，一架飛機從他們頭上一掠而過，只聽他們慘叫一聲全部一命嗚呼叫一聲全部一命嗚呼 .噪聲的危害噪聲的危害1、組成中耳的結構是：、組成中耳的結構是：_、_、_、_；組成內耳的結構是：；組成內耳的結構是：_、_、_。2、鼓膜的作用是、鼓膜的作用是 （）A、接受聲波刺激，產生聽覺、接受聲波刺激，產生聽覺B、將聲波轉換成振動向內傳導、

16、將聲波轉換成振動向內傳導C、將聲波轉換成刺激向內傳導、將聲波轉換成刺激向內傳導D、接受振動轉換成神經沖動、接受振動轉換成神經沖動B鼓膜鼓膜鼓室鼓室聽小骨聽小骨咽鼓管咽鼓管半規(guī)管半規(guī)管前庭前庭耳蝸耳蝸3、聽覺的形成是在、聽覺的形成是在 （）A、中耳、中耳 B、耳蝸內、耳蝸內C、內耳、內耳 D、聽覺中樞、聽覺中樞4、在飛機起飛或降落時，應微微張開口，其目的是、在飛機起飛或降落時，應微微張開口，其目的是 （）A、進行深呼吸以適應氣壓變化、進行深呼吸以適應氣壓變化B、使鼓膜內外氣壓平衡，以防鼓膜受損、使鼓膜內外氣壓平衡，以防鼓膜受損C、減緩緊張的情緒、減緩緊張的情緒D、避免出現(xiàn)嘔吐、避免出現(xiàn)嘔吐DB5

17、、下列各組中，依次表示聽覺形成的正常途徑的是、下列各組中，依次表示聽覺形成的正常途徑的是 （）聲波；聽神經；耳蝸內的聽覺感受器；鼓聲波；聽神經；耳蝸內的聽覺感受器；鼓膜；聽小骨；大腦皮層聽覺中樞。膜；聽小骨；大腦皮層聽覺中樞。A、B、C、D、A6、下列關于耳的各個部分功能的說法錯誤的、下列關于耳的各個部分功能的說法錯誤的是（是（）A、耳廓的功能是收集空氣中的聲波、耳廓的功能是收集空氣中的聲波B、鼓膜的振動是為了產生聲波，使聲波撞擊、鼓膜的振動是為了產生聲波，使聲波撞擊 鼓室內的聽小骨振動鼓室內的聽小骨振動C、聽小骨的振動把聲音放大后再傳入耳蝸、聽小骨的振動把聲音放大后再傳入耳蝸D、聲波傳入內耳，使耳蝸內的液體也產生振、聲波傳入內耳，使耳蝸內的液體也產生振動，感覺細胞把這種信息沿神經傳到腦部動，感覺細胞把這種信息沿神經傳到腦部B