《我有一個(gè)夢(mèng)想》教案6(滬教版第二冊(cè))
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111 教學(xué)目標(biāo): 1.???????了解本文的背景及主要內(nèi)容。 2.???????體會(huì)比喻,排比的修辭手法的運(yùn)用。 教學(xué)重點(diǎn): 1.???????揣摩重點(diǎn)語段和詞語強(qiáng)烈的感情色彩。 2.???????體會(huì)本文富有感召力的語言特色。 ? 一.導(dǎo)語:大家都聽過《愛我中華》這首歌嗎?那么它反映了一個(gè)什么樣的主題?(中國(guó)是一個(gè)各民族親如兄弟姐妹的大家庭,各民族平等,團(tuán)結(jié),和睦相處。)然而并不是世界上所有的國(guó)家都能作到人人平等,表現(xiàn)最突出的是人權(quán)問題,既一個(gè)國(guó)家內(nèi)部或國(guó)家與國(guó)家之間存在的種族壓迫和種族歧視現(xiàn)象。所以,我們經(jīng)常在報(bào)紙上或網(wǎng)上看到這樣一些消息:某某地群眾游行示威,某某地發(fā)生恐怖襲擊事件等等。 前不久,就在美國(guó)發(fā)生了震驚世界的9.11事件,美國(guó)一直標(biāo)榜著自由,民主與平等。但事實(shí)果真如此嗎?這里有些材料: 1992年4月30日,洛杉機(jī)爆發(fā)了美國(guó)有史以來最大的暴亂,造成59人死亡,2300人受傷,起因在于4名白人警察毆打一名黑人,但法院宣判他們無罪釋放。 1996年10月24日,佛羅里達(dá)發(fā)生沖突事件,起因是一名白人警察殺死一名黑人駕駛員,15人受傷。 最近,美國(guó)辛辛那提市成為世界關(guān)注的焦點(diǎn),當(dāng)?shù)匾幻?叫托馬斯的黑人被白人警察開槍打死,原因只是托馬斯有一些輕微犯罪,包括無證駕駛和開車不系安全帶問題,當(dāng)手無寸鐵的托馬斯試圖逃跑時(shí),警察竟開槍向他射擊。 由此看來,美國(guó)公民中有一類人受到了很不公正的待遇,這些人是(黑人),可以說,種族歧視問題成為美國(guó)“人權(quán)記錄”中最不光彩的一頁。 現(xiàn)在,我們把時(shí)間往前推一下,也就是20世紀(jì)60,70年代。今天,我們將通過另一個(gè)窗口來了解一下那時(shí)美國(guó)黑人的社會(huì)狀況,也就是我們今天要學(xué)習(xí)的這篇重要而有激情的演講詞——《我有一個(gè)夢(mèng)想》。 二:作者簡(jiǎn)介 ???馬丁路德金:黑人民族運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,非暴力主義者。 (1)他1929年出生于亞特蘭大市一個(gè)黑人家庭,長(zhǎng)大后成為一名牧師。他積極參加和領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng),并成為南方基督教工人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。 (2)他曾獲諾貝爾和平獎(jiǎng),并將全部獎(jiǎng)金54600美元捐給了自由組織,這期間,種族極端分子不斷地恐嚇和威脅他,并炸毀了他的房子。但他并沒有放棄斗爭(zhēng)。 (3)1963年,他率25萬黑人民眾向華盛頓林肯紀(jì)念堂進(jìn)軍,在那里,他向成千上萬的黑人發(fā)表了一篇演說,他把自己對(duì)前途的看法用充滿激情的語言告訴云集的聽眾,這就是“我有一個(gè)夢(mèng)想”。 (4)但1968年,馬丁路德金死于種族極端分子的暗殺,年僅39歲,然而他的遇刺激起全美一百多座城市暴亂,其中也有無數(shù)名白人。 ???為什么他有如此大的震撼力,讓我們一起看一下這篇演講詞,感受一下馬丁路德金強(qiáng)大的精神力量。 三:(幻燈片)看一下本文的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。 四:研習(xí)新課 整體感知課文,體會(huì)富有感召力的語言,并思考這個(gè)夢(mèng)想究竟是什么? 明確: ???????????????????????????政治:選舉權(quán) ?夢(mèng)想??????????????文化:教育權(quán)???????????自由、民主、平等 ??????????????????????????????經(jīng)濟(jì):就業(yè)權(quán) ? ? 五:下面我們通過看一些圖片,更深地了解一下這種種族壓迫的歷史。(放幻燈片) (一):圖片(1),16世紀(jì),歐洲殖民者開始掠奪非洲黑人,把他們販賣到美洲為奴,以彌補(bǔ)美洲勞動(dòng)力的不足。黑人受到的是非人的待遇,遭到任意地打罵和侮辱。他們常常像牲口一樣被人賣掉,尤其是那些黑人孩子,剛剛懂事,就被迫離開母親,被帶走,被賣掉。例如《湯姆叔叔的小屋》中湯姆叔叔就是被買來的。 18世紀(jì),美國(guó)發(fā)生了內(nèi)戰(zhàn),林肯總統(tǒng)宣布了《解放黑奴宣言》,但這只是從法律上條文規(guī)定,實(shí)際上黑人并沒有得到真正的平等。 20世紀(jì)60、70年代,黑人仍就是處在受壓迫,受歧視的地位,如黑人和白人不能通婚,黑人只有5%的人有選舉權(quán),而且必須通過一項(xiàng)閱讀測(cè)驗(yàn)。黑人兒童在專為黑人設(shè)置的學(xué)校上學(xué),黑人兒童的教育經(jīng)費(fèi)不及白人兒童的四分之一。在一些公共場(chǎng)所都設(shè)有黑人隔離區(qū),如在公共汽車上,黑人只能坐在后車廂,中間也可以坐,但有白人上車,黑人必須讓座。 一次,一位黑人婦女坐在了白人專座區(qū)域內(nèi),她拒絕挪動(dòng)座位,被警察帶走。這一事件激起全市黑人的強(qiáng)烈抗議,馬丁路德金就領(lǐng)導(dǎo)了這次運(yùn)動(dòng),他組織全市黑人拒絕乘坐公共汽車,一直堅(jiān)持了一年多時(shí)間,最終迫使法院宣布公共汽車公司對(duì)黑人的隔離屬于非法,這次運(yùn)動(dòng)黑人取得了巨大勝利。 ? (二):在歷史上,不僅是美國(guó),在其他一些國(guó)家之間也存在著這種種族歧視,例如在二戰(zhàn)期間,猶太人遭受了幾乎滅種的災(zāi)難。 圖片(2)一些猶太人被迫屈辱地爬在地上,周圍站滿了納粹軍官,一個(gè)個(gè)發(fā)出了陰險(xiǎn)地獰笑——這里引入一部影片《鋼琴家》, 因?yàn)樵谶@部影片里也有同樣的鏡頭,這位鋼琴家也是一名猶太人,在戰(zhàn)爭(zhēng)來臨以后,他遭到了同樣的迫害,他被關(guān)在集中營(yíng)中,每天要起來跑步,周圍站滿了納粹兵,如果有一天哪個(gè)軍官心血來潮,就會(huì)隨意從隊(duì)伍里點(diǎn)出或拉出幾名猶太人,讓其爬在地上,然后從背部開一槍,一條生命就這樣無聲無息地消失了。所以,這些猶太人每天都在死亡線上掙扎。 (三):在納粹分子迫害猶太人期間,他們還要研制一些武器,如毒氣。那么他們就需要一些實(shí)驗(yàn)品,這些可憐的猶太人變成了無辜的犧牲者,這些人當(dāng)中有大人而更多的則是一些孩子。 圖片(3),這些孩子在恐嚇和威脅下生活,個(gè)個(gè)骨瘦如柴,然而此時(shí),生存對(duì)他們來說已成為一種奢望,最終將成為納粹的實(shí)驗(yàn)品。 ?? (四):???就是不成為犧牲品也會(huì)在饑寒交迫中痛苦的掙扎。 如圖片(4),其中的小女孩已在饑寒中走向了生命的盡頭,此時(shí),你有何感想?有人說想到了《賣火柴的小女孩》,我們希望全世界的孩子都不要重復(fù)這樣的歷史,不要再繼續(xù)這樣的歷史,我們希望所有的孩子都健康、快樂的生活。 (五):??我們?cè)賮砜匆徊坑捌膱D片——《?辛德勒名單》 圖片(5),這里也有一個(gè)孩子,穿著紅色小裙子的小女孩,作為一名猶太人,她也在囚禁和監(jiān)控之內(nèi),然而天真活潑的小家伙好象并不懂周圍到底發(fā)生了什么。猶太人被要求排隊(duì)前進(jìn),她也走在隊(duì)伍里,眼睛里充滿了好奇與天真。此時(shí)的畫面,除了她那紅色的小裙子,其他任何事物都是黑白顏色。在那灰暗低沉的背景之下,恰似一團(tuán)火焰在燃燒,顯得是那么的鮮艷奪目,迸發(fā)著一種活力,一種生命熱情。 然而殘酷的納粹分子有沒有珍惜、愛護(hù)這樣一個(gè)可愛的小生命?沒有。最終小女孩也倒在了他們的屠刀之下。 (六):?圖片(6)是辛德勒與朋友收葬了小女孩,她的小裙子依然是那么得鮮紅,撩人心目。 以上是猶太民族受歧視,受壓迫的圖片。接下來,我們?cè)倏匆幌挛覀冎袊?guó)人的境況,別的不說,就拿中國(guó)的留學(xué)生到了美國(guó),美國(guó)的一些民眾打出了“中國(guó)鬼滾出去”的旗號(hào)。 ? 六:??下面,通過以上種種事件,談?wù)勀阕约旱母邢搿? 以下參考: (1)???????????????????人類共同生活在一個(gè)地球上,無論是什么樣的膚色,什么樣的種族,都沒有高低貴賤之分。我們應(yīng)該互相尊重和理解對(duì)方,互助互愛,和睦相處。 (2)???????????????????人都應(yīng)有一顆博愛之心,表現(xiàn)為一種人類關(guān)懷。這種精神,我們可以追溯到俄國(guó)作家列夫?托爾斯泰,他有一部著作《復(fù)活》,它不僅要求在物質(zhì)上的復(fù)活,更強(qiáng)調(diào)精神上的復(fù)活,宣揚(yáng)一種愛的哲學(xué),表現(xiàn)了一種人道主義精神。這樣,人類才不會(huì)有壓迫和戰(zhàn)爭(zhēng),不再流血和犧牲,不再有饑餓和痛苦。 (3)???????????????????從一個(gè)國(guó)家角度來講,國(guó)家必須強(qiáng)大,才能立足于世界民族之林,他的人民才不會(huì)被人瞧不起。那么,國(guó)家強(qiáng)大,由誰來擔(dān)負(fù)這個(gè)重任呢?(我們青少年)《少年中國(guó)說》中這樣說“今日之責(zé)任,不在他人,全在我少年,少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年雄于地球則國(guó)雄于地球”,我們少年應(yīng)趁風(fēng)華正茂之時(shí),為中華的復(fù)興,崛起而努力奮進(jìn)。 七:本文演講詞的特點(diǎn) 文章從“結(jié)束了束縛黑人的漫漫黑夜”的期待開始,到對(duì)“黑人的生活現(xiàn)狀”的失望,到要求“政府兌現(xiàn)支票”的義正言辭,再到“我有一個(gè)夢(mèng)想”熱烈憧憬。作者想人民之所想,講人民之所講,一次次把演講推向高潮。正義的吶喊,時(shí)代的呼聲,征服了在場(chǎng)的所有聽眾,這將永久的成為后人為自由,平等,人權(quán)奮斗的里程碑。所以它的最大特點(diǎn)就是其富有感召力的語言,可以說是激情洋溢,發(fā)揮得淋漓盡致,具有震撼人心的力量。 八:再一次感受那激動(dòng)人心的時(shí)刻,最后聽一下它的英文錄音。 111- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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