《速度變化快慢的描述──加速.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《速度變化快慢的描述──加速.ppt(36頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1.5 速度變化快慢的描述加速度,位移:,正負(fù)號(hào)表示位移的方向,速度的變化量該如何表示?,速度的變化量:,9,6,6,9,6,6,20,9,6,0,9,6,6,20,3,2,0.3,0.2,0,9,6,6,20,0,,9,6,6,20,0,3,2,0.3,0.2,0,問(wèn)題1:速度大,速度變化量(v)一定大嗎?速度變化一定快嗎?,問(wèn)題2:速度變化量大,速度變化一定快嗎?,1.速度是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)量,對(duì)應(yīng)某一時(shí)刻(或某一位置)的運(yùn)動(dòng)快慢和方向。 2.速度的變化量v =vt -v0 是運(yùn)動(dòng)過(guò)程量,對(duì)應(yīng)某一段時(shí)間(或某一段位移)。 3.速度的變化率反映速度變化快慢,物理中加速度表示,速度v 速度的變化量v
2、 速度的變化率,=a,3、速度v大、速度變化(v=v-v0)大與速度變化得快描述的是三種不同的情況。,加速度是速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值。,1.定義:,3.定義式:,t,4.單位:,米每二次方秒,或,5.矢量性:,加速度的方向與速度變化量v的方向相同,2.物理意義:,表示速度改變快慢的物理量。,,瞬時(shí)速度,,瞬時(shí)加速度,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,加速度保持不變的運(yùn)動(dòng)叫勻變速直線運(yùn)動(dòng)。,取很小很小的值,取很小很小的值,1、加速運(yùn)動(dòng),2、減速運(yùn)動(dòng),當(dāng)加速度與初速度方向相同時(shí),物體做加速運(yùn)動(dòng),a為“+”。當(dāng)加速度與初速度方向相反時(shí),物體做減速運(yùn)動(dòng),a為“-”。,加速度的方向與速度變化量v 的方向相
3、同,加速,減速,1、汽車(chē)急剎車(chē)中的加速度為負(fù)值,含義是什么?,2、表中哪個(gè)物體的加速度最大,哪個(gè)物體的加速度最小?,問(wèn):,(表中規(guī)定初速度的方向?yàn)檎?討論: 1)速度大,加速度也一定大嗎? 2)加速度大,速度也一定大嗎?,3)速度變化量大,加速度也一定大嗎?,4)加速度為零時(shí),速度也一定為零嗎? 5)速度為零時(shí),加速度也一定為零嗎?,6)加速度增加的運(yùn)動(dòng)是加速運(yùn)動(dòng),加速度減小的運(yùn)動(dòng)是減速運(yùn)動(dòng)這種認(rèn)識(shí)對(duì)嗎? (如果不對(duì),你認(rèn)為應(yīng)該怎樣根據(jù)加速度判斷物體的速度是增加還是減小?),高速飛行的子彈勻速向前,a=0,撞車(chē),a=500m/s2,20小時(shí)增到200m/s,勻速,槍筒里的子彈,1)速度大,加
4、速度不一定大;加速度大,速度不一定大,2)速度變化量大,加速度不一定大,3)加速度為零,速度可以不為零;速度為零,加速度可以不為零,4)加速度方向和初速度方向相同,速度增加,加速運(yùn)動(dòng),5)加速度方向和初速度方向相反,速度減小,減速運(yùn)動(dòng),,,,,注意:加速度是與速度的變化率或速度變化的快慢有關(guān)系,是由速度變化量和所用時(shí)間共同決定的,并不是單純地與速度大小或速度的變化量的大小有關(guān),加速度大小和速度大小、速度的變化量沒(méi)有必然聯(lián)系,1下列運(yùn)動(dòng)過(guò)程可能實(shí)現(xiàn)的是( ) A、運(yùn)動(dòng)物體的速度很大,但加速度很小 B、運(yùn)動(dòng)物體的速度很小,但加速度很大 C、運(yùn)動(dòng)物體的加速度減小,速度卻增大 D、運(yùn)動(dòng)物體的加
5、速度增大,速度卻減小,ABCD,典型例題,2.若汽車(chē)的加速度方向與速度方向一致,當(dāng)加速度減小時(shí),則 ( ) A汽車(chē)的速度也減小 B汽車(chē)的速度仍在增大 C當(dāng)加速度減小到零時(shí),汽車(chē)靜止 D. 當(dāng)加速度減小到零時(shí),汽車(chē)的速度達(dá)到最大,BD,足球以8m/s的速度飛來(lái),運(yùn)動(dòng)員把它以12m/s的速度反方向踢出,踢球時(shí)間為0.2s。設(shè)球飛來(lái)的方向?yàn)檎较?,則足球在這段時(shí)間內(nèi)的加速度是多少?,,,,,,西方交通管理部門(mén)為了交通安全,特制定了死亡加速度500m/s2這一數(shù)值,以醒世人意思是如果行車(chē)加速度超過(guò)此值,將有生命危險(xiǎn),那么大的加速度,一般情況下車(chē)輛是達(dá)不到的,但如果發(fā)生交通事故時(shí),將會(huì)達(dá)到這
6、一數(shù)值,因?yàn)椋话丬?chē)輛碰撞的時(shí)間短,大多為毫秒級(jí) 為什么確定500m/s2作為死亡加速度呢?這主要考慮了在碰撞時(shí)人體的受力情況,據(jù)測(cè)試人體受力最脆弱的部份是人的頭部,它的最大承受力為22.8kN,假如人的頭部質(zhì)量為5kg,如發(fā)生上述碰撞,則人頭部受力,f=ma=55.6=28kN,如果以500m/(s2)的加速度計(jì)算,則人體頭部受力為25kN,接近22.8kN,故交通部門(mén)規(guī)定500m/(s2)作為死亡加速度值,死亡加速度,請(qǐng)大家思考如何避免或減緩交通事故給人帶來(lái)的危害?,例如,兩輛摩托車(chē)時(shí)速每小時(shí)36km/h,相向而行發(fā)生碰撞,碰撞時(shí)間毫秒級(jí)(取t=0.001s),那么在這樣短的時(shí)間內(nèi),產(chǎn)生
7、的加速度為多少?請(qǐng)大家根據(jù)死亡加速度的知識(shí)判斷這種情況下會(huì)不會(huì)構(gòu)成生命危險(xiǎn)。,,為了避免交通傷亡,交通管理部門(mén)特規(guī)定,汽車(chē)駕駛員必須系安全帶,騎摩托車(chē)必須帶安全帽安全帽、安全帶有緩沖作用,根據(jù)動(dòng)量定理我們知道,增加緩沖時(shí)間能極大的減少?zèng)_力,例如碰撞時(shí)間減為0.02s,則發(fā)生上述碰撞時(shí),人體頭部受力僅為1.4kN,這對(duì)人來(lái)說(shuō)安全多了,認(rèn)識(shí)了這個(gè)問(wèn)題,人們?cè)诮煌ㄖ芯湍茏杂X(jué)遵守這些交通規(guī)則,一慢二看三通過(guò),莫與車(chē)輛去搶道。騎車(chē)更要守規(guī)則,不能心急闖紅燈。,課堂小結(jié),速度的變化跟發(fā)生這一改變所用時(shí)間的比值,方向與v方向相同,加速度(大小、方向)恒定,表示速度的變化的快慢,,,,速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢,
8、即物體位置變化的快慢;,位置,速度,變化的快慢,變化的快慢,加速度,加速度描述速度變化的快慢,即速度的變化率。,1.加速度是描述物體速度變化快慢的物理量,與v 、v0 、v 無(wú)關(guān)。 2.加速度是矢量,其方向與v 相同。 3.加速度不變的為勻變速運(yùn)動(dòng)。 4.若a、v 同向,則為加速運(yùn)動(dòng); 若a、v 反向,則為減速運(yùn)動(dòng)。 5.利用v t 圖象求加速度。,回顧位移圖象,,,,,0,t /s,8,6,2,4,10,4,8,12,16,,,-4,,,,,x /m,a,b,c,從速度I時(shí)間圖象求加速度,,,,,,,,,a,b,c,結(jié)論:圖線的斜率表示加速度,圖線的傾斜程度反映加速度的大小,d,v1=10m
9、/s,t1=4s,t2=6s,t3=8s,求加速度a1,a2,a3,v0,t3,a1,a2,a3,甲 乙,甲圖中OA、AB、BC段表示質(zhì)點(diǎn)在作什么運(yùn)動(dòng)?試求各段時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度。,乙圖中OA、AB、BC段表示質(zhì)點(diǎn)在作什么運(yùn)動(dòng)?試求各段時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的速度。,思考:物體的位移多大?如何求?,練習(xí),下列說(shuō)法正確的是 ( ) A.物體速度改變量大,其加速度一定大 B.物體有加速度時(shí),速度就增大 C.物體的加速度大,速度一定大 D.物體速度的變化率大,加速度一定大,D,1.一個(gè)物體的加速度為零,則該物體一定是 ( ) A、靜止不動(dòng) B、勻速直線運(yùn)動(dòng) C、靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) D、做速度大小不變的運(yùn)動(dòng),2.下列關(guān)于速度和加速度的敘述中,結(jié)論正確的是 ( ) A、物體的速度越大,它的加速度也一定越大 B、物體運(yùn)動(dòng)的加速度為零,它的速度也為零 C、物體運(yùn)動(dòng)的速度改變?cè)酱?,它的加速度也一定越?D、加速度的大小就是速度對(duì)時(shí)間的變化率的大小,擴(kuò)展練習(xí),C,D,