《部編一年級上冊語文《ie üe er》說課稿》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編一年級上冊語文《ie üe er》說課稿（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 部編一年級上冊語文《?ie?üe?er》說課稿 一、說教材 （一）?教材分析 《ie?üe?er》是義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊的漢語 拼音第?11?課的內容。 （二）?教學目標 1.學會復韻母?ie?üe?及其四聲，讀準音，認清型，正確書寫， 學會整體認讀音節(jié)?ye?yue。 2.能正確拼讀聲母與復韻母?ie?üe?組成的音節(jié)。 （三）?教學重難點 重點：學會?ie?üe?與整體認讀音節(jié)?ye?yue?的音、形。 難點：聲母與üe?組成音節(jié)的拼讀。 二、說教法、

2、學法 活潑好動，求知欲強是兒童的天性，我主要以活動與游戲的教學 方式，來調動學生的學習興趣，從而達到教學目標的要求。 三、說教學程序 （一）?復習引入 1.復習復韻母ɑi?ei?ui?ɑo?ou?iu。 2.整體認讀音節(jié)?zhi?chi?shi?ri?zi?ci?si?yi?wu?yu。 （二）?學習復韻母?ie?整體認讀音節(jié)?ye 1.出示兒歌：《月兒彎彎》教師朗讀，指導學生發(fā)現(xiàn)“雪、兒” 兩字的紅色注音。這兩個字的音節(jié)中的韻母，就是我們這節(jié)課要認識 的兩個新的韻母朋友。（板書課題）請會讀的同

3、學讀一遍。 2.學習復韻母?ie ①?出示樹葉實物，問：這是什么？（生搶答）把樹葉的“葉” 讀成第一聲就是我們今天要認識的第一個復韻母朋友“ie”的讀音。 ②講解發(fā)音要領，生練讀 ③給?ie?標聲調，復習標調歌，請生上黑板標調號，并評議。 ④請小老師上臺帶讀?ie?及其四聲 ⑤編順口溜記?ie?的形 ⑥指導書寫?ie，生練寫兩遍。 ⑦板書?ye，強調?ie?必須與聲母相拼才能成為音節(jié)。把?i?改成?y， 就是整體認讀音節(jié)?ye?讀音與復韻母?ie?一樣。生練讀，并練習用?ye 的四聲說

4、詞或說句。 3.學習復韻母üe?和整體認讀音節(jié)?yue ①?小朋友，你們喜歡猜謎語嗎？老師有一個謎語想請大家猜一 猜，它是什么？（師讀謎語，學生猜。） ②出示雪圖，“雪”發(fā)第一聲就是復韻母üe?的讀音。 ③老師指導發(fā)音，學生練讀，多種形式讀。 ④編順口溜記憶üe，練習書寫。 ⑤üe?和?ie?一樣，都必須和聲母交朋友，才能拼成音節(jié)。有許多 聲母都喜歡和üe?交朋友，讓我們來看看有誰和它交朋友。 ⑥出示聲母與üe?相拼的音節(jié)?nüe?lüe?jue?xue?que?，讓學生去 發(fā)現(xiàn)這幾組音節(jié)與相üe?相拼時的不同之處。 ⑦復習ü與?j?q?x?y?相拼時，ü頭上兩點省寫的規(guī)則。（請會讀的 同學上臺當小老師，教讀音節(jié) ⑧板書音節(jié)?xue，問：這個音節(jié)誰會拼？請學生試著讀一讀。糾 正發(fā)音：在üe?的前面加上?x，這是整體認讀音節(jié)?xue，直接讀出來。