《優(yōu)質(zhì)課 高中必修三表達(dá)交流《學(xué)會(huì)寬容,學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)》》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《優(yōu)質(zhì)課 高中必修三表達(dá)交流《學(xué)會(huì)寬容,學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)》（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、什么是議論文，議論文的要素有哪些？什么是議論文，議論文的要素有哪些？議論文是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事議論文是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，表明自己的進(jìn)行分析、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種張的一種文體文體。議論文有三要素，即論點(diǎn)、議論文有三要素，即論點(diǎn)、論據(jù)論據(jù)和論證。和論證。1 1、論據(jù)：論據(jù)是作者用來(lái)證明自己、論據(jù)：論據(jù)是作者用來(lái)證明自己論點(diǎn)的理由和依據(jù)。論點(diǎn)的理由和依據(jù)。2 2、事實(shí)論據(jù)：包括具體事實(shí)，即現(xiàn)、事實(shí)論據(jù)：包括具體事實(shí)，即現(xiàn)實(shí)生活中的典型事例，中外史實(shí)，還實(shí)生活中的典型事例，中外史實(shí)，還有科學(xué)數(shù)據(jù)。有科學(xué)數(shù)據(jù)。3 3、道理論據(jù)：指的

2、是用來(lái)作為論據(jù)、道理論據(jù)：指的是用來(lái)作為論據(jù)理論，它們來(lái)源于實(shí)踐，且被實(shí)踐證理論，它們來(lái)源于實(shí)踐，且被實(shí)踐證明是正確的，包括名言警句、科學(xué)理明是正確的，包括名言警句、科學(xué)理論以及成語(yǔ)俗語(yǔ)。論以及成語(yǔ)俗語(yǔ)。了解論據(jù)類(lèi)型了解論據(jù)類(lèi)型 快速瀏覽尹榮方的快速瀏覽尹榮方的論度量論度量。文章圍繞論點(diǎn)運(yùn)用了哪些論據(jù)文章圍繞論點(diǎn)運(yùn)用了哪些論據(jù)？概括概括這些論據(jù)并指出哪些是事實(shí)論據(jù)，哪這些論據(jù)并指出哪些是事實(shí)論據(jù)，哪些是道理論據(jù)些是道理論據(jù)？1 1、引用史搢臣、引用史搢臣“容得幾個(gè)小人，耐得同樁容得幾個(gè)小人，耐得同樁逆事，過(guò)后頗覺(jué)心胸開(kāi)豁，眉目清揚(yáng)逆事，過(guò)后頗覺(jué)心胸開(kāi)豁，眉目清揚(yáng)”的言論。的言論。2 2、列舉宋

3、朝韓琦寬容地對(duì)待范仲淹的拂袖、列舉宋朝韓琦寬容地對(duì)待范仲淹的拂袖而去，從而化解矛盾。而去，從而化解矛盾。3 3、列舉彭思永應(yīng)舉時(shí)，寧可自己受損也不、列舉彭思永應(yīng)舉時(shí)，寧可自己受損也不愿當(dāng)眾說(shuō)出那個(gè)偷藏自己金釧的人的事例。愿當(dāng)眾說(shuō)出那個(gè)偷藏自己金釧的人的事例。4 4、引用程頤、引用程頤“學(xué)進(jìn)則識(shí)進(jìn)，識(shí)進(jìn)則量進(jìn)學(xué)進(jìn)則識(shí)進(jìn)，識(shí)進(jìn)則量進(jìn)”的言論。的言論。5 5、列舉夏元吉幼年時(shí)面對(duì)別人的冒犯易發(fā)、列舉夏元吉幼年時(shí)面對(duì)別人的冒犯易發(fā)怒，而長(zhǎng)大后忍耐克制、不與計(jì)較的事例。怒，而長(zhǎng)大后忍耐克制、不與計(jì)較的事例。其中其中1 1、4 4是道理論據(jù)；是道理論據(jù)；2 2、3 3、5 5是事實(shí)是事實(shí)論據(jù)。論據(jù)。關(guān)于寬

4、容與度量的論據(jù)你能想到關(guān)于寬容與度量的論據(jù)你能想到哪些？哪些？負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪 藺相如因?yàn)樘A相如因?yàn)椤巴觇禋w趙完璧歸趙”有有功而被封為上卿，位在廉頗之上功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓?zhuān)慌c廉頗發(fā)生沖突回避、容讓?zhuān)慌c廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：，然而藺相如說(shuō)：“秦國(guó)不敢侵秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó)，是因?yàn)橛形液土畬⒙晕覀冓w國(guó)，是因?yàn)橛形液土畬④姟Ｎ覍?duì)廉將軍容忍、退讓?zhuān)擒?。我?duì)廉將軍容忍、退讓?zhuān)前褔?guó)家的危難放在前面，把個(gè)人把

5、國(guó)家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面??！的私仇放在后面?。　边@話(huà)被廉這話(huà)被廉頗聽(tīng)到，就有了廉頗頗聽(tīng)到，就有了廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。的故事。管鮑之交管鮑之交 管、鮑二人少小相識(shí)，后來(lái)合伙經(jīng)商管、鮑二人少小相識(shí)，后來(lái)合伙經(jīng)商，管仲總是要從中多占一些便宜，鮑叔，管仲總是要從中多占一些便宜，鮑叔不以他為貪，知他是家貧的緣故。不以他為貪，知他是家貧的緣故。此后，管仲出了不少餿主意，幾乎使此后，管仲出了不少餿主意，幾乎使生意做不下去了，鮑叔也不認(rèn)為他蠢，生意做不下去了，鮑叔也不認(rèn)為他蠢，而認(rèn)為是沒(méi)有遇上好時(shí)機(jī)。而認(rèn)為是沒(méi)有遇上好時(shí)機(jī)。后來(lái)鮑、管二人分別投奔齊國(guó)公子小后來(lái)鮑、管二人分別投奔齊國(guó)

6、公子小白和公子糾門(mén)下，小白勝而糾死。管仲白和公子糾門(mén)下，小白勝而糾死。管仲跟著倒霉被囚。鮑叔不以勝者自旌，反跟著倒霉被囚。鮑叔不以勝者自旌，反而力薦管仲于桓公（小白），也不計(jì)較而力薦管仲于桓公（小白），也不計(jì)較自己會(huì)處在管仲之下?；腹话莨苤僮约簳?huì)處在管仲之下?；腹话莨苤贋橄?，治理齊國(guó)，九合諸侯一匡天下，為相，治理齊國(guó)，九合諸侯一匡天下，齊桓公終成一代霸主。管仲后來(lái)感嘆齊桓公終成一代霸主。管仲后來(lái)感嘆道：道：“生我者父母，知我者鮑叔也生我者父母，知我者鮑叔也”。l 凡是人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載。凡是人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載。l 弟子規(guī)弟子規(guī) l 寬恕一個(gè)敵人要比寬恕一個(gè)朋友容易。寬恕

7、一個(gè)敵人要比寬恕一個(gè)朋友容易。l 英布菜克英布菜克耶魯撒冷耶魯撒冷 l 紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬恕。這就是寬恕。馬克吐溫馬克吐溫l 最高貴的復(fù)仇是寬容。最高貴的復(fù)仇是寬容。雨果雨果 l 一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。寬容。黎巴嫩紀(jì)伯倫黎巴嫩紀(jì)伯倫1 1、論述、論述“勤能補(bǔ)拙勤能補(bǔ)拙”可以可以用如下哪些材料？用如下哪些材料？中國(guó)科協(xié)副主席、中國(guó)工中國(guó)科協(xié)副主席、中國(guó)工程院院士、教育部原副部長(zhǎng)程院院士、教育部原副部長(zhǎng)、中國(guó)第一個(gè)電子學(xué)女博士、中國(guó)第一個(gè)電子學(xué)女博士韋鈺在西德進(jìn)修期

8、間，沒(méi)有韋鈺在西德進(jìn)修期間，沒(méi)有空暇到繁華的街頭漫步，沒(méi)空暇到繁華的街頭漫步，沒(méi)有精力去劇場(chǎng)、影院欣賞藝有精力去劇場(chǎng)、影院欣賞藝術(shù)，她一心撲在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上術(shù)，她一心撲在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上，就連生病也拒絕休息。正，就連生病也拒絕休息。正是刻苦，才使她為祖國(guó)贏得是刻苦，才使她為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。了榮譽(yù)。姚明作為世界體壇的巨星姚明作為世界體壇的巨星，是全世界年輕人的偶像。與，是全世界年輕人的偶像。與其他其他NBANBA球員相比，姚明球員相比，姚明身體身體條件偏差，在彈跳、肌肉方面條件偏差，在彈跳、肌肉方面沒(méi)法跟黑人比沒(méi)法跟黑人比。但姚明相信勤。但姚明相信勤能補(bǔ)拙。每次訓(xùn)練前，他都要能補(bǔ)拙。每次訓(xùn)練前，他都要自己

9、先練上兩個(gè)小時(shí)的體能。自己先練上兩個(gè)小時(shí)的體能。負(fù)責(zé)給他們洗衣服的師傅說(shuō)：負(fù)責(zé)給他們洗衣服的師傅說(shuō)：姚明訓(xùn)練可真刻苦。大冬天，姚明訓(xùn)練可真刻苦。大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出也出那么多汗，鞋子里倒得出水來(lái)。水來(lái)。王羲之經(jīng)常在自己的王羲之經(jīng)常在自己的衣服上寫(xiě)字，將衣服劃衣服上寫(xiě)字，將衣服劃破，終于成為一個(gè)有名破，終于成為一個(gè)有名的書(shū)法家。的書(shū)法家。梅蘭芳梅蘭芳小時(shí)候口吃小時(shí)候口吃，為，為了彌補(bǔ)這一缺陷，他堅(jiān)持了彌補(bǔ)這一缺陷，他堅(jiān)持每天早上含沙練唱，最終每天早上含沙練唱，最終改掉了口吃的毛病，成為改掉了口吃的毛病，成為一位聞名中外的藝術(shù)大師一位聞名中外的藝術(shù)大師。我國(guó)第一個(gè)電子學(xué)女博士韋鈺在西

10、德進(jìn)修期間，沒(méi)有我國(guó)第一個(gè)電子學(xué)女博士韋鈺在西德進(jìn)修期間，沒(méi)有空暇到繁華的街頭漫步，沒(méi)有精力去劇場(chǎng)、影院欣賞藝術(shù)空暇到繁華的街頭漫步，沒(méi)有精力去劇場(chǎng)、影院欣賞藝術(shù)，她一心撲在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上，就連生病也拒絕休息。正是這，她一心撲在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上，就連生病也拒絕休息。正是這種刻苦精神，才使她為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。種刻苦精神，才使她為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。姚明作為世界體壇的巨星，已是全世界年輕人的偶像姚明作為世界體壇的巨星，已是全世界年輕人的偶像。與其他。與其他NBA球員相比，姚明身體條件偏差，在彈跳、肌肉球員相比，姚明身體條件偏差，在彈跳、肌肉方面根本沒(méi)法和黑人相比。但姚明相信勤能補(bǔ)拙。每次訓(xùn)方面根本沒(méi)法和黑人相比

11、。但姚明相信勤能補(bǔ)拙。每次訓(xùn)練前，他都要自己先練上兩個(gè)小時(shí)的體能。負(fù)責(zé)給他洗衣練前，他都要自己先練上兩個(gè)小時(shí)的體能。負(fù)責(zé)給他洗衣服的師傅說(shuō)：服的師傅說(shuō)：“姚明訓(xùn)練可真刻苦，大冬天，也出那么多姚明訓(xùn)練可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水來(lái)。汗，鞋子里倒得出水來(lái)?！蓖豸酥?jīng)常在自己的衣服上寫(xiě)字，將衣服劃破，終于王羲之經(jīng)常在自己的衣服上寫(xiě)字，將衣服劃破，終于成為一個(gè)有名的書(shū)法家。成為一個(gè)有名的書(shū)法家。梅蘭芳小時(shí)候口吃，為了彌補(bǔ)這一缺陷，他堅(jiān)持每天梅蘭芳小時(shí)候口吃，為了彌補(bǔ)這一缺陷，他堅(jiān)持每天早上含沙練唱，最終改掉了口吃的毛病，成為一位聞名中早上含沙練唱，最終改掉了口吃的毛病，成為一位聞名中

12、外的藝術(shù)大師。外的藝術(shù)大師。2、論點(diǎn)：才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)、論點(diǎn)：才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)事例：革命導(dǎo)師馬克思，為了寫(xiě)作事例：革命導(dǎo)師馬克思，為了寫(xiě)作資本論資本論，花了四十年的工夫，閱，花了四十年的工夫，閱讀資料和摘寫(xiě)筆記。他在倫敦，每天讀資料和摘寫(xiě)筆記。他在倫敦，每天到大英博物館院圖書(shū)館閱讀，竟在座到大英博物館院圖書(shū)館閱讀，竟在座位前的地板上踩出一雙腳印。馬克思位前的地板上踩出一雙腳印。馬克思是我們的光輝榜樣，這雙腳印深刻地是我們的光輝榜樣，這雙腳印深刻地說(shuō)明：才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)。說(shuō)明：才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)。明確：材料符合典型、新穎、確切的明確：材料符合典型、新穎、確切的要求。要求。3、論點(diǎn)：學(xué)貴有恒、論點(diǎn)：

13、學(xué)貴有恒事例：居里夫人在法國(guó)讀書(shū)時(shí)每天早晨總是第事例：居里夫人在法國(guó)讀書(shū)時(shí)每天早晨總是第一個(gè)來(lái)到教室；每天晚上幾乎都在圖書(shū)館度過(guò)。一個(gè)來(lái)到教室；每天晚上幾乎都在圖書(shū)館度過(guò)。圖書(shū)館到十點(diǎn)就關(guān)門(mén)，她便回到自己的小屋子圖書(shū)館到十點(diǎn)就關(guān)門(mén)，她便回到自己的小屋子里，在煤油燈下讀書(shū)，常到深夜兩點(diǎn)鐘。里，在煤油燈下讀書(shū)，常到深夜兩點(diǎn)鐘。明確：犯了選例不確切的毛病。論點(diǎn)是明確：犯了選例不確切的毛病。論點(diǎn)是“學(xué)貴學(xué)貴有恒有恒”，例子卻是非?？炭?。，例子卻是非?？炭??！翱炭嗫炭唷迸c與“學(xué)學(xué)貴有恒貴有恒”是兩回事。是兩回事?？蛇x：可選：“只要功夫深，只要功夫深，鐵杵磨成針鐵杵磨成針”。也就是說(shuō)，做什么事只在有恒。也

14、就是說(shuō)，做什么事只在有恒心，就能達(dá)到成功的彼岸心，就能達(dá)到成功的彼岸。4、論點(diǎn)：凡事預(yù)則立、論點(diǎn)：凡事預(yù)則立事例：有的青年工人喜歡湊熱鬧，看見(jiàn)買(mǎi)英語(yǔ)書(shū)事例：有的青年工人喜歡湊熱鬧，看見(jiàn)買(mǎi)英語(yǔ)書(shū)的人很多，想想現(xiàn)在學(xué)英語(yǔ)挺熱門(mén)，就也買(mǎi)書(shū)來(lái)的人很多，想想現(xiàn)在學(xué)英語(yǔ)挺熱門(mén)，就也買(mǎi)書(shū)來(lái)讀。但沒(méi)過(guò)幾天，覺(jué)得沒(méi)意思了，便改學(xué)語(yǔ)文，讀。但沒(méi)過(guò)幾天，覺(jué)得沒(méi)意思了，便改學(xué)語(yǔ)文，改學(xué)數(shù)學(xué)，等等。到頭來(lái)，一樣也沒(méi)學(xué)好，倒費(fèi)改學(xué)數(shù)學(xué)，等等。到頭來(lái)，一樣也沒(méi)學(xué)好，倒費(fèi)了很多錢(qián)買(mǎi)書(shū)。學(xué)習(xí)不能沒(méi)頭沒(méi)腦地東抓西摸，了很多錢(qián)買(mǎi)書(shū)。學(xué)習(xí)不能沒(méi)頭沒(méi)腦地東抓西摸，只有缺什么補(bǔ)什么，才能學(xué)得有用，學(xué)得鞏固。只有缺什么補(bǔ)什么，才能學(xué)得有用

15、，學(xué)得鞏固。明確：不確切。論點(diǎn)中的明確：不確切。論點(diǎn)中的“預(yù)預(yù)”，是指做事情要，是指做事情要預(yù)先估計(jì)準(zhǔn)確，作好充分準(zhǔn)備。而選例是說(shuō)明做預(yù)先估計(jì)準(zhǔn)確，作好充分準(zhǔn)備。而選例是說(shuō)明做事情一定要目標(biāo)明確，不能湊熱鬧。事情一定要目標(biāo)明確，不能湊熱鬧。5、論點(diǎn)：不要輕視小事、論點(diǎn)：不要輕視小事引言：荀子說(shuō)，引言：荀子說(shuō)，“不積跬步，無(wú)以至千里；不積不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。小流，無(wú)以成江海。”明確：不準(zhǔn)確。荀子的話(huà)說(shuō)的是積累的問(wèn)題，與明確：不準(zhǔn)確。荀子的話(huà)說(shuō)的是積累的問(wèn)題，與“不要輕視小事無(wú)關(guān)不要輕視小事無(wú)關(guān)”。6、論點(diǎn)：挫折是一種財(cái)富、論點(diǎn)：挫折是一種財(cái)富引言：羅素說(shuō)過(guò)，引言：羅素說(shuō)過(guò)

16、，“累累的創(chuàng)傷就是生命給你的累累的創(chuàng)傷就是生命給你的最好的東西。人生應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)錯(cuò)事，做錯(cuò)事就是長(zhǎng)最好的東西。人生應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)錯(cuò)事，做錯(cuò)事就是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)”。明確：張冠李戴。這句話(huà)是法國(guó)作家羅曼明確：張冠李戴。這句話(huà)是法國(guó)作家羅曼羅蘭羅蘭說(shuō)的。說(shuō)的。方法點(diǎn)拔方法點(diǎn)拔 問(wèn)：我們寫(xiě)議論文，選擇論據(jù)有問(wèn)：我們寫(xiě)議論文，選擇論據(jù)有哪些要求？哪些要求？明確：明確：1 1、論據(jù)能證明論點(diǎn)。、論據(jù)能證明論點(diǎn)。2 2、論據(jù)要真實(shí)。、論據(jù)要真實(shí)。3 3、論據(jù)要典型。、論據(jù)要典型。4 4、論據(jù)要新穎。、論據(jù)要新穎。論據(jù)的選擇 在議論文寫(xiě)作中，選擇新鮮的別人尚未在議論文寫(xiě)作中，選擇新鮮的別人尚未用過(guò)的論據(jù)是金子，別人已用的論

17、據(jù)你能用過(guò)的論據(jù)是金子，別人已用的論據(jù)你能變換角度去用是銀子，別人經(jīng)常用的而你變換角度去用是銀子，別人經(jīng)常用的而你又照搬照用的是石子。在論據(jù)的運(yùn)用中，又照搬照用的是石子。在論據(jù)的運(yùn)用中，我們要力求用的都是金子是銀子，而不是我們要力求用的都是金子是銀子，而不是石子。石子。論據(jù)的使用技巧論據(jù)的使用技巧“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。領(lǐng)異標(biāo)新二月花?！睌⑹霾牧弦?jiǎn)明扼要敘述材料要簡(jiǎn)明扼要 如果我們用下面的例子來(lái)論證如果我們用下面的例子來(lái)論證“失敗是成功之母失敗是成功之母”該怎樣選擇呢？該怎樣選擇呢？化學(xué)家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動(dòng)化學(xué)家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動(dòng)

18、，決心發(fā)明炸藥。，決心發(fā)明炸藥。四年里，諾貝爾廢寢忘食，一絲不茍做了數(shù)百次四年里，諾貝爾廢寢忘食，一絲不茍做了數(shù)百次實(shí)驗(yàn)，換來(lái)的卻只是數(shù)百次失敗，但是，他毫不氣餒實(shí)驗(yàn)，換來(lái)的卻只是數(shù)百次失敗，但是，他毫不氣餒。因?yàn)樗闹惺冀K有一個(gè)堅(jiān)定信念。一定要發(fā)明。因?yàn)樗闹惺冀K有一個(gè)堅(jiān)定信念。一定要發(fā)明“炸炸藥藥”，減輕工人們繁重的負(fù)擔(dān)。，減輕工人們繁重的負(fù)擔(dān)。最后一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，他聚精會(huì)神地盯著延燃的導(dǎo)火最后一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，他聚精會(huì)神地盯著延燃的導(dǎo)火線(xiàn)，一聲巨響，線(xiàn)，一聲巨響，“炸藥炸藥”爆炸產(chǎn)和了極大的威力，在爆炸產(chǎn)和了極大的威力，在旁邊一不禁驚叫：旁邊一不禁驚叫：“諾貝爾完了！諾貝爾完了！”然而，正當(dāng)人們?yōu)?/p>

19、失去一位偉大的化學(xué)家而悲痛然而，正當(dāng)人們?yōu)槭ヒ晃粋ゴ蟮幕瘜W(xué)家而悲痛的時(shí)候，諾貝爾神奇般的從濃煙中跳出來(lái)，他面孔烏的時(shí)候，諾貝爾神奇般的從濃煙中跳出來(lái)，他面孔烏黑，身上帶著血，興奮地狂呼：黑，身上帶著血，興奮地狂呼：“成功了成功了”。就這樣，諾貝爾發(fā)明了炸藥，從那時(shí)起，大大減就這樣，諾貝爾發(fā)明了炸藥，從那時(shí)起，大大減輕了挖土工人的勞動(dòng)強(qiáng)度。輕了挖土工人的勞動(dòng)強(qiáng)度?；瘜W(xué)家諾貝爾為了發(fā)明炸藥，四化學(xué)家諾貝爾為了發(fā)明炸藥，四年里廢寢忘食，一絲不茍地做了數(shù)年里廢寢忘食，一絲不茍地做了數(shù)百次實(shí)驗(yàn)，換來(lái)的卻只是數(shù)百次失百次實(shí)驗(yàn)，換來(lái)的卻只是數(shù)百次失敗。但他毫不氣餒，不斷地更換原敗。但他毫不氣餒，不斷地更換

20、原料，改進(jìn)方法，在他的不懈努力下料，改進(jìn)方法，在他的不懈努力下終于發(fā)明了威力巨大的炸藥。終于發(fā)明了威力巨大的炸藥。請(qǐng)你欣賞請(qǐng)你欣賞 冰心說(shuō)：冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨?！比绻庥龃煺郏阅芤?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。人生是輝煌的。當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈的大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可在歡迎這位

21、堅(jiān)貞不屈的大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折，那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的，可是這以當(dāng)作是一次挫折，那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的，可是這位牧羊老人從未曾放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青位牧羊老人從未曾放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書(shū)寫(xiě)下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。上書(shū)寫(xiě)下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫(xiě)照吧！如果不賂畫(huà)師，終至出塞算是一次挫折，心態(tài)的寫(xiě)照吧！如果不賂畫(huà)師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來(lái)

22、了漢匈兩地人民的短暫安寧。那么是挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧。蘇武和昭君的舉動(dòng)應(yīng)該是對(duì)直面挫折、縮小痛苦的心蘇武和昭君的舉動(dòng)應(yīng)該是對(duì)直面挫折、縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，理的詮釋。人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。（選自高考滿(mǎn)分文（選自高考滿(mǎn)分文生命是一朵常開(kāi)不敗的花生命是一朵常開(kāi)不敗的花）技巧一：引用、舉例相結(jié)合。技巧一：引用、舉例相結(jié)合?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，是青翠的竹在向你昭示著它的意氣，昭示著一是青翠的竹在向你昭示著

23、它的意氣，昭示著一種貫穿生命的不屈與堅(jiān)韌；種貫穿生命的不屈與堅(jiān)韌；“不愛(ài)沙灘擢貝子，揚(yáng)帆擊楫戲中流，不愛(ài)沙灘擢貝子，揚(yáng)帆擊楫戲中流，”是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意志，是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意志，昭示著一種蓬勃于血脈中的勇敢和無(wú)懼；昭示著一種蓬勃于血脈中的勇敢和無(wú)懼；“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，是驕傲的行者在向你昭示著他的意氣，昭示著是驕傲的行者在向你昭示著他的意氣，昭示著一種托起生命、托起希望的堅(jiān)定的信心。一種托起生命、托起希望的堅(jiān)定的信心。湖南考生湖南考生談意氣談意氣 技巧二：同類(lèi)互補(bǔ)，深刻剖析技巧二：同類(lèi)互補(bǔ)，深刻剖析。公子小白曾被

24、管仲用箭射中衣帶鉤，公子小白曾被管仲用箭射中衣帶鉤，自是對(duì)其痛恨無(wú)比。然而，當(dāng)他認(rèn)識(shí)管仲自是對(duì)其痛恨無(wú)比。然而，當(dāng)他認(rèn)識(shí)管仲的才識(shí)時(shí)，放下心里的厭惡，重用管仲，的才識(shí)時(shí)，放下心里的厭惡，重用管仲，終成一代霸主。終成一代霸主。劉邦不喜韓信的出言無(wú)忌，卻委其以劉邦不喜韓信的出言無(wú)忌，卻委其以重任，讓韓信統(tǒng)兵作戰(zhàn)，征討四方，終于重任，讓韓信統(tǒng)兵作戰(zhàn)，征討四方，終于滅了西楚霸王，成了天之驕子。滅了西楚霸王，成了天之驕子。房玄齡曾為李建成出謀暗害李世民，房玄齡曾為李建成出謀暗害李世民，李世民又豈能不恨？然而李世民不計(jì)前嫌，李世民又豈能不恨？然而李世民不計(jì)前嫌，重用房玄齡為相，遂有重用房玄齡為相，遂有“貞

25、觀之治貞觀之治”之盛之盛世。世。山東考生山東考生勿以好惡論斷之勿以好惡論斷之 貝多芬貝多芬甩開(kāi)了塵世的喧囂，在音樂(lè)的國(guó)甩開(kāi)了塵世的喧囂，在音樂(lè)的國(guó)度里盡情跳躍；度里盡情跳躍；居里夫婦居里夫婦拋棄了名利的紛擾拋棄了名利的紛擾，在科學(xué)的世界中邁出了更深遠(yuǎn)的步伐；，在科學(xué)的世界中邁出了更深遠(yuǎn)的步伐；陶陶淵明淵明忘卻了世俗的黑暗，在自由的南山中悠忘卻了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊然采菊他們的人生輕松徜徉，嗅著人間他們的人生輕松徜徉，嗅著人間的芬芳。而的芬芳。而別里科夫別里科夫被世俗束縛在套子里，被世俗束縛在套子里，葛朗臺(tái)葛朗臺(tái)被金錢(qián)拖至了死神的身邊，他們沒(méi)有被金錢(qián)拖至了死神的身邊，他們沒(méi)有全力輕

26、松地奔跑，最終被卷入世俗的濁流中全力輕松地奔跑，最終被卷入世俗的濁流中 （選自高考滿(mǎn)分文（選自高考滿(mǎn)分文 輕松起跑輕松起跑）技巧三：正反對(duì)比，突出主題。技巧三：正反對(duì)比，突出主題。正確使用論據(jù)的技巧正確使用論據(jù)的技巧技巧一：引用、舉例相結(jié)合。技巧一：引用、舉例相結(jié)合。技巧二：同類(lèi)互補(bǔ)，深刻剖析。技巧二：同類(lèi)互補(bǔ)，深刻剖析。技巧三：正反對(duì)比，突出主題。技巧三：正反對(duì)比，突出主題。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 1 1、“巧婦難為無(wú)米之炊。巧婦難為無(wú)米之炊?！倍喾e累多積累 2 2、“學(xué)而不思則罔學(xué)而不思則罔”勤思考勤思考 3 3、“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬 行。行?！鼻诰毠P勤練筆

27、 能力提升能力提升 討論下列幾組論據(jù)的使討論下列幾組論據(jù)的使用的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)。用的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)。第一組第一組 論證論點(diǎn)論證論點(diǎn)“金無(wú)足赤，人無(wú)完金無(wú)足赤，人無(wú)完人人”拿破侖是個(gè)優(yōu)秀的軍事家，偏偏是個(gè)拿破侖是個(gè)優(yōu)秀的軍事家，偏偏是個(gè)矮個(gè)子，不夠威武，美中不足。羅斯福性格矮個(gè)子，不夠威武，美中不足。羅斯福性格剛毅，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，美國(guó)人民取得了反法剛毅，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，美國(guó)人民取得了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的決定性勝利，但他卻是個(gè)體弱多西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的決定性勝利，但他卻是個(gè)體弱多病接近死亡的人，真遺憾?？溌∽闱蜿?duì)老病接近死亡的人，真遺憾?？溌∽闱蜿?duì)老將米拉，技術(shù)非常精熟，但是體力難支，常將米拉，技術(shù)非常精熟，但是體

28、力難支，常常下半場(chǎng)剛上場(chǎng)，就會(huì)被解說(shuō)員抱怨說(shuō)米拉常下半場(chǎng)剛上場(chǎng)，就會(huì)被解說(shuō)員抱怨說(shuō)米拉跑得太慢了，又是個(gè)美中不足。由此我們不跑得太慢了，又是個(gè)美中不足。由此我們不難看出，即使偉人也不是完美的，人們總是難看出，即使偉人也不是完美的，人們總是追求完美，可是又有誰(shuí)是完美無(wú)缺的呢？追求完美，可是又有誰(shuí)是完美無(wú)缺的呢？明確：明確：先列舉了拿破侖、羅斯先列舉了拿破侖、羅斯福、米拉這三位名人有優(yōu)點(diǎn)福、米拉這三位名人有優(yōu)點(diǎn)但也有缺點(diǎn)的事實(shí)，再分析但也有缺點(diǎn)的事實(shí)，再分析議論即使偉人也不可能完美議論即使偉人也不可能完美無(wú)缺的道理，擺事實(shí)與分析無(wú)缺的道理，擺事實(shí)與分析議論緊密結(jié)合。議論緊密結(jié)合。試想，從古到今，有

29、多少帝王因試想，從古到今，有多少帝王因?yàn)檫x賢授能、為選賢授能、“兼聽(tīng)兼聽(tīng)”，而開(kāi)創(chuàng)了一，而開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)個(gè)太平盛世。周公吐哺，天下歸心個(gè)個(gè)太平盛世。周公吐哺，天下歸心；劉備三顧茅廬求賢才，終有三國(guó)鼎；劉備三顧茅廬求賢才，終有三國(guó)鼎立；蕭何月下追韓信，方有后來(lái)劉邦立；蕭何月下追韓信，方有后來(lái)劉邦的的強(qiáng)兵壯馬。而又有多少帝王因?yàn)檩p強(qiáng)兵壯馬。而又有多少帝王因?yàn)檩p信讒言、信讒言、“偏聽(tīng)偏聽(tīng)”，而使國(guó)家走向衰，而使國(guó)家走向衰落、滅亡。楚懷王親小人遠(yuǎn)賢能，怒落、滅亡。楚懷王親小人遠(yuǎn)賢能，怒疏屈原，楚國(guó)不久就走上了亡國(guó)之途疏屈原，楚國(guó)不久就走上了亡國(guó)之途。浙江考生浙江考生情感與理智情感與理智明確：明確：正反對(duì)照，加強(qiáng)了論證的力度。正反對(duì)照，加強(qiáng)了論證的力度。39 結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ)