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1、附件1 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院 2012年專任教師年度考核實施細(xì)則 根據(jù)《中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院教職工年度考核實施辦法》中的規(guī)定，結(jié)合學(xué)院專任教師工作實際情況，特制定2012年專任教師年度考核實施細(xì)則。 一、考核形式 專任教師年度考核成績由學(xué)（課）考核小組評價、學(xué)生評教、教學(xué)督導(dǎo)評教三部分組成，考核總分計算方式為：學(xué)（課）部考核小組評價占40%（含加分和減分值）、學(xué)生評教結(jié)果占30%，教學(xué)督導(dǎo)評教結(jié)果占30%。教師自評作為學(xué)（課）部考核的依據(jù)。同行測評作為教師評優(yōu)的參考。 二、考核步驟 1、教師自評：由教師本人寫個人總結(jié)，填寫《中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院教職工年度考核表（教師崗位）》（見附

2、表1-1））教師自評作為學(xué)（課）部考核的依據(jù)。 2、學(xué)（課）部考核小組使用《專任教師工作業(yè)績年度考核評分表（學(xué)部考核小組用表）》（見附表1-2），依據(jù)教師平時工作情況，以及教師本人填寫考核登記表及工作業(yè)績表和相關(guān)材料為依據(jù)，按照百分制給出分?jǐn)?shù)。如教師有加分和減分項，作相應(yīng)加、減后即是最終分?jǐn)?shù)。 3、學(xué)生評教結(jié)果和督導(dǎo)評教結(jié)果由教務(wù)處提供給學(xué)（課）部考核小組。此兩項內(nèi)容包括年度內(nèi)兩學(xué)期專任教師的得分及排名，本年度兩學(xué)期的平均分。 4、各學(xué)（課）部以教研室為單位組織考核述職會，教師須陳述個人工作總結(jié)，接受同行測評。測評的同行使用《中國地質(zhì)江城學(xué)院教師年度考核同行互評表》（見附表1-3），同行

3、測評結(jié)果作為教師評優(yōu)的參考。 三、考核結(jié)果匯總 學(xué)（課）部將所有專任教師的考核分?jǐn)?shù)匯總，填寫《中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院專任教師年度考核情況匯總表》（附表1-4），由學(xué)（課）部主任簽字蓋章后報人事處。 附表1-1：中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院教職工年度考核表（教師崗位） 附表1-2：專任教師工作業(yè)績年度考核評分表（學(xué)（課）部考核小組用表） 附表1-3：專任教師年度考核同行互評表 附表1-4：中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院專任教師年度考核情況匯總表 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院 二〇一二年十二月三十一日 附表1-1 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院教職工 2012年度考核表（教師崗位） 姓 名 呂敏 性

4、別 女 部門 外語學(xué)部 出生年月 1983.1 職務(wù)/職稱 講師 任現(xiàn)職時間 2006.7 第一部分個人總結(jié)：個人工作完成情況及取得的成績，工作中的不足之處和存在的困難，并提出下階段的改進措施和努力的方向。 個人工作完成情況及取得的成績： 1. 作為一名法語教師，本學(xué)期，本人帶了10級兩個班、11級三個班的二外法語，12級基礎(chǔ)法語，總共220多個課時。 2. 在這一學(xué)期里，學(xué)校實行了班級導(dǎo)師制，本人擔(dān)任12級英法雙語方向1班學(xué)生的導(dǎo)師。我經(jīng)常找人到辦公室單獨輔導(dǎo)，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法學(xué)習(xí)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)

5、習(xí)自信心，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。 3. 按時參加每周三的例會，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，而且與同事們互相探討教學(xué)方法，爭取教學(xué)方法多樣化，使課堂生動活潑，讓學(xué)生真正掌握住法語這門交際語言。 4. 本人積極參加學(xué)校的科研項目建設(shè)申報，逐步提高科研水平。 5.指導(dǎo)陳妍安同學(xué)獲得第十八屆外語翻譯大賽大學(xué)B筆譯組優(yōu)秀獎。 6. 為學(xué)校的招聘會引進一家企業(yè)單位。 反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點： 1. 個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正。 2. 教學(xué)方法上還要改進，照顧到不同層次的學(xué)生。 3. 科研方面，還需要不斷努力，爭取

6、能申報上校級、省級的科研項目，多發(fā)表些論文。 下階段的改進措施和努力的方向： 1. 認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。 2. 思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，思考學(xué)生的成長問題，與學(xué)生為伍，做到與學(xué)生為友。 3. 在平時的教學(xué)工作之余，我要不斷充電，掌握更多的知識，與時俱進，更好地駕馭課堂。 總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好了自己的教學(xué)工作，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，認(rèn)真上好每一節(jié)課。以后要更加努力，不斷嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀的教師!

7、 本人簽字：呂敏 日 期：2013/1/8 第 二 部分 教學(xué)工作情況一覽表(本年度)(教師填寫) 項目 類別 項目 名稱 課程名稱 課程學(xué)時 班級人數(shù) 教學(xué)工作量 工作量小計 工作量總計 222.4 教學(xué)工作 理論課程 第二外語A1 32 53 96 　222.4 第二外語A2

8、32 51 　64 　基礎(chǔ)法語1 48 56 　62.4 實踐課程 畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文 畢業(yè)論文 畢業(yè)實習(xí) 教研科研活動 教研科研項目 項目名稱 項目來源 立項時間 主持或參與 成果名稱 發(fā)表刊物/出版社 發(fā)表時間 結(jié)題項目/論文/著作/教材 獲獎情況 本人 獲獎 獲獎名稱及等級 評獎單位 獲獎時間 指導(dǎo)學(xué)生獲獎 陳妍安第十八屆外語翻譯大賽大學(xué)B筆譯組優(yōu)秀獎 全國翻譯大賽組委會

9、 2012.3 第 三 部分 考核結(jié)果 項目 學(xué)（課）部考核小組評價 （占40%） 學(xué)生評教成績 （占30%） 督導(dǎo)評教成績 （占30%） 綜合得分 評價等級 分?jǐn)?shù) 教研室意見 教研室主任簽字： 日期： 學(xué)（課）部意見 學(xué)（課）部考核小組負(fù)責(zé)人 簽字： 日期： 學(xué)院意見

10、 學(xué)院考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人 簽字： 日期： 說明：1.副高以上職稱教師如沒有督導(dǎo)評教分?jǐn)?shù)，學(xué)（課）部考核比例上調(diào)為70%；2.年度教研和科研與獲獎類的內(nèi)容有多項，可以寫主要項目。 ４ 附表1-2 專任教師工作業(yè)績年度考核評分表（學(xué)（課）部考核小組用表） 一級 指標(biāo) 二級指標(biāo) 評價觀測點以及評級等級 評價得分 優(yōu)秀（9.0-10）、稱職（8.0-8.9）基本稱職（6.0-7.9）不稱職（6.0以下） 師德 10分 教學(xué)態(tài)度 遵紀(jì)守法,為人師表，按時上下課，不隨意調(diào)停課 　 　 教學(xué)環(huán)節(jié)40 教學(xué)任務(wù) （10分） 完成

11、額定教學(xué)工作量，主動承擔(dān)學(xué)部分配的教學(xué)任務(wù) 　 　 教學(xué)任務(wù)結(jié)構(gòu) （10分） 本年度理論教學(xué)任務(wù)與實踐教學(xué)工作比例合理；或者本年度承擔(dān)3-4門或以上理論課程（基礎(chǔ)課部、思政課部、體育課部除外） 教學(xué)準(zhǔn)備 （10分） 備課認(rèn)真、教案、教學(xué)進度表、課程大綱等材料齊全 　 　 作業(yè)與考試 （10分） 作業(yè)布置與批改、考試出題、監(jiān)考、閱卷、成績錄入等工作認(rèn)真，且有關(guān)考試資料齊全 　 　 教學(xué) 能力 10分 教學(xué)能力 1.專業(yè)知識扎實，教學(xué)方法恰當(dāng)； 2.課堂講授思路清楚，語言表達能力強； 3.有效管理課堂秩序 　 　 教研室活動與專業(yè)建設(shè)

12、 20分 教研室活動參加情況（10分） 按時參加學(xué)院、學(xué)（課）部、教研室組織的各類活動 專業(yè)建設(shè)和評估工作（10分） 積極參加學(xué)科、專業(yè)建設(shè)，完成學(xué)院評估相關(guān)的工作任務(wù) 工作 業(yè)績 20分 教學(xué)效果 （10分） 課堂氣氛活躍、受學(xué)生歡迎，學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容，相關(guān)能力得到提高，教學(xué)效果好 　 　 教研科研工作 （10分） 積極開展教研和科研工作，參與課題研究、教材編寫、論文發(fā)表等研究工作 教師工作業(yè)績評分合計 減分項 減分要點（本年度） 減分值 減分合計　 1 無故推諉教學(xué)任務(wù)分配，減30分 2 一學(xué)期內(nèi)因私調(diào)、停課三次以下（

13、含三次）減2分，每增加一次，遞減1分，累計最高減10分 3 本年度每學(xué)期除畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計外承當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作量未達到120學(xué)時，減5分（本年度承擔(dān)3-4門以上理論課的不減分） 4 一學(xué)期內(nèi)因故未能參加學(xué)部和教研室活動2次減2分，2次以上每加一次減2分；未參加學(xué)院集中性活動每次減3分。累計最高減10分 5 3月份前入職教師，學(xué)生評教成績在80分以下，且在本部門排名后10%的減5分 6 3月份前入職教師，督導(dǎo)評價成績在80分以下，且在本部門排名后10%的減5分 7 本年度發(fā)生教學(xué)事故，二級事故減20分，三級事故減10分，通報批評一次減5分 加分

14、項 加分要點（本年度） 加分值 加分合計 1 承擔(dān)4門及以上理論課程，加2分。 2 發(fā)表核心期刊（北大或南大核心）論文，一篇加5分，累計最高加20分。 3 本人或指導(dǎo)學(xué)生在省級以上比賽中獲獎，根據(jù)等級分別加2-5分，累計最高加10分。 4 獲得省級以上教研或科研項目，負(fù)責(zé)人加10分，參與者加2-5分，累計最高加20分 5 評為北投集團優(yōu)秀教師加5分，評為集團二十強教師加10分，評為省級優(yōu)秀加15分 學(xué)（課部）考核小組對教師評價的最終得分（=工作業(yè)績評分+加分-減分）為： 附表1-3 專任教師年度考核同行互評表 序號 被考核人姓

15、名 考核內(nèi)容（滿分100） 合計得分 工作態(tài)度 （20%） 教學(xué)環(huán)節(jié) （30%） 教學(xué)能力 （30%） 教學(xué)效果 （20%）

16、 ７ 附表1-4 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院 年度專任教師考核情況匯總表 學(xué)（課）部匯總表 部門（公章）： 學(xué)（課）部考核小組 負(fù)責(zé)人 簽字： 填報日期： 序號 姓名 所屬教研室 職稱 考核項目 年度考核總成績 評價 等級 學(xué)（課）部考核小組結(jié)果 (40%) 督導(dǎo)評教結(jié)果 （30%） 學(xué)生評教結(jié)果 （30%） 備注