《四年級數學下冊 第5章 動物世界—小數的意義和性質 第4課時 小數大小的比較課件 青島版六三制.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級數學下冊 第5章 動物世界—小數的意義和性質 第4課時 小數大小的比較課件 青島版六三制.ppt（22頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、從圖中，你知道哪些數學信息？,根據這些信息，你能提出什么問題？,雪兔的尾巴與海南兔的相比，哪個長？,巖松鼠和灰松鼠的體重可以寫得更簡便些嗎？,,,,,,,直尺,圖示,繼續(xù),意義,雪兔的尾巴與海南兔的相比，哪一個長？你發(fā)現了什么？,下面兩種說法哪個對？為什么？,說法一： 因為0.50是兩位小數，0.5是一位小數，0.50比0.5大，所以海南兔的尾巴長。,說法二： 0.50等于0.5，所以雪兔的尾巴與海南兔的一樣長。,比較一下0.5和0.50的大小就知道了。,,,,,,5厘米,50毫米,0.5分米,0.50分米,5厘米 = 50毫米,0.5分米 = 0.50分米,,返回,,,,用尺子比一比。,

2、雪兔的尾巴與海南兔的相比，哪一個長？你發(fā)現了什么？,,0.5 = 0.50,,,,,,,,,,0.50,,0.5,畫圖比大小。,雪兔的尾巴與海南兔的相比，哪一個長？你發(fā)現了什么？,,,,,,0.50,,0.5,陰影部分重合,,0.5 = 0.50,返回,畫圖比大小。,雪兔的尾巴與海南兔的相比，哪一個長？你發(fā)現了什么？,5個0.1。,50個0.01就是,5個0.1,5個0.1。,5個0.1,,,0.5 = 0.50,0.5 表示,0.50 表示,50個0.01,,返回,根據小數的意義來比較大小。,雪兔的尾巴與海南兔的相比，哪一個長？你發(fā)現了什么？,,,0.500、0.5相等嗎？,我們借助米尺來研

3、究。在米尺上找一找，填一填，比一比。,500,1000,500,5,10,500,0.500=0.5,通過以上研究，你發(fā)現了什么？,小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。這是小數的性質。,,,（1）在一個數的末尾添上0或者去掉0,數的大小不變。 ( ) （2）在小數點的后面添上0或去掉0,小數的大小不變。 ( ) （3）在小數的末尾添上或者去掉0,小數的大小不變。 ( ),火眼金睛辨對錯。,,,,,,試一試,小數的末尾,小數的末尾,,,0.300,0.504,0.3,像這樣去掉小數末尾的0，就叫作把小數化簡。,,巖松鼠和灰松鼠的

4、體重可以寫得更簡便些嗎？,,0,0,,小數的末尾添上或去掉0，小數的大小不變。,,1.70 =,10.050 =,90.00 =,1.7,10.05,90,化簡下面小數。,0.800 =,0.8,0,不改變數的大小，你能將0.9、6.07和5改寫成三位小數嗎？,0.9 =,6.07=,0.9,6.07,,,小數改寫的依據是什么？,小數的性質,0,0,,5 =,5,如何將整數改寫成小數？,把整數改寫成小數時，先要在整數個位右下角點上小數點，再添上“0”。,不改變數的大小，你能將0.9、6.07和5改寫成三位小數嗎？,.,0,0,0,,,0.9 =,6.07=,5 =,0.900,6.070,5.

5、000,,想一想，小數改寫時，應注意什么？,A.不改變原數的大小。,C.把整數改寫成小數時，先要在整數個位右下角點上小數點，再添上“0”。,B.只能在小數的末尾添上“0”。,試一試,2.51 =,0.08 =,2.510,0.080,不改變數的大小，把下列的數改寫成三位小數。,7 =,3.04 =,90.0 =,7.000,3.040,90.000,0.3 =,0.300,,,,這節(jié)課你有哪 些收獲？,1.把相等的數連起來。,2.70,72.060,0.0050,31.0100,4.40,72.60,31.01,2.07,4.400,0.005,,,,2.以元為單位，用兩位小數表示出下面商品的

6、價格。,,,,,3.50元,0.80元,36.00元,9.08元,3.判斷下列各題。對的打 ，錯的打。,（1）5.00元 = 5元 （ ） （2）7元 = （ ） （3）8米 = 8.00米 （ ） （4）2.04噸 = 2.4噸 （ ） （5）4.5千克 = 4.500千克 （ ）,,,,,,7.0元,去掉小數末尾的0時，小數的大小才不變。,0.7元,4.用卡片上的數字組成一個數，并符合下面的要求。,所有“0”都不能去掉。,所有“0”都能去掉。,4.0002、40.002、,0不位于小數的末尾。,4.2000、2.4000 ,0位于小數的末尾。,,,作業(yè),請完成教材第5758頁自主練習第3，4，6題。,xx小學 x年級x班,xxx,