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人教版PEP五年級英語下冊unit 5 part B let's learn優(yōu)秀教案

上傳人:二*** 文檔編號:146432211 上傳時間:2022-08-31 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?7.50KB
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1、 Unit Five Whose dog is it? 教學目標: 1.能夠聽、說、讀、寫 16 個單詞。 2.學會句型 ①單數(shù) This / That/It is.... 復數(shù) They/ These/ Those.... ②單數(shù)-Whose ...is this? -It’s mine/his/hers/yours/theirs/ours. 復數(shù)-Whose...are these/those? -They are mine/his/hers/yours/theirs/ours. ③Are these/those/they...

2、.? Yes,they are./ No they aren ’t 根據(jù)所學單詞進行回答。課時安排 教學目標: 1.能夠聽、說、讀、寫 16 個單詞。 2.學會句型 ①單數(shù) This / That/It is.... 復數(shù) They/ These/ Those.... ②單數(shù)-Whose ...is this?  五課時 -It’s mine/his/hers/yours/theirs/ours. 復數(shù)-Whose...are these/those? -They are mine/his/hers/yours/theirs/our

3、s. ③Are these/those/they....? Yes,they are./ No they aren ’t 根據(jù)所學單詞進行回答。課時安排  五課時 第三課時 教學目標: 1.能夠聽、說、讀 6 個單詞。 2.學會句型 ①Where is the ball ? ②It's in front of the dog. 并會根據(jù)所學單詞進行回答。 一、板題、示標。 同學們,今天我們來一起學習第 5 單元 Part B let’s learn 部 分。首先,明確本節(jié)課的學習目標(投影顯示)。

4、有信心完成學習目標的同學請舉手,(好,請放下。)為了更 好地完成學習目標,本節(jié)課我們將進行四場比賽,先看第一場 比賽。 二、第一次“先學后教”比正確翻譯詞組意思。 師:請同學們看自學指導 自學指導 要求: 默看 P52 頁,結合單詞表,2 分鐘后比誰能正確翻 譯出詞組意思。 師:時間到,停,隨機提問。(接下來進行第二場比賽) 個性化設計: 強調: V-ing 表示正在進行時, Eg: climbing 爬山,jumping 跑 拓展: V-ing 形式的構成 一般情況下,在此為直接加-ing, reading 以不

5、發(fā)音的結尾的 e 結尾的動詞,去掉 e,再加-ing. riding 三、第二次“先學后教”比正確讀出詞組。 師:請同學們看自學指導 自學指導 要求: 請小組討論,單詞正確讀音, 4 分鐘后比誰能最準 確讀出詞組。 師:時間到,停,分組抽測(接下來進行第三場比賽) 個性化設計: 強調: so cute 這么可愛,lovely adv 可愛地 each other 互相 , play with....sb  和某人一起玩 拓展: 英譯漢:Children like to play with water. 三、第三次“先學

6、后教”比正確讀出詞組。 師:請同學們看自學指導 自學指導 要求: 默看句型,結合所學單詞,誰能正確翻譯出句型意 思。(2 分鐘) 師:時間到,停,分組抽測(接下來進行第四場比賽) 四、第四次“先學后教”比正確翻譯句型意思,并能進行情景對 話。 師:請同學們看自學指導 自學指導 要求: 小組討論讀音,根據(jù)句型進行情景對話( 5 分鐘) 師:時間到,停,分組抽測 課堂總結 熟練掌握重點句型 1. Are there rabbits eating ? 2. It's in front of the dog.

7、 當堂檢測 一、英譯漢: climbing ___攀登____ eating ___ 吃____ playing ____玩耍___ jumping __跳______ drinking __喝_____ sleeping ___睡覺____ each other ___互相_____ 板書設計: climbing eating playing jumping drinking sleeping each other  Unit Five Whose dog is it? 攀登 吃 玩耍 跳 喝 睡覺 互相 教學反思 let's learn 部分是學習英語最基礎的,不能太快進行,這樣可以 照顧到每一位學生,尤其是程度不太好的,單詞基礎打好,以 后的句子就可以很快掌握。

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