《二年級下冊道德與法治《清新空氣是個寶》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《二年級下冊道德與法治《清新空氣是個寶》教案(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《清新空氣是個寶》
◆ 教材分析
本節(jié)內(nèi)容緊接上節(jié)保護水資源,水和空氣都是人類生活不可
缺少的,水是有限的,空氣也是能被污染的,所以本節(jié)課的重點 是 讓保護空氣保護環(huán)境的觀念深入同學們的心里。
◆ 教學目標
【知識與能力目標】
(1)了解空氣對人們生活的重要性;
(2)了解空氣現(xiàn)在正在被污染及污染源;
(3)知道如何盡可能保護空氣保護環(huán)境。
【過程與方法目標】
通過對空氣質量狀況的調查,學習調查及記錄的方法。
【情感態(tài)度價值觀目標】
(1) 通過學習,使學生了解目前空氣正在被污染,應提高環(huán)保 意識;
(2 )初步
2、懂得保護環(huán)境重要性和迫切性,從而形成自覺環(huán)保的 良好品德。
◆ 教學重難點
精品 Word 可修改 歡迎下載
◆ 課前準
【教學重點】
使同學們通過調查感受身邊的空氣質量變化,從而有保護空氣的 意識。
【教學難點】
初步懂得保護環(huán)境重要性和迫切性,形成自覺環(huán)保的良好品德。 3、四季的形成。
教師準備:多媒體課件等;
學生準備:調查表等。
◆ 教學過程
【導入新課】
腦筋急轉彎:摸不著,看不到,沒顏色,沒味道,生命世界 當個寶,一時一刻少不了。
【講授新課】
老師出一個腦筋急轉彎,答案是空氣。
3、
板書:空氣
精品 Word 可修改 歡迎下載
師:從這個謎語中我們能看出空氣的特性,摸不著,看不到,
沒顏色,沒味道。也能看出它的重要性,生命離不開它,那大家 對空氣有什么感覺呢?
生:我喜歡晴天的空氣,因為我可以出去去公園玩
生:我有時候不喜歡空氣,因為它會讓我生病
師:我們身邊的空氣有時候好有時候不好,大家這一周記錄
的空氣質量情況怎么樣呢?下面就請大家給我們展示一下這一 周的空氣質量情況。
學生展示。例,根據(jù)天氣預報的描述,這一周空氣質量為優(yōu)、
良、輕度污染、中度污染、重度污染的天氣各為幾天,這幾天因
為空氣質量都做了
4、什么事情,例如輕度污染的時候戴了口罩,為
優(yōu)的時候去公園晨跑等。最后總結我們身邊的空氣質量怎么樣。
板書:空氣污染調查
師:在之前的作業(yè)中我們有建議同學們親自去調查一下身邊
的空氣情況,包括空氣質量情況、污染源以及應該注意些什么。 請做了調查的同學上來給我們展示一下。
學生展示調查結果。
生:我調查我們房子周圍空氣質量還行,偶爾會有嗆鼻子的
精品 Word 可修改 歡迎下載
情況。媽媽告訴我是周圍工地上施工的灰塵,于是我就去了工地, 發(fā)現(xiàn)有時候刮風會把灰塵刮起來,就會被我們吸到。
師:被污染的空氣會對我們的身體健康造成危害。咱們
5、的憲
法規(guī)定國家保護和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境,防治污染和其他公
害,國家組織和鼓勵植樹造林,保護樹木。那么作為我們小學生,
我們又能做些什么來保護或者是改善現(xiàn)在的空氣呢?大家可以 討論一下,然后回答。
學生討論。
板書:保護空氣
生:我想勸爸爸媽媽坐公交車或者地鐵去上班
生:爸爸告訴我,焚燒秸稈會使空氣被污染,等我回到鄉(xiāng)下 的時候要告訴爺爺奶奶不能燒秸稈。
生:我有時候看到別人扔垃圾就直接倒在馬路上,可我不敢 說
師:保護空氣是我們每個人的責任,如果我們不敢的話也可 以撥打環(huán)保熱線進行舉報哦。
師:我們雖然年紀小,但我們可以做一些力所能及的事情,
比如可以少玩帶電池的玩具。請同學們在爸爸媽媽的幫助下列一
個清新空氣保護計劃,帶到學校一起交流,我們一起保護清新空
精品 Word 可修改 歡迎下載
氣。
【課堂小結】
本節(jié)課是告訴同學們空氣對我們的重要性,同時要學會保護
空氣。課前學生自己完成的內(nèi)容較多,調查的內(nèi)容能夠更好的幫
助同學們理解污染的來源,真切地感受空氣污染,從而使保護空 氣的觀念深入人心。
◆ 教學反思
略。
精品 Word 可修改 歡迎下載